湖南益陽(yáng)中考語(yǔ)文 專題六 句子的銜接與排序復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版

《湖南益陽(yáng)中考語(yǔ)文 專題六 句子的銜接與排序復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南益陽(yáng)中考語(yǔ)文 專題六 句子的銜接與排序復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用專題六句子銜接排序?qū)ｎ}六句子銜接排序1.（15張家界張家界）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分分）（）（ ） 讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙?，承?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙希袚?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的。是非常重要的。 。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動(dòng)。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動(dòng)物，總是能給人以無(wú)限的啟發(fā)。物，總是能給人以無(wú)限的啟發(fā)。 雁群會(huì)挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方雁群會(huì)挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。 雁陣中也蘊(yùn)含了這個(gè)道理

2、。雁陣中也蘊(yùn)含了這個(gè)道理。 愛(ài)護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)。愛(ài)護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)。聚焦湖南中考這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長(zhǎng)。力量的成長(zhǎng)。然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。體弱的大雁。 A. B. C. D.【解析解析】觀察句和句可知，句直接說(shuō)了雁群中觀察句和句可知，句直接說(shuō)了雁群中領(lǐng)頭大雁之事，與語(yǔ)段首句之間并無(wú)直接聯(lián)系；而由領(lǐng)頭大雁之事，與語(yǔ)段首句之間并無(wú)直接聯(lián)系；而由句中的句中的“也蘊(yùn)含了這個(gè)道理也蘊(yùn)含了這個(gè)道理”這句

3、話中的關(guān)聯(lián)詞這句話中的關(guān)聯(lián)詞“也也”字可知，這句話是對(duì)語(yǔ)段首句話表示的贊同，字可知，這句話是對(duì)語(yǔ)段首句話表示的贊同，又引起下文雁群之事，三句之間存在順承關(guān)系，據(jù)又引起下文雁群之事，三句之間存在順承關(guān)系，據(jù)此確定句為首句，句緊跟在句之后，排除此確定句為首句，句緊跟在句之后，排除A、C兩項(xiàng)。句講雁群挑選強(qiáng)壯的大雁斷后并照顧年兩項(xiàng)。句講雁群挑選強(qiáng)壯的大雁斷后并照顧年幼體弱的大雁，句則具體講了這兩只大雁的工作幼體弱的大雁，句則具體講了這兩只大雁的工作內(nèi)容，接著句講雁群這樣安排的好處，這三者之內(nèi)容，接著句講雁群這樣安排的好處，這三者之間存在事物發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)該是，據(jù)此間存在事物發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)該是

4、，據(jù)此確定正確的排序?yàn)椋海x擇確定正確的排序?yàn)椋?，選擇B項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢复鸢浮?B 例例（1313常德）常德）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，排列最依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 2分）分）（ ） 所謂所謂PM2.5PM2.5是指空氣中懸浮的直徑小于是指空氣中懸浮的直徑小于2.52.5微米的微米的顆粒物。顆粒物。_ 它們不僅小到看不見(jiàn)，更小到可以通過(guò)下呼吸道直它們不僅小到看不見(jiàn)，更小到可以通過(guò)下呼吸道直接進(jìn)入肺泡甚至血液。接進(jìn)入肺泡甚至血液。 所以從某種程度上說(shuō)叫它們所以從某種程度上說(shuō)叫它們“兇手兇手”并不為過(guò)。并不為過(guò)。 這些顆粒物由于太輕很難自然落到地面上。這些顆粒物

5、由于太輕很難自然落到地面上。重難點(diǎn)突破典例剖析典例剖析重難點(diǎn)突破 它們吸附的有害氣體、重金屬等則會(huì)產(chǎn)生致癌、致它們吸附的有害氣體、重金屬等則會(huì)產(chǎn)生致癌、致畸效應(yīng)。畸效應(yīng)。 A. B. C. D. 【思路歸納思路歸納】第一步，確定首句。觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)第一步，確定首句。觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)句或句應(yīng)為所需要排序句子的首句。語(yǔ)段的首句句或句應(yīng)為所需要排序句子的首句。語(yǔ)段的首句說(shuō)說(shuō)“PM2.5”PM2.5”是一種是一種“顆粒物顆粒物”，接下來(lái)就應(yīng)該圍繞，接下來(lái)就應(yīng)該圍繞“顆粒物顆粒物”展開(kāi)說(shuō)明，然后再介紹它們的特點(diǎn)。而展開(kāi)說(shuō)明，然后再介紹它們的特點(diǎn)。而句寫(xiě)句寫(xiě) 了了“顆粒物顆粒物”的危害，句則是對(duì)這種的危

