九年級語文下冊 綜合練習復習 第七單元課件 新人教版.ppt

《九年級語文下冊 綜合練習復習 第七單元課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 綜合練習復習 第七單元課件 新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

檢測內容 第七單元 2 下列填入詞語最恰當的一項是 2分 1 家庭的 使他從小對美就有敏銳的感悟 鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已 2 花一樣的生命 一瓣一瓣地綻放她的美麗 使這個原本死寂荒涼的世界 充滿快樂 3 中國是法治國家 不論是誰 是觸犯了黨紀國法 要依法依紀嚴肅查處 懲治 A 熏染姿態(tài)萬千只要 就B 熏陶姿態(tài)萬千只有 才C 熏染五彩繽紛只有 才D 熏陶五彩繽紛只要 就 D 3 下列句子有語病的一項是 2分 A 武漢鐵路局宣布將加開19對臨時客車 用以疏通端午小長假的客流 B 上海試行醫(yī)療區(qū)域協(xié)作方案 既方便了患者 又提高了社會醫(yī)療效率 C 武漢市漢陽中心書城項目暨 書香江城 體驗閱讀 系列活動正式啟動 D 經過三年的使用 隧道內相繼出現(xiàn)了頂部滲漏 路面坑陷和橫溝蓋板松動 D 4 下列填入句子排序正確的一項是 2分 觀點 在議論文中就是 論點 即作者對議論的問題提出的見解和主張 議論文總要提出問題 分析問題 解決問題 以達到說服別人的目的 所以 在議論文中論述觀點的文字必須簡明 確切 不能含混 啰嗦 要做到這一點 作者的觀點首先要正確 鮮明 所謂 正確 就是要符合客觀實際 符合馬克思列寧主義科學真理 所謂 鮮明 就是立場 態(tài)度要分明 不能似是而非 模棱兩可 A B C D B 5 名句積累 8分 1 卻話巴山夜雨時 李商隱 夜雨寄北 2 沉舟側畔千帆過 劉禹錫 酬樂天揚州初逢席上見贈 3 宋代著名女詞人李清照在 武陵春 風住塵香花已盡 中獨辟蹊徑 用 使無形的愁緒有了重量 4 韓愈 早春呈水部張十八員外 一詩中 刻畫出早春的詩意形象并寫出心靈微妙的感受的詩句是 5 古代送別詩中 有許多寫友情的名句 請你寫出連續(xù)的兩句 何當共剪西窗燭 病樹前頭萬木春 只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁 天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 海內存知己 天涯若比鄰 6 閱讀下面兩段文字 回答問題 4分 A拿著刀 立在檐前 兩個人自入去了 一盞茶時 不見出來 A心疑 探頭入簾看時 只見檐前額上有四個青字 寫道 白虎節(jié)堂 A猛省道 這節(jié)堂是商議軍機大事處 如何敢無故輒入 不是禮 A喝聲道 奸賊 你待那里去 劈胸只一提 丟翻在雪地上 把槍搠在地里 用腳踏住胸脯 身邊取出那口刀來 便去陸謙臉上擱著 喝道 潑賊 我自來又和你無甚么冤仇 你如何這等害我 正是 殺人可恕 情理難容 陸虞侯告道 不干小人事 太尉差遣 不敢不來 林沖罵道 奸賊 我與你自幼相交 今日倒來害我 怎不干你事 且吃我一刀 1 以上文字出自古典長篇小說 文中 A 指的是 人名 2 從兩段文字的描述 可以看出主人公的性格發(fā)生了怎樣的變化 水滸傳 林沖 由委曲求全 逆來順受變?yōu)楦矣诜纯?勇敢果斷 7 2015 樂山 綜合性學習活動 4分 閱讀情景材料 完成下列題目 有一次 俞敏洪回答大學生如何實現(xiàn)個人價值時 他說 很多人一輩子有兩個追求 一個是有錢 一個是值錢 有錢不一定值錢 值錢的人早晚有錢 他又說 同學們不要把自己變成 儲錢罐 因為沒有人能夠靠儲錢變富 但一定要把自己變成 印鈔機 需要錢的時候可以隨時靠能力去取 但要想使自己值錢 只有不斷吃苦 不斷努力 不斷奮斗才有可能 你越值錢 你的價值就會越大 你對社會的貢獻就越多 剛說完 臺下掌聲雷動 1 請解釋俞敏洪先生講話中 儲錢罐 和 印鈔機 的含義 儲錢罐 