【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第六單元第10課時(shí)整理與練習(xí)1

.第10課時(shí) 整理與練習(xí)（1） 教學(xué)內(nèi)容：P102第1-8題教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的梳理，建立關(guān)于圓的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 2進(jìn)一步掌握畫圓的步驟及圓的特征，熟練掌握?qǐng)A的半徑、直徑、周長(zhǎng)、面積之間的關(guān)系 。 3熟練利用圓的周長(zhǎng)和面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)和面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)和面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)：一、回顧與整理 1組內(nèi)交流：這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你有什么收獲？ 2全班交流、整理。本單元學(xué)習(xí)了哪些具體的知識(shí)？我們是經(jīng)過(guò)怎樣的過(guò)程獲得這些知識(shí)的？應(yīng)用本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)可以解決哪些問(wèn)題？在本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你有什么感受和體會(huì)？ 二、練習(xí)與應(yīng)用 1完成練習(xí)與應(yīng)用第1題。 學(xué)生獨(dú)立畫圓、計(jì)算。 同桌交流：畫圓主要分哪幾步？怎樣計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積？ 全班交流。 圓的畫法及圓各部分的名稱。 圓有什么特征？ 怎樣計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積？ 2完成練習(xí)與應(yīng)用第2題。 3.完成練習(xí)與應(yīng)用第3題。學(xué)生獨(dú)立填表，和同桌說(shuō)說(shuō)填的時(shí)候是怎么想的？全班展示、交流：圓的周長(zhǎng)、直徑、半徑之間有什么關(guān)系？已知圓的半徑怎樣求面積？已知圓的直徑怎么求面積？已知圓的周長(zhǎng)怎么求圓的面積？ 4完成練習(xí)與應(yīng)用第4題。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 全班交流：計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積的方法有什么不一樣？ 5完成練習(xí)與應(yīng)用第5題。學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，再全班交流。 6完成練習(xí)與應(yīng)用第6題。學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，再全班交流。 7完成練習(xí)與應(yīng)用第7題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。全班交流。（先算自行車每分鐘前進(jìn)的米數(shù)，也就是車輪的周長(zhǎng)×100，再用從家到學(xué)校的距離除以每分鐘前進(jìn)的米數(shù)。計(jì)算過(guò)程中要注意數(shù)量單位。）8完成練習(xí)與應(yīng)用第8題。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 全班交流：已知圓的直徑，怎樣求它的周長(zhǎng)和面積？ 三、總結(jié)延伸本節(jié)課，你有哪些收獲？還有什么疑問(wèn)？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：整理與練習(xí)（1） rd d2r Cd 或 C2r Sr²教學(xué)反思:.