《七年級歷史第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化 課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1717課課 君主集權(quán)的強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化一、滿洲的興起和清朝的建立一、滿洲的興起和清朝的建立努爾哈赤努爾哈赤1，女真族的發(fā)展概況？，女真族的發(fā)展概況？ 2，明朝在該地區(qū)的管轄機(jī)構(gòu)是什么？，明朝在該地區(qū)的管轄機(jī)構(gòu)是什么？3，努爾哈赤建立政權(quán)的時間，國號，努爾哈赤建立政權(quán)的時間，國號， 都城？都城？皇太極皇太極5，清朝的第一位皇帝是誰？，清朝的第一位皇帝是誰？6，清朝入關(guān)的時間，都城？，清朝入關(guān)的時間，都城？4，誰將女真族改名為滿洲？，誰將女真族改名為滿洲？1，談一談清初中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置概況？，談一談清初中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置概況？2，這一模式到后來有沒有變化，發(fā)生，這一模式到后來有沒有變化，發(fā)生了什
2、么變化？了什么變化？3，你能說一說變化的目的是什么？它是，你能說一說變化的目的是什么？它是如何運作的？如何運作的？4，結(jié)合動腦筋討論這一變化的意義？，結(jié)合動腦筋討論這一變化的意義？二、君主集權(quán)的強(qiáng)化二、君主集權(quán)的強(qiáng)化a、目的：加強(qiáng)君主專制、目的：加強(qiáng)君主專制b、雍正帝、雍正帝時設(shè)立時設(shè)立 乾隆帝乾隆帝時，徹底取代時，徹底取代議政王大臣會議。議政王大臣會議。c、軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主、軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化1，軍機(jī)處的設(shè)立，軍機(jī)處的設(shè)立1,清朝詩句欣賞：清朝詩句欣賞：“一把心腸論濁清一把心腸論濁清” “明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人明月有情還顧
3、我，清風(fēng)無意不留人”“清風(fēng)不識字，何故亂翻書清風(fēng)不識字，何故亂翻書”2、大興文字獄：、大興文字獄：a, 康熙、雍正、乾隆康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷三朝最殘酷 b, 文字獄的嚴(yán)重后果：文字獄的嚴(yán)重后果：（1）、造成了社會恐怖，摧殘了人才。）、造成了社會恐怖，摧殘了人才。（2）、許多知識分子不敢過問政治，從而）、許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。進(jìn)步。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1清朝的第一位皇帝是（清朝的第一位皇帝是（ ）A 努爾哈赤努爾哈赤 B皇太極皇太極 C福臨福臨 D玄燁玄燁2軍機(jī)處創(chuàng)設(shè)于（軍機(jī)處創(chuàng)設(shè)于（ ） A順治時期順
4、治時期B康熙時期康熙時期 C雍正時期雍正時期D乾隆時期乾隆時期 BC事件事件秦朝秦朝焚書坑儒焚書坑儒西漢西漢罷黜百家；獨尊儒術(shù)罷黜百家；獨尊儒術(shù)明朝明朝八股取士八股取士清朝清朝文字獄文字獄朝代朝代 清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？1、雍正帝時設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。2、從思想上控制知識分子，大興文字獄, 禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。找找一找一找明朝、清朝為加強(qiáng)皇權(quán)政治上采取了哪些措施？1、廢除宰相制度2、設(shè)立廠衛(wèi)制度3、八股取士明朝清朝2、大興文字獄1、設(shè)立軍機(jī)處努爾哈赤即位努爾哈赤即位1644年，清軍入關(guān)，遷都北京年，清軍入關(guān)，遷都北
5、京皇帝皇帝內(nèi)閣和六部內(nèi)閣和六部議政王大臣會議議政王大臣會議軍機(jī)處軍機(jī)處清朝中央機(jī)構(gòu)的變化清朝中央機(jī)構(gòu)的變化清代史學(xué)家趙翼說：軍機(jī)大臣清代史學(xué)家趙翼說：軍機(jī)大臣“只供傳述繕撰，而不只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間。能稍有贊畫于其間。”上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實權(quán)嗎？上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實權(quán)嗎？2、 明明 史史 案案浙江富戶莊廷龍修訂前人遺著，取名浙江富戶莊廷龍修訂前人遺著，取名明明史史。書中敘述清朝入關(guān)前的史實，使用明。書中敘述清朝入關(guān)前的史實，使用明朝年號，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金朝年號，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡，觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和的事跡，觸怒了康熙帝。
6、參加編寫、刻印和銷售這部書的銷售這部書的70多人全部處死。此前，莊廷多人全部處死。此前，莊廷龍已死。清政府下令挖開他的墳?zāi)梗茁君堃阉?。清政府下令挖開他的墳?zāi)?，劈棺戮尸。李令晰為尸。李令晰為明史明史作過序，被處死。明作過序，被處死。明史案受株連的江南名士達(dá)史案受株連的江南名士達(dá)200 多人。多人。維維 止止、一一一一維維止止3、 查嗣庭案查嗣庭案查嗣庭是雍正時的禮部侍郎，他在江南主持查嗣庭是雍正時的禮部侍郎，他在江南主持科舉考試時，出了一道考題科舉考試時，出了一道考題“維民所止維民所止”。這本是這本是大學(xué)大學(xué)中的一句話，卻被清政府說中的一句話，卻被清政府說是是“維維”“”“止止”去了字頭，是
7、要砍雍正的頭。去了字頭，是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來橫禍，被押入獄，死在獄中。雍查嗣庭飛來橫禍，被押入獄，死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。地區(qū)。我國是一個多民族的國家，強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)，我國是一個多民族的國家，強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)，對鞏固國家統(tǒng)一，起了一定的作用，但加強(qiáng)對人民對鞏固國家統(tǒng)一，起了一定的作用，但加強(qiáng)對人民的控制、鎮(zhèn)壓，扼殺思想的進(jìn)步，阻礙科學(xué)文化的的控制、鎮(zhèn)壓，扼殺思想的進(jìn)步，阻礙科學(xué)文化的發(fā)展，這些表明封建制度已日益腐朽和漸趨衰落，發(fā)展，這些表明封建制度已日益腐朽和漸趨衰落，中國也恰恰是從明清時期開始落后于西方。中國也恰恰是從明清時期開始落后于西方。強(qiáng)化君主專制的中央集權(quán)強(qiáng)化君主專制的中央集權(quán)有利于維護(hù)我國的統(tǒng)一有利于維護(hù)我國的統(tǒng)一專制統(tǒng)治鉗制人們的思專制統(tǒng)治鉗制人們的思想，阻礙社會進(jìn)步想，阻礙社會進(jìn)步
七年級歷史第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化 課件
