四川省南充地區(qū)中考語文 第11講 說明文閱讀復(fù)習(xí)課件

現(xiàn)代文閱讀第11講說明文閱讀歷經(jīng)失敗仍然堅(jiān)持嘗試的原因，不過他們需要克服的難題不小。運(yùn)載火箭回收實(shí)驗(yàn)有兩大難點(diǎn)：一是讓火箭第一級(jí)在分離后垂直下降，其難度就像在暴風(fēng)雨中讓一根掃帚平穩(wěn)地直立在手掌上；二是精準(zhǔn)降落在沒有錨定且只有足球場(chǎng)大小的浮動(dòng)平臺(tái)上，且著陸的精度要求在10米以內(nèi)。因此，回收火箭首先要解決火箭著陸的精度問題，要能夠回收到預(yù)定地點(diǎn)；其次，火箭要以垂直的姿態(tài)降落，必須解決姿態(tài)控制問題，而越是豎長(zhǎng)的物體，就越難以控制。此外，還要解決減速問題，必須是軟著陸，不用降落傘，所以只能用反向推力裝置；而且，回收的過程是一個(gè)變速過程，在這個(gè)變速過程中如何始終解決好以上幾大問題，難度非常高。就回收平臺(tái)來說，在海上平臺(tái)上回收火箭比陸地平臺(tái)更難，因?yàn)殛懙厣蠚庀髼l件更好，回收面積也百以更大，平臺(tái)更穩(wěn)定。不過，在陸上降落意味著火箭在空中飛行距離可能更長(zhǎng)，消耗的燃料更多?；鸺幕厥罩皇腔鸺貜?fù)使用的第一步，接下來要驗(yàn)證火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是否可以重復(fù)使用，還要進(jìn)一步驗(yàn)證回收二級(jí)火箭的可行性?；鸺闹貜?fù)使用對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件的性能和壽命提出了更高的要求。對(duì)于一次性使用的火箭來說，保證材料和相關(guān)設(shè)計(jì)在短時(shí)間頂?shù)米∈且粋€(gè)問題，確保長(zhǎng)壽命使用又是另外一個(gè)問題。美國(guó)航天飛機(jī)的主發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒室壓強(qiáng)高達(dá)207個(gè)大氣壓，工作溫度約為3300攝氏度(目前最先進(jìn)的渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪溫度不到1700攝氏度)，其中一個(gè)小小的渦輪泵的功率就是目前最先進(jìn)的主戰(zhàn)坦克發(fā)動(dòng)機(jī)功率的10倍。讓這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)順利工作一次就已經(jīng)非常困難，而要重復(fù)使用多次，那么對(duì)材料和工藝的要求必須要上一個(gè)巨大臺(tái)階?；鸺状纬晒厥罩皇且粋€(gè)開始，意味著這項(xiàng)技術(shù)具有可行性，但真正掌握這項(xiàng)技術(shù)，還需要通過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其可靠性，由成功變成成熟。一旦這些技術(shù)可以完全實(shí)現(xiàn)，將大大降低發(fā)射成本。專家預(yù)計(jì)，如果回收并重復(fù)使用第一級(jí)火箭，可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二級(jí)將可以降低98%的成本。C【思路點(diǎn)撥】本文是一篇事理說明文，閱讀全文后可發(fā)現(xiàn)，本文要說明的事理是火箭回收的難度，這就是本文的說明對(duì)象?！舅悸伏c(diǎn)撥】這篇文章首先由火箭使用浪費(fèi)程度的現(xiàn)狀引出說明內(nèi)容，接著介紹了運(yùn)載火箭回收實(shí)驗(yàn)有兩大難點(diǎn)，然后介紹了要驗(yàn)證火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是否可以重復(fù)使用，還要進(jìn)一步驗(yàn)證回收二級(jí)火箭的可行性，最后介紹了火箭回收的意義和前景；所以屬于邏輯順序，C選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的。C【思路點(diǎn)撥】劃線句舉了美國(guó)航天飛機(jī)的例子，是舉例子的說明方法；“207個(gè)”“3300攝氏度”等運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；將“一個(gè)小小的渦輪泵的功率”與“目前最先進(jìn)的主戰(zhàn)坦克發(fā)動(dòng)機(jī)功率”進(jìn)行對(duì)比，是作比較的說明方法；所以沒有運(yùn)用的說明方法是引用。【思路點(diǎn)撥】本題考查說明文的語言?！皩＜翌A(yù)計(jì)”說明前文所說的情況不是作者憑空臆測(cè)，而是有權(quán)威根據(jù)的，因此不能刪去，它使“一旦這些技術(shù)可以完全實(shí)現(xiàn)，將大大降低發(fā)射成本”這一說法更具權(quán)威性，說服力。BD即使火箭成功回收，也只是邁出了火箭重復(fù)使用的第一步。【思路點(diǎn)撥】首先，根據(jù)選項(xiàng)鎖定答題區(qū)域，如A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第段，B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第段，C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第段，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第段；與原文對(duì)比發(fā)現(xiàn)，ACD項(xiàng)正確；根據(jù)第二段“回收火箭首先要解決火箭著陸的精度問題所以只能用反向推力裝置”，據(jù)此可以判斷B選項(xiàng)的說法“回收平臺(tái)的不穩(wěn)定問題”是錯(cuò)誤的。解題技巧1鎖定答題區(qū)域：有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，有的可能涉及一段或幾段乃至全篇。2篩選有效信息：找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，從語意重點(diǎn)，修飾限制語的范圍、程度、正反方向等角度，發(fā)掘隱含信息，淘汰無關(guān)信息，挑選符合要求的信息。3權(quán)衡信息：將“篩選”之后的信息進(jìn)行綜合、歸納、概括，使之符合檢測(cè)的目的和要求。4整合答案：答案形成之后要與題干問法、賦分進(jìn)行對(duì)照，檢查有沒有漏掉要點(diǎn)。答題時(shí)，語言要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、要點(diǎn)全面。示例：出行坐公交車或騎自行車；少用一次性筷子和杯子；循環(huán)用水，擰緊水龍頭；垃圾分類再利用。(合理即可)【思路點(diǎn)撥】首先，仔細(xì)讀題，明確題目要求。本題要求寫出關(guān)于保護(hù)環(huán)境合理利用資源的建議，只要合理即可。注意至少兩條主要題型1閱讀附加材料，獲取信息談感受。2根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷和大膽的想象。3由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的現(xiàn)象進(jìn)行解釋或談?wù)J識(shí)和看法等。4對(duì)問題等提出解決的方法，擬寫警示性標(biāo)語、建議、廣告等。解題技巧1緊緊圍繞原文內(nèi)容和主旨，把握作品的感情傾向。2聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，提出的方案、建議等要具可行性，不能是無用的空想。3追求獨(dú)立的見解、創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。4語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢。