【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué):課堂作業(yè)設(shè)計 第三單元第1課時 因數(shù)和倍數(shù)
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【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué):課堂作業(yè)設(shè)計 第三單元第1課時 因數(shù)和倍數(shù)
.第1課時 因數(shù)和倍數(shù)1、填空題。(1)由5×945可知,( )和( )是( )的因數(shù),( )既是( )的倍數(shù),又是( )的倍數(shù)。(2)從小到大寫出50以內(nèi)8的倍數(shù):(3)一個數(shù)最大的因數(shù)是15,它的因數(shù)有( )。其中最小的因數(shù)是( )。(4)既是12的因數(shù),又是2的倍數(shù)的數(shù)有( )。(5)一個數(shù)有因數(shù)3,也是5的倍數(shù),而且比50小,這個數(shù)可能是( )。(6)一個數(shù)既是8的倍數(shù),又是6的倍數(shù),這個數(shù)最小是( )。2、判斷題。(1)7×856,所以7是因數(shù),56是倍數(shù)。( )(2)8的因數(shù)只有1,2,4。( )(3)一個非0自然數(shù)的因數(shù)至少有兩個。( )(4)一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的個數(shù)都是無限個。( )(5)15既是15的倍數(shù),又是15的因數(shù)。( )3、每本筆記本3元,你還能把下表填完整嗎?表中應(yīng)付元數(shù)都是3的( )。4、30個蘋果平均分給小朋友,有幾種分法?你能把所有的分法都寫出來嗎?從表中可以看出,30的因數(shù)有:5、如圖,5個小朋友圍成圈。從萌萌開始順時針依次報數(shù)(從1開始,每人報1個數(shù))。(1)( )先報到5的倍數(shù),像這樣報下去,其他小朋友報的數(shù)( )(填“可能”或“不可能”)是5的倍數(shù)。(2)( )先報到6的倍數(shù),像這樣報下去,其他小朋友報的數(shù)( )(填“可能”或“不可能”)是6的倍數(shù)。6、媽媽買回來24個蘋果,讓甜甜把蘋果放入籃中,不許一次拿完,也不許一個一個拿,并且每次拿的個數(shù)要相同,拿到最后一個不剩,甜甜一共有幾種拿法?每種拿法各拿幾個?7、古希臘認(rèn)為:如果一個數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)(本身除外)相加之和,那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”。例如6有4個因數(shù)1,2,3,6,除本身6之外,還有1,2,3三個因數(shù),6123,恰好是所有因數(shù)之和,所以6就是“完全數(shù)”。下面的數(shù)中是“完全數(shù)”的是( )。A12B15C28D36.