【蘇教版】六年級下冊數(shù)學:配套教案設計 總復習 第4課時 常見的量整理與復習
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【蘇教版】六年級下冊數(shù)學:配套教案設計 總復習 第4課時 常見的量整理與復習
.第4課時 常見的量整理與復習教學內(nèi)容:蘇教版六下P73“整理與反思”、“練習與實踐”第16題。教學目標:1.學生進一步掌握質(zhì)量、時間和人民幣的單位及相鄰單位的進率,能夠根據(jù)實際選擇、應用合適的單位;掌握單位之間的簡單換算,以及量的簡單計算。2.學生在整理、應用常見的量及量的單位過程中,進一步體會各個量的具體意義;能說明對常見的量選擇、分析、判斷的理由,提高分析、判斷和推理等思維能力。3.學生在復習過程中進一步體會常見的量在日常生活中的應用,培養(yǎng)有據(jù)思考、判斷、分析等良好的學習品質(zhì)。教學重點:常見的量的歸納整理和應用。教學難點:掌握時間單位間的關系。教學過程:一、導入課題引入:在我們的日常生產(chǎn)、生活和科學研究中,經(jīng)常要接觸各種量,并且進行各種量的計量。在小學階段,我們學習過質(zhì)量、時間和人民幣這些常見的量和相應的計量單位。今天我們就復習這些常見的量。(板書課題)通過復習,進一步認識質(zhì)量、時間和人民幣及相應的單位,了解各類量相鄰單位的進率,進一步掌握單位間的簡單換算,并提高計量單位應用的能力。二、回顧整理1小組整理。提問:常用的質(zhì)量單位有哪些?(板書:質(zhì)量)相鄰單位之間的進率各是多少?常用的時間單位、人民幣單位各有哪些?(板書:時間 人民幣)你能說說這些單位,以及相鄰單位間的關系嗎?請先獨立整理,再小組交流。學生整理,小組交流,教師巡視、指導。2集體交流。(1)提問:你知道質(zhì)量單位的哪些知識?(2)提問:我們學習過哪些時間單位?你知道這些單位間的關系嗎?說說你的認識。提問:閏年有什么規(guī)律?怎樣判斷某一年是閏年還是平年?提問:我們認識了哪兩種計時法,這兩種計時法有什么區(qū)別和聯(lián)系?24時計時法 普通計時法(3)提問:關于人民幣的單位你有哪些認識?生:元 角 分1元=10角 1角=10分三、基本練習1做“練習與實踐”第1題。學生直接填空。集體反饋,指名說說分別填寫了哪個單位,怎樣想的。指出:填寫單位時,要先根據(jù)實際明確填寫哪種量的單位,再根據(jù)具體物體選擇合適的單位。2做“練習與實踐”第2題。學生先填寫在書上,再指名口答結(jié)果,選擇23題說說怎樣想的。提問:通過這題的練習,你對單位換算有了怎樣的認識?3做“練習與實踐”第3題。學生先完成填空,再集體校隊。追問:每年第一季度的天數(shù)怎樣計算?四、應用練習。1做“練習與實踐”第4題。指名讀題,理解題意。學生獨立計算。集體校對,讓學生說說是怎樣計算的。2做“練習與實踐”第5題。學生讀題,理解題意。指名口答,讓學生說出計算過程。引導學生完整說出飛船進入預定軌道的時間時2012年6月16日18時55分。3做“練習與實踐”第6題。指名讀題,理解題意。學生獨立解答。集體交流,展示學生的解答過程及結(jié)果,要求說明怎樣想的。說明:像這樣計算載重量的問題,一般要按較大數(shù)量計算,求出物體最重可能有多少,和能承載的重量比較、判斷。五、課堂總結(jié)提問:這節(jié)課復習了哪些內(nèi)容?通過這節(jié)課的復習,你有哪些收獲?.