中考突破中考物理 第六章 質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)課件 新人教版

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1、【本章考點(diǎn)】1.宇宙和微觀世界的組成及空間尺度；2.質(zhì)量的概念及測(cè)量；3.密度的概念、測(cè)量及應(yīng)用； 4.物質(zhì)的屬性及應(yīng)用。1質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度_2_是在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的工具測(cè)量前應(yīng)把天平放在_臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的_處然后調(diào)節(jié)天平橫梁右端的_使指針指在分度盤(pán)的_處，使橫梁平衡測(cè)量時(shí)要把被測(cè)物體放在_里，用_向_里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡此時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量盤(pán)中砝碼總質(zhì)量游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值無(wú)關(guān)天平天平零刻度平衡螺母中央紅線載物盤(pán)鑷子砝碼盤(pán)3密度是指某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的_公式是_.1 g/cm3_kg/m3.密度的大小與物

2、體的質(zhì)量、體積_，與溫度、物質(zhì)的狀態(tài)、物質(zhì)的種類_4測(cè)量物體的密度的原理是_，測(cè)量工具有_和_5空氣溫度升高時(shí)密度_，水在4 時(shí)密度_比1000無(wú)關(guān)有關(guān)天平量筒變小最大目錄質(zhì)量1 1密度2 2測(cè)量物質(zhì)的密度3 3密度與社會(huì)生活4 4CONTENTS考點(diǎn)考點(diǎn)一：質(zhì)量(2015 常德市)下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A鐵塊磨掉一個(gè)角 B鐵塊熔化成鐵水 C鐵塊軋成薄鐵片 D鐵塊從地球運(yùn)到月球A解題思路質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體的位置、溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化答案：A全方位突破1. (2015 廣安市)小華同學(xué)喜歡物理，下列各項(xiàng)是他對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是()A一

3、本九年級(jí)物理課本書(shū)的質(zhì)量約5 kg B人正常呼吸一次所用的時(shí)間約1 minC拿起2個(gè)雞蛋的力約1 N D學(xué)校旗桿的高度約3 mC全方位突破2. 小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天平()A直接測(cè)量一張郵票的質(zhì)量B測(cè)出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量C測(cè)5張郵票的質(zhì)量，再除以5D測(cè)100張郵票的質(zhì)量，再除以100D全方位突破3. (2014 南昌市)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量如圖是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)有100 g一個(gè)、50 g一個(gè)、20 g兩個(gè)，剩下的砝碼是_和_；調(diào)好天平后，將物體放在右盤(pán)，通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112 g，則

4、物體的實(shí)際質(zhì)量是_g.10 g一個(gè)5 g一個(gè)108考點(diǎn)二：密度 (2015 泉州市)你在用鋼筆答題的過(guò)程中，筆中墨水的物理量不變的 是() A體積 B質(zhì)量 C密度 D重力C解題思路 密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度等有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)用鋼筆答題的過(guò)程中，筆中墨水的體積變小，質(zhì)量變小，重力變小，密度不變答案：C全方位突破4. (2015 廣安市)下面是部分物質(zhì)的密度，小剛由此提出了對(duì)密度的一些看法，你認(rèn)為正確的是()0 、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3)水1.0103冰0.9103水銀13.6103干松木 0.4103酒精0.8103銅8.9103煤油0

5、.8103鋁2.7103A.固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大 B.同種物質(zhì)的密度一定相同C.體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量大 D.密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比，跟體積成反比C全方位突破5. (2014 臨沂市)某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出Vm圖象如圖所示，則下列判斷正確的是 ()A甲乙 B甲乙C若V甲V乙，則m甲m乙 D若m甲m乙，則V甲V乙C6. (2015 哈爾濱市)在密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)上，同學(xué)們想知道一個(gè)質(zhì)量是14.4 kg的課桌的體積于是找來(lái)和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本，測(cè)得其質(zhì)量是14.4 g，體積為20 cm3，則樣本的密度為_(kāi)g/cm3；課桌的體

6、積為_(kāi)m3.0.720.02考點(diǎn)三：測(cè)量物質(zhì)的密度（2015 葫蘆島市)景宣同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量家中新買(mǎi)的馬鈴薯的密度(1)在天平調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡(2)從馬鈴薯上取下一塊，用調(diào)節(jié)好的天平稱其質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是_g.右24(3)景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線吊著馬鈴薯塊，使馬鈴薯塊浸沒(méi)在水中，兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示則馬鈴薯塊的體積為_(kāi) cm3，密度為_(kāi)g/cm3.201.2(4)如果先測(cè)出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量筒中水的體積，這樣算出馬鈴薯塊的體積后，求得的

