貴州省遵義市中考語文專題復(fù)習(xí) 第二部分 積累與運用 專題六 縮句、擴句課件

第二部分第二部分 積累與運用積累與運用專題六專題六 縮句、擴句縮句、擴句中考考點梳理及方法指導(dǎo)中考考點梳理及方法指導(dǎo) ( (1515遵義樣題卷遵義樣題卷) )語言運用語言運用提取下面句子提取下面句子的主要信息。的主要信息。(4(4分分) ) 始建于唐朝，擴建于南宋和明朝，焚毀于明末，始建于唐朝，擴建于南宋和明朝，焚毀于明末，位于匯川區(qū)高坪鎮(zhèn)玉龍村，南距遵義市城區(qū)位于匯川區(qū)高坪鎮(zhèn)玉龍村，南距遵義市城區(qū)2525公公里，四面臨絕，左右環(huán)溪，有里，四面臨絕，左右環(huán)溪，有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開莫開”之勢的中國古軍事城堡海龍囤，經(jīng)過近兩之勢的中國古軍事城堡海龍囤，經(jīng)過近兩年半的全面修復(fù)，終于在年半的全面修復(fù)，終于在20142014年年8 8月月8 8日這天向游日這天向游客重新開放?？椭匦麻_放。 典例剖析【思路歸納】此題考查提取句子的主要信息，即縮【思路歸納】此題考查提取句子的主要信息，即縮句。提取句子主要信息，要抓住句子的主干進行縮句。提取句子主要信息，要抓住句子的主干進行縮減。首先要找準句子的主謂賓，然后把對主干起修減。首先要找準句子的主謂賓，然后把對主干起修飾或補充作用的定語、狀語、補語等飾或補充作用的定語、狀語、補語等“枝葉枝葉”成分成分壓縮掉。按照此方法，不難提取出本題句子的主要壓縮掉。按照此方法，不難提取出本題句子的主要信息。信息。 【答案及評分】【答案及評分】海龍囤重新開放海龍囤重新開放。(4分分) ( (1616原創(chuàng)原創(chuàng)) )語言運用語言運用將下列句子擴充為具體、將下列句子擴充為具體、生動、形象的句子。生動、形象的句子。(4(4分分) ) 天空中飄著云朵。天空中飄著云朵。 【思路歸納】此題考查的是擴句。擴句就是通過添【思路歸納】此題考查的是擴句。擴句就是通過添加修飾、限制或補充成分使原句變得具體、生動、形加修飾、限制或補充成分使原句變得具體、生動、形象。本題可將其擴寫為：象。本題可將其擴寫為：( (什么樣的什么樣的) )天空中飄著天空中飄著( (什什么樣的么樣的) )云朵。云朵。 【答案及評分】示例：【答案及評分】示例：藍藍的天空中飄著像棉絮一藍藍的天空中飄著像棉絮一樣的云朵樣的云朵。(4(4分分) )方法指導(dǎo) 1 1句子成分句子成分 從語法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)從語法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對句子成分功能，對句子成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各種方或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各種方法標出基本成分法標出基本成分( (主語、謂語、賓語主語、謂語、賓語) )和次要成分和次要成分( (定定語、狀語、補語語、狀語、補語) )。具體內(nèi)容見下表所示：。具體內(nèi)容見下表所示： 劃分句子成分口訣劃分句子成分口訣主謂賓、定狀補，一般成分弄清楚。主謂賓、定狀補，一般成分弄清楚?；境煞种髦^賓，附加成分定狀補?；境煞种髦^賓，附加成分定狀補。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。動詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。動詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。修飾限制算定狀，補充說明就是補。修飾限制算定狀，補充說明就是補。