印鈔機 指依靠傳統(tǒng)方式 被動積累錢財的人 指憑借自身能力 不斷創(chuàng)造財富的人 2 從語言表達的角度 說說俞敏洪先生這段話有什么特色 用了兩個新穎獨特的比喻 形象生動地詮釋了個人價值這個抽象的問題 甲 漁家傲秋思 2015 達州 范仲淹塞下秋來風景異 衡陽雁去無留意 四面邊聲連角起 千嶂里 長煙落日孤城閉 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 羌管悠悠霜滿地 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 乙 從軍行楊炯烽火照西京 心中自不平 牙璋辭鳳闕 鐵騎繞龍城 雪暗凋旗畫 風多雜鼓聲 寧為百夫長 勝作一書生 二 閱讀理解 46分 一 閱讀下文 回答問題 6分 8 結合甲詞乙詩內容 談談畫線部分所流露出的情感有何異同 3分 同 甲詞乙詩都表達了作者建功立業(yè) 報效國家的愿望 異 甲詞還抒發(fā)了將士久陷疆場 思念家鄉(xiāng) 遙無歸期的感慨 9 乙詩頸聯(lián)從視聽兩個角度展現(xiàn)了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場面 請用你自己的語言加以描繪 3分 示例 漫天大雪 紛紛飄下 軍旗上的青龍白虎圖案 黯淡模糊 看不清了 北風呼嘯 戰(zhàn)鼓雷鳴 各種聲響混雜在一起 回蕩在邊地沙場之上 二 閱讀下文 回答問題 14分 甲 王曰 善 乃下令 群臣吏民 能面刺寡人之過者 受上賞 上書諫寡人者 受中賞 能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 受下賞 令初下 群臣進諫 門庭若市 數月之后 時時而間進 期年之后 雖欲言 無可進者 燕 趙 韓 魏聞之 皆朝于齊 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 乙 帝堯者 放勛 其仁如天 其知如神 就之如日 望之如云 能明馴德 以親九族 九族既睦 便章 百姓 乃命羲 和 敬順昊天數法日月星辰敬授民時 歲三百六十六日 以閏月正四時 信飭 百官 眾功 皆興 選自 史記 有刪節(jié) 注釋 放勛 堯的名 馴德 順天應人的美德 便章 治理 百姓 百官族姓 羲 和 羲氏與和氏的并稱 飭 ch 約束 整頓 功 事情 12 請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 4分 1 能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 受下賞 能夠在公共場合指責諷刺我 讓我聽到的 得下等獎勵 2 歲三百六十六日 以閏月正四時 一年三百六十六天 用閏月正定四季 13 請用 給下面句子斷句 斷兩處 2分 敬順昊天數法日月星辰敬授民時14 比較閱讀甲 乙兩文 請寫出齊威王和堯帝為使國家大治 分別采用了什么治國方法 4分 1 齊威王廣開言路 虛心納諫 2 堯帝以德治國 管理百官 研制歷法 三 閱讀下文 回答問題 16分 滴水之恩 2015 河南 紫紅色的天空漸漸變得暗黑 我握著桑木棍 孤單地走在山路上 我是搭趕集的車來到這個地方的 去尋找據說矗立在附近田野中的古塔 當我在陌生的鄉(xiāng)間找到青麥田里殘存的白色古塔 再回到先前下車的小街時 集市早已散了 街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望 公交車下午一點以后就沒有了 要是你早些到 還可以搭擺攤的貨車 這會兒 什么車也沒有了 在那里住一晚 明早再搭車走嘛 老婦人指指對面一家寫著 迎賓旅館 的木樓對我說 但我無論如何也得趕回去 明早還有事呢 走三十多里路是沒有問題的 只是我根本不認得返回的路 老婦人指點我沿這條路一直朝東走 別走岔路就可以走回去了 小心喲 這個季節(jié)山里有蛇 她順手砍下一截桑木枝遞給我 雷聲從遠處沉沉地壓過來 閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫 