江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文期中復習試題二

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1、 江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文期中復習試題（二） 班級：_______ 姓名________ 學號_______ 一、加點字注音并抄寫兩遍 確鑿 菜畦 秕谷 覓食 蟬蛻 腦髓 宿儒 盔甲 鼎沸 斑蝥 暴躁 和藹 脊梁 云霄 罕見 書塾 滿盈 粗糙 倏忽 裊裊 羨慕

2、嫉妒 掬著 屏氣 一綹 頹唐 膩味 葉鞘 殷紅 花蕊 擎著 半晌 一摞 癌癥 囑咐 恍惚 嘴饞 囁嚅 倔強 沮喪 輪廓 妨礙 捋 逞能 咀嚼 兀地 唾沫 苦澀 攥干 一茬 攢聚

3、 珊瑚 收斂 倜儻 枸杞 臉頰 口頭禪 冷颼颼 不堪設想 躡手躡腳 面面相覷 鮮為人知 二、默寫（13分） （1）不必說 ， ， ， ； 也不必說 ， ， 。 （2）

4、 ，就有無限趣味。 ， 。 （3）翻開斷磚來， ； ， ， ， 。 （4）如果不怕刺， ， ， ， 。 （5）己所不欲， 。 （6） ，偏信則暗。 （7）皮之不存， 。

5、 （8）靡不有初， 。 （9） ，行者常至。 （10） ，對影成三人。 （11）花有重開日， 。 （12）渭城朝雨浥輕塵， 。 （13）少壯不努力， 。 （14）月出驚山鳥， 。 （15） ，春風不度玉門關。（16）碧玉妝成一樹高， 。 三、名著閱讀 1、孫悟空的第一個師傅是____

6、_______,它的兵器原是大禹治水的____________,又喚______________,大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________.后皈依佛門,唐僧為他取名___________。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為____________。 2、豬八戒又叫_________，原為管理天河水兵的__________，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占_________為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為_________。 3、沙僧也叫________，原為天宮中的___________，被貶下界，在_________為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為______________

7、。 4、孫悟空大鬧天宮后與 打斗,被太上老君的 打中，被放進太上老君的 中，結果練成了 。后被壓在如來佛祖的 下。 5、在三打白骨精這一情節(jié)中，白骨精一變 ，二變 ， 三變 。 四、古詩詞閱讀 登岳陽樓 【唐】杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。 1、?杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：????? ?????

8、， ???????????? ???? 。 2、?說到洞庭湖，我們都會想起唐詩中寫得最好的兩處名句：一是孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》中的“???????? ??????? ，??????? ????? ”，一是杜甫《登岳陽樓》中的“???? ? ?????，?????????????? ”。他們都以大胸襟、大手筆，寫出了洞庭湖的大氣象、大氣魄。 3、賞析頷聯(lián)。 答：??????????????????????????? ????????????????????? ????????????????????????

9、 4、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙處？ 答：?????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????? 5、“親朋無一字，老病有孤舟”一句抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 答：???????????????????????

10、?????????????????????????????????????? ??????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????? 6、結合作者的個人經(jīng)歷，談談你對“戎馬關山北，憑軒涕泗流”這兩句詩的理解。 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11、 ????? 1、戎馬關山北，憑軒涕泗流。 2、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?? 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 3、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，是說廣闊無邊的洞庭湖水，劃分開吳國和楚國的疆界， 日月星辰都象是整個地飄浮在湖水之中一般。只用了十個字，就把洞庭湖水勢浩瀚無邊無際 的巨大形象特別逼真地描畫出來了。?? 4、一“坼”一“浮”，攤販洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。“坼”字，詩人寫得有力，仿佛洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，顯示出洞庭湖的磅礴氣勢?！案　弊?，具有十分鮮明的動態(tài)感，洞庭湖幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日

12、月星辰都隨著湖水的波動而飄蕩起落，下派壯闊的圖景展現(xiàn)形在讀者眼前。 5、這兩句詩寫出了詩人政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。“親朋無一字”，表達了詩人得不到精神和物質(zhì)方面的任何幫助；“老病有孤舟”，寫出了詩人既“老”且“病”，飄流湖泊，以舟為家，前途茫茫，無處安身的孤苦無依。 6、個人經(jīng)歷：舉目無親，年老多病，以孤舟為伴；國家命運：戰(zhàn)爭未平、國家多難，老淚縱橫，作者不僅哀嘆自己的身世孤苦晚境凄涼，更為國家動蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷。 五、文言文閱讀 兩小兒辯日 孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。

13、 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 1、給加點字注音。 盂（ ） 滄（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎 2、解釋下列加點詞。 ⑴兩小兒辯斗（ ） ⑵我以日始出時去人近（ ）（ ） ⑶及其日中如探湯（ ）（ ） ⑷孔子不能決也（ ） ⑸孰為汝多知乎（ ）（ ） 3、翻

14、譯下列句子 ⑴我以日始出時去人近，而日中時遠也。 ⑵日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？ 4、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性？ 答：

