《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)語文上冊《綜合性學(xué)習(xí) 漫游語文世界》課件（2） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)語文上冊《綜合性學(xué)習(xí) 漫游語文世界》課件（2） 新人教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際漫游語文世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生搜集整理資料，交流和運(yùn)用信息，、引導(dǎo)學(xué)生搜集整理資料，交流和運(yùn)用信息，由此培養(yǎng)學(xué)生由此培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和綜合實(shí)踐能力口語交際能力和綜合實(shí)踐能力。2、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系，、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系，自覺自覺拓寬語文學(xué)習(xí)空間拓寬語文學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。神。3、激發(fā)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的語文，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。素養(yǎng)。 第一項(xiàng) 名字的大學(xué)問拋磚引玉冰心取自詩句“一片冰心在玉壺”李湘“湘”是湖南的簡稱，她是湖南人 同學(xué)們，你們也來試試吧。第二項(xiàng)
2、 妙語連珠的對聯(lián)治學(xué)對聯(lián)治學(xué)對聯(lián) 1 1、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳， 家事國事天下事事事關(guān)心。家事國事天下事事事關(guān)心。 2 2、學(xué)海無涯勤是岸，學(xué)海無涯勤是岸， 云程有路志為梯。云程有路志為梯。春節(jié)對聯(lián) 春風(fēng)春雨春色，春風(fēng)春雨春色， 新年新歲新景。新年新歲新景。中秋節(jié)對聯(lián) 幾處笙歌留朗月，萬家簫管樂中秋幾處笙歌留朗月，萬家簫管樂中秋。賀壽對聯(lián) 福如東海長流水，壽比南山不老松。福如東海長流水，壽比南山不老松。第三項(xiàng) 廣告也精彩借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（山西杏花（山西杏花村酒）村酒）我們的名聲是吹出來的。我們的名聲是吹出來的。 （電扇廣
3、告）（電扇廣告）眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧。戶裝上玻璃吧。 （眼鏡廣告）（眼鏡廣告） 沒有女人不珍愛鉆石，正如同沒有女人不渴望愛沒有女人不珍愛鉆石，正如同沒有女人不渴望愛情。情。 （鉆石廣告）（鉆石廣告） 大寶明天見，大寶天天見。大寶明天見，大寶天天見。 （護(hù)膚品廣）（護(hù)膚品廣）愛生活愛拉芳。愛生活愛拉芳。 （洗發(fā)水廣告）（洗發(fā)水廣告）除了商品廣告，除了商品廣告，公益廣告公益廣告也是隨處可見。過去的公益廣也是隨處可見。過去的公益廣告總愛板著面孔教訓(xùn)人，其實(shí)它也一樣可以告總愛板著面孔教訓(xùn)人，其實(shí)它也一樣可以溫情脈脈溫情脈脈，體
4、現(xiàn)體現(xiàn)人文關(guān)懷人文關(guān)懷。 過去的用語過去的用語 請勿亂扔垃圾請勿亂扔垃圾！ 請勿喧嘩請勿喧嘩！ 禁止踐踏草坪禁止踐踏草坪 請節(jié)約糧食請節(jié)約糧食 請節(jié)約用水請節(jié)約用水 獻(xiàn)血光榮獻(xiàn)血光榮 請隨手沖掉請隨手沖掉現(xiàn)在的用語現(xiàn)在的用語（你知道我在等嗎？）你知道我在等嗎？）（悄悄的來，悄悄的去）（悄悄的來，悄悄的去）（請不要踩我，我會(huì)痛的）（請不要踩我，我會(huì)痛的）（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）（希望地球上的最后一滴水（希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚）不是我的眼淚）（我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你）（我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你）（來也匆匆去也沖沖）（來也匆匆去也沖沖）“廣告詞”的特征： 1、引
5、用借用古詩、熟語，運(yùn)用修辭。2、新穎生動(dòng)，幽默有趣，押韻順口。3、吸引公眾注意的技巧。4、超常搭配和故意出錯(cuò)。你怎樣看待你怎樣看待“默默無（蚊）默默無（蚊）”聞、聞、“錢（前）途錢（前）途無量無量”一類改動(dòng)成語的廣告？一類改動(dòng)成語的廣告？北京廣告北京廣告禁用禁用諧音改成語諧音改成語 北京市工商行政和市政管理部門指出，由于一些廣北京市工商行政和市政管理部門指出，由于一些廣告制作商追求商業(yè)利益，不規(guī)范廣告用字仍然存在。今告制作商追求商業(yè)利益，不規(guī)范廣告用字仍然存在。今后，將進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，對有不良文化傾向的廣告后，將進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，對有不良文化傾向的廣告予以拆除。同時(shí)，嚴(yán)格審判制度，對使用
6、異體字，錯(cuò)別予以拆除。同時(shí)，嚴(yán)格審判制度，對使用異體字，錯(cuò)別字或變造的諧音組成詞，如字或變造的諧音組成詞，如“百衣百順百衣百順”、“與食俱與食俱進(jìn)進(jìn)”，“食全食美食全食美”，一律，一律不予核準(zhǔn)登記不予核準(zhǔn)登記。對。對“大東亞大東亞”等含有殖民色彩，傷害民族感情的廣告也等含有殖民色彩，傷害民族感情的廣告也不予核準(zhǔn)不予核準(zhǔn)。北京市人大代表張毅在去年兩會(huì)期間曾提出北京市人大代表張毅在去年兩會(huì)期間曾提出“尊重尊重漢字，尊重母語漢字，尊重母語”的建議。張毅發(fā)現(xiàn)，從的建議。張毅發(fā)現(xiàn)，從“博大博大晶晶深深”到到“大智若大智若娛娛”，無論是國產(chǎn)還是進(jìn)口品牌都，無論是國產(chǎn)還是進(jìn)口品牌都存在濫用漢字打廣告的現(xiàn)象。
7、而已經(jīng)簡化到令人費(fèi)解的存在濫用漢字打廣告的現(xiàn)象。而已經(jīng)簡化到令人費(fèi)解的網(wǎng)絡(luò)語言，卻被眾多網(wǎng)絡(luò)語言，卻被眾多“QQ”一族當(dāng)成時(shí)尚。一族當(dāng)成時(shí)尚。 流行網(wǎng)絡(luò)語：如流行網(wǎng)絡(luò)語：如“菜鳥菜鳥”： “大蝦大蝦”：“東東東東”：“伊妹兒伊妹兒”：“886”：作文高分小建議之一：“目中有人目中有人”天山景物記文末一句：“如果哪一天你有如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘通知我一聲，也許豪情去游天山，臨行前別忘通知我一聲，也許我能給你當(dāng)一個(gè)很不錯(cuò)的向?qū)夷芙o你當(dāng)一個(gè)很不錯(cuò)的向?qū)А薄Ｗ屪x者莫不興味陡增，展眉而笑。請運(yùn)用情感交流的技巧修飾一下最后一句話：請運(yùn)用情感交流的技巧修飾一下最后一句話：修改后：一想到這件
8、事，我便忍不住在心底默修改后：一想到這件事，我便忍不住在心底默默的說默的說：“委屈你了，海明威委屈你了，海明威. 海明威的老人與海是我珍藏的一本書。老漁夫桑提亞哥那頑強(qiáng)不屈的精神和作品所體現(xiàn)出的悲壯詩意，始終在激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難和挫折。在未來生活的海洋里，我也許會(huì)象桑提亞哥老人那樣最終補(bǔ)不到“馬林魚”，有時(shí)到會(huì)碰到兇惡的鯊魚，可是老人的精神會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。不過不過老人與海老人與海這部使我獲益匪淺的杰作竟是以兩這部使我獲益匪淺的杰作竟是以兩角錢從買舊書的地?cái)偵腺I來的，心里就不免覺得角錢從買舊書的地?cái)偵腺I來的，心里就不免覺得可笑?？尚?。作文高分小建議之二：議論因事例而精彩議論因事例而精彩例如例如信任信
9、任一文中有位同學(xué)寫一文中有位同學(xué)寫 了這樣一件事：去天柱了這樣一件事：去天柱山旅游，在白馬河灘見許多小孩手執(zhí)瓶裝小魚叫賣，我山旅游，在白馬河灘見許多小孩手執(zhí)瓶裝小魚叫賣，我最后選中一個(gè)小男孩的，隨口對他說等玩完了回來再買。最后選中一個(gè)小男孩的，隨口對他說等玩完了回來再買。天快黑時(shí)，我回到原處以忘了此事，但那個(gè)小男孩還孤天快黑時(shí)，我回到原處以忘了此事，但那個(gè)小男孩還孤零零地站在原地等我。于是她議論道：零零地站在原地等我。于是她議論道：被人信任是一種被人信任是一種有些沉重的幸福，而信任別人卻需要一份不被世俗污染有些沉重的幸福，而信任別人卻需要一份不被世俗污染的純真。的純真。因這一事例的獨(dú)特而使議論
10、真切深刻。因這一事例的獨(dú)特而使議論真切深刻。也許我們的觀點(diǎn)是現(xiàn)成的，別人的，把它變成自己的也許我們的觀點(diǎn)是現(xiàn)成的，別人的，把它變成自己的觀點(diǎn)就需要用自己掌握的材料做一番證明，而且事例觀點(diǎn)就需要用自己掌握的材料做一番證明，而且事例越自我，越獨(dú)特，越是日常引起自己深思、共鳴的越越自我，越獨(dú)特，越是日常引起自己深思、共鳴的越好好。我也來試試我也來試試1 1、“生活處處有語文生活處處有語文”給我的啟示給我的啟示2 2、我在、我在 中學(xué)到了語文中學(xué)到了語文3、關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議、關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議4、小議熒屏錯(cuò)別字、小議熒屏錯(cuò)別字任選一題，完成一篇六百字作文任選一題，完成一篇六百字作文感謝各位老感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)師蒞臨指導(dǎo)
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