我一邊走一邊看有沒有經過的車可搭 一輛卡車嘶吼著爬上山坡 我拼命揮手 車從我身邊呼地開了過去 山下溝坳里 幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來 雷聲越滾越近 大雨說不準什么時候就會瓢潑而下 我只得加緊步子 同時擔心蛇會突然從路邊草叢中鉆出 終于又有一輛小拖車開過來 這次被我攔下了 沒想到 司機竟會是那個人 去年夏天在馬山 有一天將散集時 我在街上閑逛 看見了他 當時 他衣衫不整地斜靠在土墻根下 胡須很長 頭發(fā)蓬亂 一副潦倒落魄的樣子 他的面前并沒有放乞討錢幣的碗 但我確信 他一定是又渴又餓了 幾步之外有個茶水攤 我去買了一杯水一塊糕遞給他 他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮 他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來 快散集了 要去哪里 你也該去了 我隨口勸了他一句 便走開了 幾個月過去了 雖然眼前這個人整潔而精神 但我還是認出了他 去馬山嗎 我焦灼地問 去馬山 他遲疑了一會兒 讓我上了車 小拖車顛簸著 他燃著的煙頭 紅紅的亮點忽明忽暗 你是馬山人 他問 不是 我在那兒見習 他有點失望 我倒曾遇到過一個馬山人呢 那真是個好人 你去過馬山 去過 話題斷了 黑暗中 他似乎笑了笑 開始下雨了 豆大的雨點叩打著車窗 他忽然說 說起來那次去馬山 怪難為情的 那時我賭輸了 輸得精光 被攆出來 流落到馬山 有個人給我水喝 給我東西吃 可惜我不認得她 要不 真得好好謝她 就為了那個人送你一點水一點吃的嗎 他不屑地看我一眼 你不懂 那時候我心灰意冷 沒臉回家 她勸我 快散集了 要去哪里 你也該去了 我聽了她的勸告 回家了 后來再也不賭了 我真的很感謝她 要不是她那一杯水一塊糕一句話 我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢 我心中有掩飾不住的喜悅 想不到那件小事會對他幫助那樣大 他沒有認出我來 我決定不提看見他潦倒情形的就是我 每個人都有尊嚴 我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪 我也很感謝你 要不是搭上你的車 這會兒我還在山路上挨雨淋呢 他聽了果然高興 其實你也不用謝我 要謝就謝那個給我水喝的人 那次之后 我才曉得 人有時候是多么需要旁人幫一把 馬山到了 他剎住車 謝謝你啊 下車來喝杯熱茶 歇會兒吧 他一邊倒車一邊說 我還得趕回去運貨呢 本來 我的車是不到馬山的 15 請按事情發(fā)生的先后順序概述 我 和 他 之間的故事 4分 幾個月前 他流落到馬山 我 給他買水買糕 勸他回家 我 在步行返回的山路上 恰好攔到他的車 他沒認出 我 給 我 講了幾個月前在馬山發(fā)生的事 認為那次受到的幫助改變了他 到馬山后 我 才知道他是專程送 我 的 16 頭裹苗帕的老婦人 在文中起什么作用 請結合具體內容 從情節(jié)和主題兩個角度進行分析 4分 情節(jié) 交代 我 面臨的困境 寫出 我 步行返回的原因 為故事情節(jié)的展開作鋪墊 主題 老婦人充滿善意的言行 表現(xiàn)了她對陌生人的友善與關愛 使主題更豐厚 17 文中的 我 是個什么樣的形象 請簡要分析 4分 善良 有愛心 樂于助人 為潦倒的他買水買糕 并勸他回家 細心體貼 尊重他人 沒有言明 我 曾幫助過他 維護他的尊嚴 讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪 18 聯(lián)系全文 簡要分析結尾的妙處 4分 點明他是雨夜專程送 我 的 更突出他的善良和愛心 使人物形象更鮮明 突出受人滴水之恩 便涌泉相報 回饋社會的主題 故事這樣結尾 在意料之外又在情理之中 更具藝術表現(xiàn)力 戛然而止 給讀者留下回味的余地 四 閱讀下文 回答問題 10分 多一些 高貴的低頭 2015 通遼 陳魯民 近日 