6、害，句則是對(duì)這種“顆粒物顆粒物”的描述，據(jù)此判斷句應(yīng)該排在第一位，排除的描述，據(jù)此判斷句應(yīng)該排在第一位，排除A A、B B兩項(xiàng)。第二步，在選項(xiàng)兩項(xiàng)。第二步，在選項(xiàng)C C、D D內(nèi)部進(jìn)行比較，得出答內(nèi)部進(jìn)行比較，得出答案。選項(xiàng)案。選項(xiàng)C C、D D的區(qū)別就在于兩句之間的順序不的區(qū)別就在于兩句之間的順序不同。句寫(xiě)了同。句寫(xiě)了“顆粒物顆粒物”的危害，句寫(xiě)了這些微的危害，句寫(xiě)了這些微粒導(dǎo)致的后果，從內(nèi)容上看，句是對(duì)句粒導(dǎo)致的后果，從內(nèi)容上看，句是對(duì)句“顆粒顆粒物物”危害效果的一個(gè)補(bǔ)充，因此句應(yīng)排在句之危害效果的一個(gè)補(bǔ)充，因此句應(yīng)排在句之前。第三步，通讀語(yǔ)段驗(yàn)證答案。由此即可確定正前。第三步，通讀語(yǔ)段驗(yàn)

7、證答案。由此即可確定正確的選項(xiàng)為確的選項(xiàng)為C C。 【答案及評(píng)分答案及評(píng)分】C （2 2分）分）方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1. 通讀語(yǔ)段，揣摩語(yǔ)段的整體內(nèi)容，理清選項(xiàng)內(nèi)容提通讀語(yǔ)段，揣摩語(yǔ)段的整體內(nèi)容，理清選項(xiàng)內(nèi)容提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2. 閱讀所給句子，確定語(yǔ)段的首句。閱讀所給句子，確定語(yǔ)段的首句。 （1 1）適合做首句：）適合做首句：.從句子內(nèi)容判斷。援引觀從句子內(nèi)容判斷。援引觀點(diǎn)或引出對(duì)象、背景鋪墊、設(shè)問(wèn)的句子通?？捎糜邳c(diǎn)或引出對(duì)象、背景鋪墊、設(shè)問(wèn)的句子通?？捎糜谝鲈掝}，可做首句，放在首句通?？捎糜谝鲈捯鲈掝}，可做首句，放在首句通常可用于引出話.從選項(xiàng)角度判斷

8、。第一類：壓倒性概率選項(xiàng)構(gòu)造。從選項(xiàng)角度判斷。第一類：壓倒性概率選項(xiàng)構(gòu)造。 如：如：A.A. B. B. C. C. D.D.，觀察四個(gè)選項(xiàng)我們不難發(fā)現(xiàn)以開(kāi)頭，觀察四個(gè)選項(xiàng)我們不難發(fā)現(xiàn)以開(kāi)頭的選項(xiàng)有三項(xiàng)，命題人一般設(shè)置此種選項(xiàng)布局模式，基的選項(xiàng)有三項(xiàng)，命題人一般設(shè)置此種選項(xiàng)布局模式，基本可以斷定以開(kāi)頭。第二類：勢(shì)均力敵型。如例題中本可以斷定以開(kāi)頭。第二類：勢(shì)均力敵型。如例題中的的A.A. B. B. C.C. D.D.，觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)以句開(kāi)頭和以句開(kāi)頭的概率一樣大，需要我們判斷以句開(kāi)頭和以句開(kāi)頭的概率一樣大，需要我們判斷誰(shuí)更適合做首句，結(jié)合誰(shuí)更適合做首句，結(jié)合“句子內(nèi)容判斷

9、法句子內(nèi)容判斷法”迅速確定首迅速確定首句，并縮小答案范圍。句，并縮小答案范圍。 【注意注意】適合做首句的方法適合做首句的方法為提高答題效率提供為提高答題效率提供了方便，但是在判斷的過(guò)程中，需要根據(jù)實(shí)際情況了方便，但是在判斷的過(guò)程中，需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)驗(yàn)證選項(xiàng)答案是否完全正確，不可完全依據(jù)選項(xiàng)來(lái)驗(yàn)證選項(xiàng)答案是否完全正確，不可完全依據(jù)選項(xiàng)確定答案。確定答案。（2）不適合做首句：）不適合做首句： 含有代詞的句子不適合做首句。代詞的指代含有代詞的句子不適合做首句。代詞的指代內(nèi)容通常要往前找，如：以指代類詞語(yǔ)做首句往往內(nèi)容通常要往前找，如：以指代類詞語(yǔ)做首句往往會(huì)指代不明，所以不能將其作為首句。常見(jiàn)代詞

