2017-2018學(xué)年高考數(shù)學(xué) 第10周 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系周末培優(yōu)試題 理 新人教A版

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1、 第10周 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系 (測試時(shí)間:50分鐘,總分:80分) 班級(jí):____________ 姓名:____________ 座號(hào):____________ 得分:____________ 一、選擇題(本題共7小題,每小題5分,共35分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的) 1.已知,是異面直線,下面四個(gè)命題: ①過至少有一個(gè)平面平行于; ②過至少有一個(gè)平面垂直于; ③至多有一條直線與,都垂直; ④至少有一個(gè)平面與,都平行. 其中正確命題的個(gè)數(shù)是 A. B. C.

2、 D. 【答案】B 【解析】①過有且只有一個(gè)平面平行于,所以①錯(cuò)誤; ②過最多有一個(gè)平面垂直于,所以②錯(cuò)誤; ③有無數(shù)條直線與,都垂直,所以③錯(cuò)誤; ④至少有一個(gè)平面與,都平行,所以④正確. 所以正確命題的個(gè)數(shù)是,故選B. 2.已知直線和平面,則下列四個(gè)命題中正確的是 A.若,,則 B.若,,則 C.若,,則 D.若,,則 【答案】B 3.如圖,,,,分別是正三棱柱的頂點(diǎn)或所在棱的中點(diǎn),則表示,是異面直線的圖形的序號(hào)為 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【

3、答案】D 4.設(shè)是空間兩條直線,是空間兩個(gè)平面,則下列命題中不正確的是 A.當(dāng)時(shí),“”是“”的充要條件 B.當(dāng)時(shí),“”是“”的充分不必要條件 C.當(dāng)時(shí),“”是“”的必要不充分條件 D.當(dāng)時(shí),“”是“”的充分不必要條件 【答案】C 【解析】當(dāng)時(shí),“”“”或與異面;“”“或”,所以當(dāng)時(shí),“”是“”的既不必要又不充分條件,故C錯(cuò)誤; 當(dāng)時(shí),“”“”,“”推不出“”,所以當(dāng) 時(shí),“”是 “”的充分不必要條件,故B正確; 當(dāng)時(shí),“”“”,所以當(dāng)時(shí),“”是 “”成立的充要條件,故A正確; 當(dāng)時(shí),“”“”,“”推不出“”,所以當(dāng)時(shí),“”是“”的充分不必要條件,故D正確. 故選C.

4、 5.正方體中,與平面所成角的余弦值為 A. B. C. D. 【答案】A 6.在三棱錐中,,,,則異面直線與所成角的余弦值為 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由條件知:,取BC,PB,AC,AB中點(diǎn)分別為:F,E,H,K, 易知FE為的中位線,F(xiàn)E=,同理HF=, 在中,,EK=,HK=,EH=, 在中,三邊關(guān)系滿足勾股定理,為所求角,在直角三角形中,易得的余弦值為.故選A. 【名師點(diǎn)睛】發(fā)現(xiàn)三棱錐的線線間的垂直關(guān)系,將異面直線通過作平行線移到同一

5、平面中,將要求的角放到了直角三角形中求解. 7.在正方體中,下列幾種說法正確的是 A. B. C.與平面成 D.與成 【答案】B 【解析】對(duì)于選項(xiàng)A,用反證法,假設(shè),而,則,顯然它們不是平行直線,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 對(duì)于選項(xiàng)B,易得,所以平面,得出,選項(xiàng)B正確; 對(duì)于選項(xiàng)C,取中點(diǎn),連接,則,因?yàn)槠矫嫫矫?所以 平面,為直線與平面所成的角,,所以,選項(xiàng)C錯(cuò)誤; 對(duì)于選項(xiàng)D,易證, 所以或其補(bǔ)角為所成的角,為等邊三角形, ,選項(xiàng)D錯(cuò)誤. 綜上,只有選項(xiàng)B正確,選B. 二、填空題(本題共3小題,每小題5分,共15分) 8.某幾何體的三