著名人類學家和歷史學家 英國學術院院士艾倫 麥克法蘭先生應邀來華訪問 旅程中 在飛機上 火車上 他見到了太多的 低頭族 無論男女老少 幾乎人人都在低頭看手機 而當他走進深圳圖書館時 卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn) 居然有那么多的孩子在認真地低頭讀書 不由地發(fā)出感嘆 這是高貴的低頭 麥克法蘭在 低頭 前面加上形容詞 高貴 的 既是對記載人類文明書籍的贊譽 更是對讀書這一高雅行為的褒獎 由此也引發(fā)了我的聯(lián)想 前幾天 我在去北京的高鐵上 捧著一 本 老子 在看 看著看著 突然覺得自己很 另類 因為周圍的人大都在低頭看手機 或打游戲 或看電視劇 我又有意識地串了幾節(jié)車廂 見到還有一個外國人在聚精會神地看書 感動了一個中年婦女 她要給這個 老外 拍照片 說是帶回去教育孩子 她的兩個孩子一個讀大學 一個讀中學 都是 低頭族 平時不愛讀書 成績很差 說到大學生里的 低頭族 我是有點發(fā)言權的 我在大學任教 最頭疼的就是如何提高學生的 抬頭率 因為一上課 滿目望去 抬頭聽講者最多也就是三分之一 余者大都是在低頭玩手機 提醒一下 能好上幾分鐘 過了一會兒又舊態(tài)復萌 一次講到張愛玲的文學 成就時 我稍微加了點佐料 說到張愛玲有三恨 一恨鰣魚有刺 二恨海棠無香 三恨 紅樓夢 未完 我自以為很幽默地又補充一恨 四恨學生 抬頭率 太低 這時 學生們才紛紛抬頭干笑了幾聲 但很快又把頭低下了 沉浸在游戲或韓劇中 依我所見 如果說讀書是 高貴的低頭 那么 玩手機就是不那么高貴的低頭 高貴的低頭 是為了學習知識 廣博見聞 提高素質 增強本領 高貴的低頭 多了 將來才能抬起 高貴的頭 建功立業(yè) 一鳴驚人 反之 少了這 高貴的低頭 腹中空空 不學無術 未來是注定沒有希望的 想抬頭恐怕也抬不起來 想出頭就更無可能 畢竟 沒有哪個老板聘用人時會問應聘者會不會打電子游戲 看過 多少韓劇 而只會關注應聘者的文憑 四六級證書 計算機證書 會計證 律師證等 而這些都是靠堅持數年 高貴的低頭 換來的 一位常年飛747大客機的空姐觀察到這樣一個現(xiàn)象 頭等艙旅客看書的較多 或曰 高貴的低頭 公務艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多 經濟艙旅客看電影 玩游戲 聊天 睡覺的較多 在機場 貴賓廳里面的人大多在讀書 普通候機區(qū)的人基本上都在低頭玩手機 于是引起了她的深思 到底是人的位置影響了行為呢 還是人的行為影響了位置呢 但愿她的 勵志故事 也會引起眾多 低頭族 的注意和思考 如果想有輝煌的明天 就請你也多一些 高貴的低頭 19 文章的中心論點是什么 2分 多一些 高貴的低頭 或人們應當多讀書 多讀書是 高貴的低頭 20 說說第 段文字運用了什么論證方法 其作用是什么 3分 運用對比論證 將讀書多和讀書少的結果進行對比 鮮明地突出 多一些高貴的低頭 給人帶來更多益處的論點 21 文中說了 低頭族 影響了學業(yè)乃至事業(yè) 其實 低頭族 影響的還有其它方面 請你舉出生活中的實例 說出還影響到了什么 2分 示例 春節(jié)期間 在親人團聚的時刻 大家本應當有說有笑 充滿歡樂祥和的氣氛 但是人們都在低頭看手機 有的沉迷在游戲中 有的陶醉在視頻中 有的沉浸在微信中 親人間少了溝通和交流 淡化了親情 或者友情 愛情 健康等 22 讀了本文后 你想對那些 低頭族 說些什么 3分 結合選文 思想健康積極向上 言之有理即可 三 寫作 50分 23 結繭成蛹的春蠶在軟殼里期待化為彩蝶的時刻 含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來 青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天 做著這樣那樣的夢 諸如團圓夢 大學夢 作家夢 航天夢 強國夢 請以 我的 夢 為題 寫一篇不少于600字的文章 題目自擬 文體不限 文中不得出現(xiàn)真實人名 校名