10、有會(huì)指代不明，所以不能將其作為首句。常見(jiàn)代詞有人稱代詞，如人稱代詞，如“他、他們、人家他、他們、人家”等；疑問(wèn)代詞，等；疑問(wèn)代詞，如如“誰(shuí)、怎么、多少、什么、哪誰(shuí)、怎么、多少、什么、哪”等；指示代詞，如等；指示代詞，如“這、那、這些、此這、那、這些、此”等。等。 以關(guān)聯(lián)詞開(kāi)頭的句子不適合做首句。常見(jiàn)關(guān)以關(guān)聯(lián)詞開(kāi)頭的句子不適合做首句。常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：還、也、又、當(dāng)然聯(lián)詞：還、也、又、當(dāng)然注意關(guān)聯(lián)詞的搭配，注意關(guān)聯(lián)詞的搭配，可通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示的關(guān)系，尋找其它幾句中與之可通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示的關(guān)系，尋找其它幾句中與之相匹配的選項(xiàng)。相匹配的選項(xiàng)。 有補(bǔ)充類表述的句子通常不適合做首句。補(bǔ)有補(bǔ)充類表述的句子通常不

11、適合做首句。補(bǔ)充類表述通常用于補(bǔ)充說(shuō)明前文內(nèi)容，前面通常有充類表述通常用于補(bǔ)充說(shuō)明前文內(nèi)容，前面通常有句子，不適合做首句。句子，不適合做首句。 3. 確定語(yǔ)段尾句。確定語(yǔ)段尾句。尾句往往是對(duì)上文的總結(jié)或尾句往往是對(duì)上文的總結(jié)或?qū)χ黝}的深化，這樣的句子往往具有概括性或總結(jié)對(duì)主題的深化，這樣的句子往往具有概括性或總結(jié)性。性。 結(jié)論類表述適合做尾句，一般句子末尾有關(guān)聯(lián)結(jié)論類表述適合做尾句，一般句子末尾有關(guān)聯(lián)詞詞:因此、所以、照此看來(lái)因此、所以、照此看來(lái) 4. 句子分組排除。句子分組排除。這是排序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即先這是排序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即先在小范圍內(nèi)進(jìn)行排序，將可以明確順序的句子排列在小范圍內(nèi)進(jìn)行排序，將

12、可以明確順序的句子排列出來(lái)，分成若干小組，然后再將不符合這種順序的出來(lái)，分成若干小組，然后再將不符合這種順序的選項(xiàng)排除掉。在進(jìn)行句子分組的時(shí)候，要首先尋找選項(xiàng)排除掉。在進(jìn)行句子分組的時(shí)候，要首先尋找?guī)в忻黠@連綴特征的句子，比如先找出關(guān)聯(lián)詞、代帶有明顯連綴特征的句子，比如先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句子間詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句子間的連綴排列，如果沒(méi)有明顯的連接詞，則尋找句與句的連綴排列，如果沒(méi)有明顯的連接詞，則尋找句與句之間的邏輯關(guān)系。一般而言，語(yǔ)段的順序無(wú)非就五種：之間的邏輯關(guān)系。一般而言，語(yǔ)段的順序無(wú)非就五種：(1)空間關(guān)系：從上到下、從左到右、從

13、里到外等。空間關(guān)系：從上到下、從左到右、從里到外等。(2)時(shí)間關(guān)系：從早到晚、從過(guò)去到現(xiàn)在等。時(shí)間關(guān)系：從早到晚、從過(guò)去到現(xiàn)在等。(3)人們認(rèn)識(shí)人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律：由易到難、由淺到深、由表及里、事物的一般規(guī)律：由易到難、由淺到深、由表及里、由此及彼等。由此及彼等。(4)事物本身的發(fā)展規(guī)律。事物本身的發(fā)展規(guī)律。(5)思維規(guī)律：思維規(guī)律：由一般到個(gè)別、由個(gè)別到一般、由概括到具體、由具由一般到個(gè)別、由個(gè)別到一般、由概括到具體、由具體到概括等。體到概括等。 5. 對(duì)比備選選項(xiàng)中的差異選項(xiàng)。對(duì)比備選選項(xiàng)中的差異選項(xiàng)。這是排除和檢這是排除和檢查的最后一步。即在剩下的備選選項(xiàng)里尋找順序顛查的最后一步。即