6、視圖如圖所示,設(shè)該幾何體中最長棱所在的直線為,與直線不相交的其中一條棱所在直線為,則直線與所成的角為__________. 【答案】 【解析】由三視圖可知,該幾何體是一條長為的側(cè)棱與底面是邊長為的正方形垂直的四棱錐,如圖:最長棱為. 與所成角為,,故答案為. 【方法點(diǎn)睛】本題利用空間幾何體的三視圖重點(diǎn)考查異面直線所成的角以及學(xué)生的空間想象能力和抽象思維能力,屬于難題.三視圖問題是考查學(xué)生空間想象能力最常見題型,也是高考熱點(diǎn).觀察三視圖并將其“翻譯”成直觀圖是解題的關(guān)鍵,不但要注意三視圖的三要素“高平齊,長對(duì)正,寬相等”,還要特別注意實(shí)線與虛線以及相同圖形的不同位置對(duì)幾何體直觀圖

7、的影響. 9.已知直線,平面,滿足,且,有下列四個(gè)命題: ①對(duì)任意直線,有; ②存在直線,使且; ③對(duì)滿足的任意平面,有; ④存在平面,使. 其中正確的命題有__________.(填寫所有正確命題的編號(hào)) 【答案】①②③④ 10.已知兩平行平面間的距離為,點(diǎn),點(diǎn),且,若異面直線與所成角為60°,則四面體的體積為__________. 【答案】6 【解析】設(shè)平面ABC與平面的交線為CE,取,則, 三、解答題(本大題共3小題,共30分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟) 11.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC,E是BC的中點(diǎn). (1

8、)求證:平面AB1E⊥平面B1BCC1; (2)求證:平面AB1E. 【答案】(1)見解析;(2)見解析. (2)連接A1B,設(shè)A1B∩AB1=F,連接EF. 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,四邊形AA1B1B為平行四邊形, 所以F為A1B的中點(diǎn). 又因?yàn)镋是BC的中點(diǎn), 所以EF∥A1C. 因?yàn)镋F在平面AB1E內(nèi),A1C不在平面AB1E內(nèi), 所以A1C∥平面AB1E. 【方法點(diǎn)晴】本題主要考查線面平行的判定定理以及線面垂直、面面垂直的判定,屬于難題.證明線面平行的常用方法: ①利用線面平行的判定定理,使用這個(gè)定理的關(guān)鍵是設(shè)法在平面內(nèi)找到一條與已知直

9、線平行的直線,可利用幾何體的特征,合理利用中位線定理、線面平行的性質(zhì)或者構(gòu)造平行四邊形、尋找比例式證明兩直線平行. ②利用面面平行的性質(zhì),即兩平面平行,在其中一平面內(nèi)的直線平行于另一平面. 本題(2)是就是利用方法①證明的. 12.如圖,四邊形為等腰梯形,,將沿折起,使得平面平面,為的中點(diǎn),連接. (1)求證:; (2)求到平面的距離. 【答案】(1)證明見解析;(2)到平面的距離為. (2)如圖,為的中點(diǎn), 到平面的距離等于到平面距離的一半. 而平面平面, ∴過作于, 又由, ∴平面即就是到平面的距離. 由圖易得. 到平面的距離為. 13.如圖所

10、示,四棱錐中,平面平面,,,. (1)證明:在線段上存在一點(diǎn),使得平面; (2)若,在(1)的條件下,求三棱錐的體積. 【答案】(1)見解析;(2). (2)∵平面平面,平面平面,,平面, ∴平面, ∵是的中點(diǎn), ∴到平面的距離等于到平面的距離的一半,且平面,, ∴三棱錐的高是2,, 在等腰中,,,邊上的高為,, ∴到的距離為, ∴, ∴. 【名師點(diǎn)睛】求錐體的體積要充分利用多面體的截面和旋轉(zhuǎn)體的軸截面,將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題求解,注意求體積的一些特殊方法——分割法、補(bǔ)形法、等體積法. ①割補(bǔ)法:求一些不規(guī)則幾何體的體積時(shí),常用割補(bǔ)法轉(zhuǎn)化成已知體積公式的幾何體進(jìn)行解決. ②等積法:等積法包括等面積法和等體積法.等積法的前提是幾何圖形(或幾何體)的面積(或體積)通過已知條件可以得到,利用等積法可以用來求解幾何圖形的高或幾何體的高,特別是在求三角形的高和三棱錐的高時(shí),這一方法回避了通過具體作圖得到三角形(或三棱錐)的高,而通過直接計(jì)算得到高的數(shù)值. 12

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