高中政治 第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響 第二框 文化塑造人生課件 新人教版必修3

第一單元文化與生活第一單元文化與生活情景導入情景導入李克強總理在李克強總理在2017年年政府工作報告政府工作報告中提中提出：出：“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導全民閱提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導全民閱讀，建設(shè)書香社會。讀，建設(shè)書香社會?！?你閱讀過哪些文學你閱讀過哪些文學名著，有何收獲？名著，有何收獲？學習目標學習目標1.通過自主預(yù)習，識記優(yōu)秀文化能夠豐富人通過自主預(yù)習，識記優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展全面發(fā)展2.通過互動探究，理解優(yōu)秀文化為什么能夠通過互動探究，理解優(yōu)秀文化為什么能夠塑造人的道理，理解優(yōu)秀文化在青少年成長塑造人的道理，理解優(yōu)秀文化在青少年成長過程中的重要作用過程中的重要作用3.通過本課時的學習，提高積極接受優(yōu)秀文通過本課時的學習，提高積極接受優(yōu)秀文化熏陶，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、化熏陶，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的意識價值觀的意識健全人格健全人格 愛國主義愛國主義 開拓進取開拓進取 感染力感染力 力量力量 旗幟旗幟 先進文化先進文化 精神力量精神力量 精神食糧精神食糧 思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì) 物質(zhì)文化財富物質(zhì)文化財富 比較比較豐富精神世界豐富精神世界增強精神力量增強精神力量不同不同點點人在精神生活方面的追人在精神生活方面的追求，如文學、藝術(shù)、社求，如文學、藝術(shù)、社科等方面的興趣與愛好，科等方面的興趣與愛好，屬于精神追求范疇，側(cè)屬于精神追求范疇，側(cè)重廣度，強調(diào)人格的完重廣度，強調(diào)人格的完善善側(cè)重力度，強調(diào)力側(cè)重力度，強調(diào)力度的加大，強調(diào)優(yōu)度的加大，強調(diào)優(yōu)秀文化能通過實踐秀文化能通過實踐轉(zhuǎn)化為人們行動的轉(zhuǎn)化為人們行動的動力動力統(tǒng)一統(tǒng)一性性豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量，強大的精神力量激發(fā)人們更加自覺地量，強大的精神力量激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的影響，從而豐富人的精神接受健康向上的影響，從而豐富人的精神世界世界核心術(shù)語必背核心術(shù)語必背1.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展的精神力量，促進人的全面發(fā)展2積極參加健康有益的文化活動，不斷豐積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑途徑3社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的。人的全面發(fā)展會促進社會物質(zhì)文化促進的。人的全面發(fā)展會促進社會物質(zhì)文化財富的創(chuàng)造，從而改善人民的生活；社會的財富的創(chuàng)造，從而改善人民的生活；社會的全面發(fā)展、充分的物質(zhì)文化條件，又能促進全面發(fā)展、充分的物質(zhì)文化條件，又能促進人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展知識歸納整合知識歸納整合