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補。還有標志的地得，幫助分清定狀補。還有標志的地得，幫助分清定狀補。注意位置和關(guān)系，認真分析莫疏忽。注意位置和關(guān)系，認真分析莫疏忽。 2 2找句子主干的方法找句子主干的方法 (1) (1)提問題定主干：看到句子，先提出三個問題，提問題定主干：看到句子，先提出三個問題，“誰或誰或什么什么”“”“做什么或怎么樣或是什么做什么或怎么樣或是什么”“”“結(jié)果如何或?qū)ο笫墙Y(jié)果如何或?qū)ο笫钦l誰”，解決了這三個問題，就把句子的主語、謂語、賓語，解決了這三個問題，就把句子的主語、謂語、賓語找到了，主要是找主語、謂語或賓語的核心詞，不要把定找到了，主要是找主語、謂語或賓語的核心詞，不要把定語、狀語、補語部分連帶出來。語、狀語、補語部分連帶出來。 例句：在村口，例句：在村口，他他/ /看到看到一幅寫著一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品珍愛生命，遠離毒品”的巨大的巨大標語標語。 誰誰/ /做做 什么什么 (2)(2)根據(jù)位置定枝杈：關(guān)于定語、狀語、補語，需要在確定根據(jù)位置定枝杈：關(guān)于定語、狀語、補語，需要在確定主干后，根據(jù)位置來判定。另外還可以分析定語、狀語、主干后，根據(jù)位置來判定。另外還可以分析定語、狀語、補語與主干成分之間的關(guān)系，以此來印證對枝杈的判斷是補語與主干成分之間的關(guān)系，以此來印證對枝杈的判斷是否正確。否正確。 例句：從冰雪消融中，我們讀出了春天的腳步。例句：從冰雪消融中，我們讀出了春天的腳步。狀語狀語 定語定語 (3) (3)助詞助詞( (的、得、地的、得、地) )不劃入成分中：如不劃入成分中：如“美麗的蝴美麗的蝴蝶飛走了蝶飛走了”中中“美麗美麗”是用來修飾是用來修飾“蝴蝶蝴蝶”的，因此的，因此“美麗的美麗的”可以刪去。這個句子可以縮寫為可以刪去。這個句子可以縮寫為“蝴蝶飛蝴蝶飛走了走了”。 此外還需注意以下問題：碰到有否定詞此外還需注意以下問題：碰到有否定詞“不、沒、不、沒、沒有沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。如：等的句子要把否定詞保留在句子主干中。如：我不玩電子游戲。主干：我不玩游戲。主語、謂語、我不玩電子游戲。主干：我不玩游戲。主語、謂語、賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個并列結(jié)構(gòu)找出。賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個并列結(jié)構(gòu)找出。如：趙州橋高超的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分如：趙州橋高超的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。主干：技術(shù)水平顯示了我國勞動人民的智慧和力量。主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示了智慧和力量。主謂短語作賓語的和藝術(shù)價值顯示了智慧和力量。主謂短語作賓語的句子應(yīng)把整個短語保留在主干里。如：我清楚地看見句子應(yīng)把整個短語保留在主干里。如：我清楚地看見他來了。主干：我看見他來了。他來了。主干：我看見他來了。 3. 3. 擴句的方法擴句的方法 第一步：要看要求，明確重點。第一步：要看要求，明確重點。 做題時，要注意兩點：一看題干是否有規(guī)定的或隱做題時，要注意兩點：一看題干是否有規(guī)定的或隱含的情境、話題主題等，擴展時要緊扣這些內(nèi)容去擴含的情境、話題主題等，擴展時要緊扣這些內(nèi)容去擴展；二看是否有陳述對象、感情傾向、修辭手法、論展；二看是否有陳述對象、感情傾向、修辭手法、論證方法、表達方式等要求，擴展時不要有遺漏。