15、 5、“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？ 答： 6、兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談談。 答：

16、 1、yú cāng shú rǔ zhì 2、（1）爭辯，爭論 （2）認為 距離 （3）到 熱水 （4）判斷 （5）誰 通”智” 3、（1）我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。（2）太陽剛出來時大得像個圓車蓬，等到正午時就像個盤子或缽盂，這不是遠處的小而近處的大嗎？ 4、孔子不能決也。 5、不能。因為這是當時人不能解決的問題。說明一個人懂得的

17、知識總是有限的，知識無窮盡，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。 六、說明文閱讀 人工造林有學問 ①森林是有利于環(huán)境的，它可以吸收來自大氣中的二氧化碳，放出氧氣，可以凈化空氣，并降低溫度，減輕溫室效應。比如，每公頃森林可以年吸收灰塵330-900噸，是很好的“空氣過濾器”；每公頃森林放出的氧氣可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林還有冬暖夏涼的特點，夏季日平均氣溫低2℃左右，冬季日平均氣溫高2℃左右。 ②目前我國森林面積居世界第5位，人均森林面積居世界第119位，森林總蓄積量占世界第8位。我國是世界上人均森林蓄積量最低的國家之一，人均森林蓄積量僅為8.6立方米。因此，我

18、們要大力提倡人工造林。但是，如果植樹造林不講究科學的方法，就有可能對環(huán)境造成不利的影響，甚至破壞生態(tài)環(huán)境。那么怎樣才能科學地進行人工造林呢？ ③首先，必須考慮的條件就是水分、溫度、風速、土壤等。如何判斷森林能夠生長，最好的辦法是觀察自然界中的植被分布。如草原上鮮有大面積的森林，這里就不適合造林。我們應當采取“螞蟻啃骨頭”的辦法，先在那些能夠成活森林的地方造林，如北方山地先造溝谷和陰坡，保證成活率。這樣，可以起到事半功倍的效果。在不適當?shù)牡胤皆炝?，其實是“南轅北轍”，花再大的金錢也是浪費。 ④第二，造林的物種要適合本地的生態(tài)。在中國的四大沙地（科爾沁、毛烏素、渾善達克、呼倫貝爾）里，楊樹

19、的適應力遠不如本地的榆樹，顯然在那里造林，適宜的樹種是榆樹而非楊樹，可目前的做法背道而馳。因此，“年年造林年年不見林”。 ⑤第三，自然界有其規(guī)律性，所以造林的密度要符合當?shù)氐纳鷳B(tài)條件。如在渾善克沙地，自然選擇的榆樹密度是每百平方米3—5棵；而人工的楊樹林密度高達30—50棵，水分根本無法支持。造林設計應當向自然界學習，而不能“閉門造車”。 ⑥第四，人工造林要多物種配合，而不能只發(fā)展單個物種的純林，后者極容易遭受病蟲害襲擊，還會造成“綠色荒漠”。 ⑦第五，有條件的地方要選擇種子造林。種子繁殖雖然開始見效慢，但是，一旦成熟，能夠自我更新，這種生態(tài)恢復是最徹底的。 ⑧第六，人工造

20、林不要將目光僅僅盯在那些所謂的速生樹種上，一些貴重木材的慢生樹種，無論經(jīng)濟價值還是生態(tài)價值、景觀價值都遠遠超過那些速生樹種。隨著各國對天然林的保護，貴重木材的市場需求也越來越緊張，提前設計并種植慢生貴重樹種可以“防患于未然”。 ⑨了解了森林的作用，懂得了科學的植樹造林的方法，就能增進我們的綠色意識。去精心地愛護和培育我們的森林母親吧！ 1．請用簡潔的語言概括選文說明的主要內(nèi)容。 2．選文的說明順序是什么？

21、 3．選文第②段中加點的詞“可能”能否去掉？為什么？ 4．選文第⑤段中畫線句子除了運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法外，還運用

22、了哪種說明方法？有什么作用？ 5．請你結合選文，聯(lián)系家鄉(xiāng)的實際，為家鄉(xiāng)的植樹造林提出三點合理化建議。

23、 1．人工造林的科學方法， 2．邏輯順序， 3．不能， “可能”表推測、估計之意。如果去掉，就會使句意的表達絕對化。不符合實際情況。用上“可能”一詞，使說明的語言更準確、更嚴密。 4．作比較，突出說明了自然界是有規(guī)律性的，造林的密度要符合當?shù)氐纳鷳B(tài)條件。 5．此題為開放性試題，只要符合題意要求，即可得滿分，鼓勵創(chuàng)新，答出三點即可， 參考示例：我對家鄉(xiāng)的植樹造林提出如下的建議：（1）由于以往忽視了造林的密度，因此要注意造林密度符合家鄉(xiāng)的生態(tài)條件：（2）以往家鄉(xiāng)的樹種單一，因此要注意物種的多樣性：（3）還要注意速生樹種和慢生樹種相 5