7、密度與真實(shí)值相比偏_(5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過(guò)程，所受浮力如何變化？ _.小先變大后不變解題思路 (1)天平使用之前先調(diào)平，調(diào)平的方法是：游碼移到標(biāo)尺的零刻線上，指針偏向分度盤(pán)左側(cè)，所以要向右移動(dòng)平衡螺母，直到指針指在分度盤(pán)的中央 (2)天平平衡時(shí)，左盤(pán)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和，由甲圖可知馬鈴薯塊的質(zhì)量m20 g4 g24 g (3)由圖乙、丙可知量筒的分度值1 mL，馬鈴薯塊的體積V40 mL20 mL20 mL20 cm3，馬鈴薯的密度m/V24 g/20 cm31.2 g/cm3.解題思路 (4)若先測(cè)水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，這樣馬鈴薯塊

8、上會(huì)沾有水，使得測(cè)得馬鈴薯體積偏大，密度偏小 (5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過(guò)程，排開(kāi)水的體積先變大后不變，根據(jù)F浮水gV排，可知浮力先變大后不變答案：(1)右(2)24(3)201.2(4)小(5)先變大后不變?nèi)轿煌黄?. (2015 東營(yíng)市)用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是()A用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1B用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2C在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1D用細(xì)線系住小石塊，浸沒(méi)在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總體積V2B全方位突破8. (2015 衡陽(yáng)市)小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)將天平

9、放在水平臺(tái)上，把游碼放在_處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_(選填“右”或“左”)調(diào)零刻線左全方位突破(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17 g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_(kāi)g，醬油的密度為_(kāi)kg/m3.(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_(選填“偏大”或“偏小”)451.125103偏大全方位突破(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m

10、0.將一個(gè)燒杯_，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.則醬油的密度表達(dá)式_(已知水的密度為水)裝滿水9吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整(1)把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到_處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡(2)用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為_(kāi)g.零刻度線52(3)如圖2所示：a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b：取出小物塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150 g；c：往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)

11、燒杯和水的總質(zhì)量為 180 g ；d：計(jì)算出小物塊的體積； e：用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為_(kāi)g/cm3.1.73考點(diǎn)四：密度與社會(huì)生活(2015 武漢市)下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是()A. 水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大B. 水在4 時(shí)密度最大C. 溫度高于4 時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越小D. 溫度低于4 時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來(lái)越小A解題思路 A. 由表格數(shù)據(jù)可知，表格中記錄的是在08 水的密度隨溫度變化的情況，沒(méi)有涉及到水凝固成冰時(shí)的情況，因此不能得出水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大這一結(jié)論，故A符合題意； B. 由表格數(shù)據(jù)可知，水在4 時(shí)密度為1000

12、.00 kg/m3，在03 ，5 8 時(shí)的密度數(shù)值都小于水在4 時(shí)的密度，故可以得出水在4 時(shí)密度最大的結(jié)論，故B不符合題意；解題思路 C. 溫度高于4 時(shí)，隨著溫度的升高，密度數(shù)值變化情況為999.97999.94999.90999.85，由此可得水的密度越來(lái)越小，故C不符合題意； D. 溫度低于4 時(shí)，隨著溫度的降低，密度數(shù)值變化情況為999.97999.94999.90999.84，由此可得水的密度越來(lái)越小，故D不符合題意答案：A全方位突破11. (2014 煙臺(tái)市)通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的_(選填“上”或“下”)方，這樣空氣受熱后密度_(選填“增大”或“減小”)室內(nèi)空氣對(duì)流加快

13、，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了_10. (2015 邵陽(yáng)市)航天器外殼要輕巧耐高溫，航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是() A密度大、熔點(diǎn)高 B密度小、熔點(diǎn)高 C密度大、熔點(diǎn)低 D密度小、熔點(diǎn)低B下減小水的比熱容較大全方位突破12.曉松在參觀一個(gè)容積為5103 m3糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)(選填“左”或“右”)，直至天平平衡左全方位突破 (2)取適量稻谷倒入左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)稱量標(biāo)尺上的_，使天平重新平衡所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為_(kāi)g將這些稻谷倒入量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積為40 cm3.(3)稻谷的密度為_(kāi)g/cm3，這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝_kg的稻谷游碼481.26106