山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè)《依法保護(hù)人類共有的家園》課件 魯教版

魯教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)魯教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)滾滾沙塵暴在襲擊城鎮(zhèn)滾滾沙塵暴在襲擊城鎮(zhèn)因水質(zhì)污染而死掉的魚因水質(zhì)污染而死掉的魚在油污中掙扎的海鳥在油污中掙扎的海鳥日本工人在殺戮鯨魚日本工人在殺戮鯨魚逐漸消融的冰川它反映了什么問(wèn)題它反映了什么問(wèn)題? ? 給人類帶來(lái)什么危害給人類帶來(lái)什么危害? ? 關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)你了解多少呢？規(guī)你了解多少呢？閱讀課本閱讀課本P48-49，回答，回答 你知道我國(guó)目你知道我國(guó)目前形成了怎樣前形成了怎樣的環(huán)境保護(hù)法的環(huán)境保護(hù)法律體系嗎？律體系嗎？環(huán)保法律體系環(huán)保法律體系主體主體環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法基礎(chǔ)基礎(chǔ)憲憲 法法基本法基本法核核 心心我國(guó)十分重視環(huán)境保護(hù)的立法、執(zhí)法工作閱讀相關(guān)鏈接回答：我國(guó)環(huán)閱讀相關(guān)鏈接回答：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則有哪些境保護(hù)的基本原則有哪些? ?經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展 我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則依靠群眾保護(hù)依靠群眾保護(hù)環(huán)環(huán)境境預(yù)防為主，防治預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理結(jié)合，綜合治理 誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù) 山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過(guò)暗山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過(guò)暗溝將超標(biāo)溝將超標(biāo)4 4倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，經(jīng)群眾群眾舉報(bào)，舉報(bào)，被國(guó)家環(huán)?？偩侄讲旖M處以被國(guó)家環(huán)?？偩侄讲旖M處以5 5萬(wàn)元的罰款，并萬(wàn)元的罰款，并責(zé)令該責(zé)令該廠廠立即恢復(fù)使用水污染立即恢復(fù)使用水污染防治防治措施。司法部門還依法追措施。司法部門還依法追究該廠廠長(zhǎng)的法律責(zé)任。究該廠廠長(zhǎng)的法律責(zé)任。從這則材料我們可以看出，一個(gè)企業(yè)要想既抓經(jīng)從這則材料我們可以看出，一個(gè)企業(yè)要想既抓經(jīng)濟(jì)效益又兼顧環(huán)境效益的話，在工作中應(yīng)該首先濟(jì)效益又兼顧環(huán)境效益的話，在工作中應(yīng)該首先遵循什么原則？遵循什么原則？這則材料還體現(xiàn)了我國(guó)環(huán)境保護(hù)的哪些原則？這則材料還體現(xiàn)了我國(guó)環(huán)境保護(hù)的哪些原則？國(guó)家對(duì)該廠及其廠長(zhǎng)的處理說(shuō)明了什么國(guó)家對(duì)該廠及其廠長(zhǎng)的處理說(shuō)明了什么?我來(lái)分析我來(lái)分析他們?yōu)樗麄優(yōu)槭裁匆@樣做？什么要這樣做？我們要為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)，我們要為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)，首先要從何做起呢？首先要從何做起呢？ 看到人們看到人們破壞環(huán)境、浪破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源費(fèi)資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，袁的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，袁日涉利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們?nèi)丈胬脴I(yè)余時(shí)間和同學(xué)們一起，一起， 花費(fèi)一星期收集花費(fèi)一星期收集10萬(wàn)支廢棄萬(wàn)支廢棄 方便筷，做成了方便筷，做成了 “筷子樹筷子樹”。 而這些筷子而這些筷子所耗費(fèi)的原材料恰恰是我國(guó)所耗費(fèi)的原材料恰恰是我國(guó)短缺的森林資源。他們組織短缺的森林資源。他們組織這個(gè)活動(dòng)，主要是為了喚起這個(gè)活動(dòng)，主要是為了喚起人們的人們的環(huán)保意識(shí)環(huán)保意識(shí)。我為環(huán)保做貢獻(xiàn)我為環(huán)保做貢獻(xiàn)提高環(huán)保意識(shí) P50 一天，袁日涉一天，袁日涉 在放學(xué)回家的路上，發(fā)在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人偷偷往酒店運(yùn)送果子貍，她想到我們現(xiàn)有人偷偷往酒店運(yùn)送果子貍，她想到我們國(guó)家新近出臺(tái)了國(guó)家新近出臺(tái)了野生動(dòng)物保護(hù)法野生動(dòng)物保護(hù)法，此人，此人的行為一定不合法，于是便走上前去制止，的行為一定不合法，于是便走上前去制止，但不管怎么說(shuō)都沒(méi)能說(shuō)服這個(gè)人。于是，聰?shù)还茉趺凑f(shuō)都沒(méi)能說(shuō)服這個(gè)人。于是，聰明的袁日涉悄悄撥打了明的袁日涉悄悄撥打了舉報(bào)電話舉報(bào)電話，救出了果，救出了果子貍，制裁了違法行為。子貍，制裁了違法行為。袁日涉撥打舉報(bào)電話的依據(jù)是什么？假如她不袁日涉撥打舉報(bào)電話的依據(jù)是什么？假如她不懂法，可能會(huì)造成什么后果？懂法，可能會(huì)造成什么后果？這則小故事對(duì)我們有什么啟示？這則小故事對(duì)我們有什么啟示？我為環(huán)保做貢獻(xiàn)我為環(huán)保做貢獻(xiàn)增強(qiáng)法制觀念 P51落實(shí)環(huán)保行動(dòng) P51我為環(huán)保做貢獻(xiàn)我為環(huán)保做貢獻(xiàn)提高環(huán)保提高環(huán)保意識(shí)意識(shí)增強(qiáng)法制觀念落實(shí)環(huán)保落實(shí)環(huán)保行動(dòng)行動(dòng)課堂小結(jié)課堂小結(jié)依法保護(hù)環(huán)境法律體系我為環(huán)保做貢獻(xiàn)主體環(huán)境保護(hù)法基礎(chǔ)憲法提高環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)法制觀念落實(shí)環(huán)保行動(dòng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)! !讓我們放飛綠色的希望，讓我們放飛綠色的希望，共護(hù)美麗的家園！共護(hù)美麗的家園！自主練習(xí) 1 1、綜合能力訓(xùn)練基、綜合能力訓(xùn)練基礎(chǔ)檢測(cè)礎(chǔ)檢測(cè) 2 2、綜合能力訓(xùn)練能、綜合能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練力訓(xùn)練 謝謝謝大家謝大家