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1、綜合性學習小專題 君子自強不息
1．你所在的學校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。
(1)下面是同學們搜集到的兩幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并結合字體特征說說你喜歡哪一幅及理由。
【示例】①楷書：因為字體端莊，勻稱工整；②行書(行楷)，因為筆畫連綿，靈活連貫。
(2)中國古典詩詞中有很多表達“自強不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義。
【示例】“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩蘊含著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達了詩人老當益壯、銳意進取的精神。抒發(fā)了詩人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情。
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2、)少年強，國家強；青春夢，中國夢。請依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。
青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。
青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，【示例】讓中國變強盛畢生奉獻。
2．綜合性學習。
段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元的債務整整還了17年。5
3、月15日是“國際家庭日”，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。
(1)請為上面這段文字擬寫一個標題。
【示例一】益陽段意花夫婦勇救50名溺水者被評為“全國最美家庭”?！臼纠慷我饣ǚ驄D14年救50名溺水者?！臼纠恳骊柖我饣彝ケ辉u為“全國最美家庭”。
(2)假設你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去邀請她，你會怎么說？
【示例】阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的感人事跡，對您全家非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎？
3．你校正在開展以“青春·奮進”為主題的綜合性實踐活動，請你積極參與并完成以下任務。
(1)請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題宣傳語。
【示例】①青春的魅力；②珍惜青春，笑看生活；③放飛青春，放飛夢想；④青春在拼搏中閃光。
(2)班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已經設計好前兩項，請你幫他設計第三項。
活動一：講“勵志的青春”故事
活動二：宣“拼搏的青春”誓言
活動三：【示例】看“奉獻的青春”電影
(3)如果讓你搜集有關名人是如何度過青春的，你將用哪些方法搜集。(列舉兩種)
【示例】采訪；上網查找；查閱書籍。
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