14、在剩下的備選選項(xiàng)里尋找順序顛倒的兩個(gè)句子，將這兩個(gè)句子代入題中，聯(lián)系上下倒的兩個(gè)句子，將這兩個(gè)句子代入題中，聯(lián)系上下文確定哪一句更合適。文確定哪一句更合適。 6. 通過(guò)檢驗(yàn)，確定答案。通過(guò)檢驗(yàn)，確定答案。用排除法解題得出答用排除法解題得出答案后，應(yīng)根據(jù)確定的答案再整體閱讀一遍，確保萬(wàn)案后，應(yīng)根據(jù)確定的答案再整體閱讀一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。無(wú)一失。 【注意注意】解答此類試題，還可從文體角度來(lái)分解答此類試題，還可從文體角度來(lái)分析：析： 記敘性語(yǔ)段，以記敘順序?yàn)榻忸}突破口，按記敘性語(yǔ)段，以記敘順序?yàn)榻忸}突破口，按事情發(fā)展的先后順序來(lái)排列。事情發(fā)展的先后順序來(lái)排列。 說(shuō)明性語(yǔ)段，應(yīng)在確定說(shuō)明對(duì)象的基礎(chǔ)上緊

15、說(shuō)明性語(yǔ)段，應(yīng)在確定說(shuō)明對(duì)象的基礎(chǔ)上緊抓說(shuō)明順序來(lái)排列。抓說(shuō)明順序來(lái)排列。 議論性語(yǔ)段，從提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、總結(jié)議論性語(yǔ)段，從提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)這一角度切入去解題。論點(diǎn)這一角度切入去解題。1. （15恩施）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，恩施）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）分）（） 要說(shuō)梅，我最偏愛(ài)的是白梅，它冷艷潔白，一要說(shuō)梅，我最偏愛(ài)的是白梅，它冷艷潔白，一塵不染，清香濃郁。白得超凡脫俗；白得素雅純凈；塵不染，清香濃郁。白得超凡脫俗；白得素雅純凈；白得如冰似雪。白得如冰似雪。但寫(xiě)梅寫(xiě)得最絕的還是林逋但寫(xiě)梅寫(xiě)得最絕的還是林逋

16、“疏影橫斜水清淺，暗香疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏浮動(dòng)月黃昏”。王冕也在王冕也在白梅白梅中寫(xiě)道：中寫(xiě)道：“冰雪林中著此身，不同冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春?！闭n堂練習(xí)他的詞中不見(jiàn)一個(gè)梅字，卻把梅的影子和暗香寫(xiě)得入他的詞中不見(jiàn)一個(gè)梅字，卻把梅的影子和暗香寫(xiě)得入木三分，寫(xiě)得俏麗可人，使人引起無(wú)數(shù)的聯(lián)想。木三分，寫(xiě)得俏麗可人，使人引起無(wú)數(shù)的聯(lián)想。盧梅坡曾在盧梅坡曾在雪梅雪梅中寫(xiě)道：中寫(xiě)道：“梅須遜雪三分白，雪梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。卻輸梅一段香?！?A. B. C. D. 【解析解析】解答此題我們可以采用排除法完

17、成。觀察選項(xiàng)解答此題我們可以采用排除法完成。觀察選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)，銜接的句子的首句為、中的某一可以發(fā)現(xiàn)，銜接的句子的首句為、中的某一句。句。 句中句中“王冕也在王冕也在白梅白梅中寫(xiě)道中寫(xiě)道”說(shuō)明上說(shuō)明上文也有寫(xiě)白梅的名句，但是上文并沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容，文也有寫(xiě)白梅的名句，但是上文并沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容， 因此句不是首句，排除因此句不是首句，排除D項(xiàng)；句中有代詞項(xiàng)；句中有代詞“他他”可是前面的內(nèi)容并沒(méi)有出現(xiàn)具體的人物，因此句可是前面的內(nèi)容并沒(méi)有出現(xiàn)具體的人物，因此句不是首句，排除不是首句，排除A項(xiàng)。分析項(xiàng)。分析B、D兩項(xiàng)，我們需要兩項(xiàng)，我們需要確定句和句的順序，句中提到確定句和句的順序，句中提到“但寫(xiě)梅寫(xiě)得但寫(xiě)梅寫(xiě)得最絕的還是林逋最絕的還是林逋”，由此可知林逋的詩(shī)句應(yīng)比王冕，由此可知林逋的詩(shī)句應(yīng)比王冕和盧梅坡更出彩，故應(yīng)放在最后，以此結(jié)束全文。和盧梅坡更出彩，故應(yīng)放在最后，以此結(jié)束全文。故排除故排除B項(xiàng)，選擇項(xiàng)，選擇C項(xiàng)。項(xiàng)。 【答案答案】 C