審題證方法、表達方式等要求，擴展時不要有遺漏。審題時一定要弄明白命題者所提出的要求。這類要求有兩時一定要弄明白命題者所提出的要求。這類要求有兩個層面：一是顯性要求，二是隱性要求。個層面：一是顯性要求，二是隱性要求。 第二步：聯(lián)想想象，巧用方法。第二步：聯(lián)想想象，巧用方法。 聯(lián)想和想象是擴寫的靈魂。要嚴格按照題干要求，聯(lián)想和想象是擴寫的靈魂。要嚴格按照題干要求， 展開合理的聯(lián)想和想象，以保證擴展得具體而生動。展開合理的聯(lián)想和想象，以保證擴展得具體而生動。 第三步：修改完善，謄寫答案。第三步：修改完善，謄寫答案。 先在草稿紙上將答案寫出來，然后根據(jù)需要或要求先在草稿紙上將答案寫出來，然后根據(jù)需要或要求將寫好的答案作修改，避免病句、錯字等。最后將修將寫好的答案作修改，避免病句、錯字等。最后將修改好的答案工整地謄寫在答題紙上。改好的答案工整地謄寫在答題紙上。專題突破訓(xùn)練專題突破訓(xùn)練1. (1. (1515遵義二中模擬題改編遵義二中模擬題改編) )語言運用語言運用提取下面提取下面句句 子的主要信息。子的主要信息。(4(4分分) ) 空氣中的水汽要凝結(jié)是很困難的。只要加進一些灰空氣中的水汽要凝結(jié)是很困難的。只要加進一些灰塵、煙粒之類吸濕性微粒，水汽就會立刻凝結(jié)。這些塵、煙粒之類吸濕性微粒，水汽就會立刻凝結(jié)。這些微粒會把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故微粒會把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故稱它為稱它為“凝結(jié)核凝結(jié)核”。 _ _ 【解析】此題的主要信息應(yīng)在第【解析】此題的主要信息應(yīng)在第2 2、3 3句中提取，第句中提取，第2 2句的主要內(nèi)容是句的主要內(nèi)容是“加入吸濕性微粒會使水汽立刻凝加入吸濕性微粒會使水汽立刻凝結(jié)結(jié)”，第，第3 3遵義模擬題改編灰塵、煙粒之類的吸濕性微粒，被稱為灰塵、煙粒之類的吸濕性微粒，被稱為“凝結(jié)核凝結(jié)核”。句的主要內(nèi)容是句的主要內(nèi)容是“吸濕性微粒被稱為吸濕性微粒被稱為凝結(jié)核凝結(jié)核”。整合兩。整合兩句話即可得出答案，需要注意的是句話即可得出答案，需要注意的是“灰塵、煙粒之類灰塵、煙粒之類”是是對對“吸濕性微粒吸濕性微?！钡南薅?，應(yīng)保留。的限定，應(yīng)保留。3. (3. (1515遵義十一中模擬題改編遵義十一中模擬題改編) )語言運用語言運用提取下面提取下面 句子的主要信息。句子的主要信息。(4(4分分) ) 由遵義市委宣傳部、市文明辦、市文體廣電局聯(lián)合主辦的旨由遵義市委宣傳部、市文明辦、市文體廣電局聯(lián)合主辦的旨在展覽黔版圖書、重點宣傳貴州文化的在展覽黔版圖書、重點宣傳貴州文化的“書香遵義書香遵義”名家講壇名家講壇暨圖書推介會于暨圖書推介會于1111月月8 8日至日至2222日在匯川體育廣場舉行。日在匯川體育廣場舉行。 _ _“書香遵義書香遵義”名家講壇暨圖書推介會在匯川體育廣場舉行。名家講壇暨圖書推介會在匯川體育廣場舉行。 【解析】語段中【解析】語段中“由遵義市由遵義市宣傳貴州文化的宣傳貴州文化的”作作“書香遵義書香遵義名家講壇暨圖書推介會名家講壇暨圖書推介會”的定語，的定語，由此可確定主語；由此可確定主語；“于于1111月月8 8日日”作時間狀語，可刪作時間狀語，可刪去。去。全國真題精選4. (15赤峰赤峰)寫出下面句子的主干。寫出下面句子的主干。