中考英語 第二部分 語法專題研究 專題十一 動詞的語態(tài)課件.ppt
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第二部分語法專題研究專題十一動詞的語態(tài) 考情概覽 從近六年河南中招來看 動詞的語態(tài)每年均會考查1道 主要有三個命題點 一般現在時的被動語態(tài) 高頻點 一般過去時的被動語態(tài) 高頻點 和一般將來時的被動語態(tài) 冷考點 2015年新增考查一般將來時的被動語態(tài) 從2008年至2014年 只考查一般現在時的被動語態(tài)和一般過去時的被動語態(tài) 兩種命題點為輪考點 1 一般現在時的被動語態(tài)主要在單項選擇題中考查 2015年新增在詞語運用中考查 在單項選擇題中單句和對話形式均有涉及 2 一般過去時的被動語態(tài)在單項選擇和詞語運用中均有考查 在單項選擇題中單句和對話形式均有涉及 3 一般將來時的被動語態(tài) 雖然是2015年新增的命題點 但在2007年也考查過 均在單項選擇中考查 均為單句 涉及的動詞有 call sell offer ask invite celebrate send等 此外 河南中招對語態(tài)的考查均有結合時態(tài) 單項選擇題的選項中一般會給出2種時態(tài) 2種語態(tài) 1 LastMarch manytrees plant alongthestreetstomakeourcitymorebeautiful wereplanted 練講重難點 考點搶測 2 Hurryup Oncetheconcertstarts nobody toentertheconcerthall A allowsB allowedC isallowedD wasallowed C 3 PeopleinLanzhouaregladthatamodernsubway inseveralyears A willcompleteB willbecompletedC completeD iscompleted B 4 Canyouseethepictureonthewall Itlooksbeautiful Yes It byMr Blacktwomonthsago A paintedB ispaintedC paintsD waspainted D 被動語態(tài)是河南中招的重點 考生在做此類試題時 首先讀懂句意 確定主語和謂語 明確謂語動詞的動作是否由主語發(fā)出 如果謂語動詞的動作由主語發(fā)出 則是主動語態(tài) 如果不是由主語發(fā)出 則是被動語態(tài) 由此可排除主動語態(tài)的選項 滿分點撥 同時 還可以根據被動語態(tài)的基本結構 動作的承受者 動作的對象 多是名詞 在空前 實施者在空后 有時也省略 判斷出被動語態(tài)直接選擇即可 其次 河南中招對于被動語態(tài)的考查一般會和時態(tài)相結合 那么考生就需要根據關鍵詞 時間狀語 來判斷出時態(tài) 對于沒有關鍵詞的試題 則要根據上下文已經給出的時態(tài) 語境理解并結合常識進行判斷 從而確定正確的時態(tài)的被動語態(tài) 例1 Tellmeonethingyou reproudofinyourjuniorhighschool Tony I ascaptainoftheschoolfootballteam A chooseB choseC amchosenD waschosen D 方法點撥 第 步 分析語境 托尼 告訴我一件你在初中時引以為榮的事 我 足球隊隊長 并且根據詞組choosesb as 職務 選某人當 可知 主語I與謂語choose應是被動關系 故排除A B項 第 步 觀察語境 沒有明顯的時態(tài)提示詞 第 步 根據對話的上下語境可知這是討論過去發(fā)生的事 所以確定是用一般過去時的被動語態(tài) 故選D 例2 Mr King bythereporteryesterday He sgreat Hehelpedsomanydisabledpeople A wasinterviewedB isinterviewedC isinterviewingD wasinterviewing A 方法點撥 第 步 分析語境 金先生昨天被記者 他很了不起 他幫助了如此多的殘疾人 及句中的 bythereporter 可知 動作的承受者Mr King在空前 實施者thereporter在空后 第 步 觀察語境 找到關鍵詞 yesterday 可首先判斷出本題的時態(tài)是一般過去時 排除B C項 本題考查被動語態(tài) 故選A 被動語態(tài)的構成 6年6考8次 被動語態(tài)由 助動詞be 及物動詞的過去分詞 用done表示 構成 常見的四種時態(tài)的被動結構如下 被動語態(tài)的用法在被動語態(tài)中 主語是動作的承受者 主要用于以下幾種情況 1 不知道動作的執(zhí)行者是誰 如 ThiswatchwasmadeinChina 這塊手表是在中國制造的 2 沒有必要指出動作的執(zhí)行者是誰 如 Manytreesmustbeplantedeveryyear 每年都應該種很多樹 3 需要強調或突出動作的承受者時 如 Chineseisspokenbymoreandmorepeopleintheworld 世界上越來越多的人在說漢語 4 動作的發(fā)出者不是指人 如 Manyhouseswerewashedawaybytheflood 許多房屋被洪水沖走了 初中常見的不能使用被動結構的情況1 連系動詞 如 look feel smell sound等系動詞以主動形式表示被動含義 如 Theflowersmellssweet 這朵花聞起來很香 Thewatchlooksgood 這塊表看起來很好 2 有些詞組的主動形式表被動含義 如 want require needdoing 需要做某事 beworthdoing 值得做某事 等 如 Yourbedroomismuchmess Itneedscleaningrightnow 你的臥室太亂了 需要馬上清理一下 3 表示 發(fā)生 的happen或takeplace 無被動結構- 配套講稿:
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