(2分分) 耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，時耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，時不時發(fā)出的尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的蟈蟈的清脆不時發(fā)出的尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的蟈蟈的清脆叫聲。叫聲。 _ 【解析】先找出這句的對象，就是人，【解析】先找出這句的對象，就是人，“人人”作主語；作主語；“耳朵靈敏耳朵靈敏”修飾修飾“人人”作定語；聽到叫聲，作定語；聽到叫聲，“聽到聽到”作謂語；作謂語；“叫聲叫聲”作賓語。主謂語連起來，作賓語。主謂語連起來，“人聽到叫人聽到叫聲聲”就是句子的主干。就是句子的主干。人聽到叫聲。人聽到叫聲。遵義名師預(yù)測1. 語言運用語言運用提取下面句子的主要信息。提取下面句子的主要信息。(4分分) 澳大利亞昆士蘭的天文攝影師特洛伊澳大利亞昆士蘭的天文攝影師特洛伊卡斯維爾卡斯維爾(Troy Casswell)的作品恒星的財寶獲得的作品恒星的財寶獲得2015年度大衛(wèi)馬林年度大衛(wèi)馬林天文攝影大賽最佳業(yè)余天文攝影獎。天文攝影大賽最佳業(yè)余天文攝影獎。 _ 【解析】通讀句子，明確主語為【解析】通讀句子，明確主語為“恒星的財寶恒星的財寶”，主語前面的內(nèi)容均為修飾限制性定語，為次要信息。謂主語前面的內(nèi)容均為修飾限制性定語，為次要信息。謂語為語為“獲得獲得”，賓語為，賓語為“最佳業(yè)余天文攝影獎最佳業(yè)余天文攝影獎”，賓語，賓語前的前的“2015年度大衛(wèi)馬林天文攝影大賽年度大衛(wèi)馬林天文攝影大賽”為定語，屬次為定語，屬次要信息。將主、謂、賓合起來，即為句子主要信息。要信息。將主、謂、賓合起來，即為句子主要信息。恒星的財寶恒星的財寶獲得最佳業(yè)余天文攝影獎。獲得最佳業(yè)余天文攝影獎。5. 5. 語言運用語言運用提取下面句子的主要信息。提取下面句子的主要信息。(4(4分分) ) 由新京報社主辦、教育界語文學(xué)術(shù)泰斗、教授、語由新京報社主辦、教育界語文學(xué)術(shù)泰斗、教授、語文特級教師及其他語文教學(xué)領(lǐng)域中最有影響力的專家文特級教師及其他語文教學(xué)領(lǐng)域中最有影響力的專家參與的參與的“第一屆語文教育論壇第一屆語文教育論壇”就就“傳統(tǒng)文化回歸下傳統(tǒng)文化回歸下的語文教學(xué)發(fā)展與思考的語文教學(xué)發(fā)展與思考”這一主題，進行了深入探討。這一主題，進行了深入探討。 _ _【解析】通讀句子，明確主語為【解析】通讀句子，明確主語為“第一屆語文教育論第一屆語文教育論壇壇”，謂語為，謂語為“進行進行”，賓語為，賓語為“探討探討”，合起來即，合起來即為主要信息。為主要信息?！暗谝粚谜Z文教育論壇第一屆語文教育論壇”進行探討進行探討。13. 13. 按要求擴寫下面的句子。按要求擴寫下面的句子。(4(4分分) ) 畫眉在唱歌。畫眉在唱歌。 (1) (1)表現(xiàn)喜悅的心情；表現(xiàn)喜悅的心情；(2)(2)表現(xiàn)低落的心情。表現(xiàn)低落的心情。 (1)_ (1)_ _ _ (2)_ (2)_ _ _ 【解析】解答此題可以用添枝加葉法，如怎樣的畫【解析】解答此題可以用添枝加葉法，如怎樣的畫眉，在怎樣的情境下，唱什么樣的歌，考生據(jù)此展開眉，在怎樣的情境下，唱什么樣的歌，考生據(jù)此展開想象，可使用修辭，給句子加上定語、狀語等，另外想象，可使用修辭，給句子加上定語、狀語等，另外注意表達喜悅或者低落的心情這一限制，組織答案即注意表達喜悅或者低落的心情這一限制，組織答案即可?？伞Ｇ宄?，披著一身光潔的青褐色羽毛的畫眉在樹清晨，披著一身光潔的青褐色羽毛的畫眉在樹林里婉轉(zhuǎn)地唱著一曲悠揚動聽的歌；林里婉轉(zhuǎn)地唱著一曲悠揚動聽的歌；夜幕降臨時分，窗外的鳥籠中一只孤零零的畫夜幕降臨時分，窗外的鳥籠中一只孤零零的畫眉在唱著一曲凄楚哀怨的歌。眉在唱著一曲凄楚哀怨的歌。