廣東省珠海九中七年級思想品德 第一單元 做自尊自信的人練習(xí)課件 人教新課標版

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1、第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人快樂人生三句話快樂人生三句話“太好了太好了”“我能行我能行”“我能幫你嗎我能幫你嗎?”思想品德七年級下冊期末試題思想品德七年級下冊期末試題 一、辨別正誤題一、辨別正誤題（正確的寫（正確的寫A，錯誤寫，錯誤寫B(tài)）1、一般來說，一個沒有自尊的人，很、一般來說，一個沒有自尊的人，很難得到別人的尊重。（難得到別人的尊重。（ ）2、“金無足赤，人無完人。金無足赤，人無完人?！币粋€人一個人有缺點并不可怕。因此改不掉也沒必有缺點并不可怕。因此改不掉也沒必要大驚小怪。（要大驚小怪。（ ）3、“我能行我能行”三個字是一種信念，也三個字是一種信念，也是一種神奇的力量。

2、（是一種神奇的力量。（ ）4、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的是、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的是要大膽地投身社會實踐。（要大膽地投身社會實踐。（ ）5、在日常生活中，尊重他人的基本表、在日常生活中，尊重他人的基本表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。（尊重他人的人格。（ ）6、自負和自卑的人都會失敗、自負和自卑的人都會失敗,是因為是因為自負的人看不到自己的潛力自負的人看不到自己的潛力,自卑的人自卑的人過高的估計了自己。（過高的估計了自己。（ ）7、自信者樂觀、好奇、專注，這些心、自信者樂觀、好奇、專注，這些心理品質(zhì)有助于自信者獲得成功。（理品質(zhì)有助于自信

3、者獲得成功。（ ）8、一個人可以沒有民族自信心，但不、一個人可以沒有民族自信心，但不能沒有個人自信心。（能沒有個人自信心。（ ）二、單項選擇題二、單項選擇題（選出最符合題意的答案）（選出最符合題意的答案）1、在學(xué)習(xí)了一個月的思想品德課后，、在學(xué)習(xí)了一個月的思想品德課后，初一（初一（2）班的小亮同學(xué)給自己的箴言）班的小亮同學(xué)給自己的箴言是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。對而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。對“生命的生命的質(zhì)量質(zhì)量”的正確理解是（的正確理解是（ ）A、生活條件的優(yōu)越、生活條件的優(yōu)越 B、生活的艱辛和曲折、生活的艱辛和曲折C、生命的價值和意

4、義、生命的價值和意義D、生活的快樂與悲傷、生活的快樂與悲傷2、2004年年4月，河南省登封市公安局月，河南省登封市公安局局長任長霞因公殉職。局長任長霞因公殉職。4月月17日上午，日上午，當?shù)禺數(shù)?4萬百姓走上街頭痛別他們的萬百姓走上街頭痛別他們的“女包青天女包青天”，這段材料告訴我們，這段材料告訴我們 （ ）A、只有因公殉職的人才能被他人懷念、只有因公殉職的人才能被他人懷念 B、努力為他人、社會作出貢獻的生命、努力為他人、社會作出貢獻的生命更值得敬重更值得敬重 C、生命是非常脆弱的、生命是非常脆弱的 D、大家要努力成為公安局長，為人民、大家要努力成為公安局長，為人民服務(wù)服務(wù) 3、通過他人了解自

5、己是認識自我的途徑之一，、通過他人了解自己是認識自我的途徑之一，下面是對他人的態(tài)度與評價的一些看法，正確的下面是對他人的態(tài)度與評價的一些看法，正確的應(yīng)是（應(yīng)是（ ） 別人的意見聽不聽無關(guān)緊要別人的意見聽不聽無關(guān)緊要 別人的意見能幫別人的意見能幫助我們認識、了解自己助我們認識、了解自己對別人的意見要冷靜分對別人的意見要冷靜分析，既不盲從也不忽視析，既不盲從也不忽視不聽別人的意見，盲目不聽別人的意見，盲目自信自信 A、 B、 C、 D、 4、“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種們每個人仍只有一個

6、蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想?！笔挷{蕭伯納的這句名言告訴我們（的這句名言告訴我們（ ） A、克服閉鎖心理，多與人交往、克服閉鎖心理，多與人交往 B、上課時多講話、上課時多講話 C、尊重朋友的意見、尊重朋友的意見 D、友情是有條件的，必須有物質(zhì)作為保障、友情是有條件的，必須有物質(zhì)作為保障5、德國詩人歌德在公園里散步，、德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路。我從來不給蠢貨讓路?！备璧滦Ω?/p>

7、德笑著退到路邊，說：著退到路邊，說：“我恰恰相反。我恰恰相反?！边@個故事告訴我們（這個故事告訴我們（ ）A.自尊必然導(dǎo)致虛榮心自尊必然導(dǎo)致虛榮心 B.自尊必然導(dǎo)致自負自尊必然導(dǎo)致自負C.自尊的人要懂得寬容自尊的人要懂得寬容 D.自尊的人特別在意別人的議論自尊的人特別在意別人的議論6、鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的一書的一書的作者奧斯特洛夫斯基說：作者奧斯特洛夫斯基說：“所謂友所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志的誼，這首先是誠懇，是批評同志的錯誤。錯誤?！薄啊薄罢嬲呐笥褢?yīng)該說真話，真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳。不管那話多么尖銳?！边@兩句話說這兩句話說明友誼要（明友誼要（ ）A、用熱

8、情去澆灌、用熱情去澆灌 B、用真誠去播種、用真誠去播種 C、用寬容去維護、用寬容去維護 D、用尊重去維護、用尊重去維護 7、“尊師重教是一個國家、一個民族文明的重要尊師重教是一個國家、一個民族文明的重要標志。標志?！弊鹁蠢蠋?，就必須做到（尊敬老師，就必須做到（ ） 尊重老師的勞動尊重老師的勞動 聽從老師的教誨聽從老師的教誨 對老師有對老師有禮貌禮貌 不給老師提意見不給老師提意見 A. B. C. D. 8、自信的基礎(chǔ)是（、自信的基礎(chǔ)是（ ）A、找出自己的短處、找出自己的短處B、發(fā)現(xiàn)自己的長處、發(fā)現(xiàn)自己的長處C、善于挑戰(zhàn)、善于挑戰(zhàn)D、接收挑戰(zhàn)、接收挑戰(zhàn)9、“富貴不能淫，貧賤不能移，富貴不能淫，貧

9、賤不能移，威武不能屈威武不能屈”。說明了（。說明了（ ） A、不要因為貧困而自卑、不要因為貧困而自卑 B、自尊的人最看重自己的人格、自尊的人最看重自己的人格 C、武力不能戰(zhàn)勝正義、武力不能戰(zhàn)勝正義 D、人在任何環(huán)境下都要有自信、人在任何環(huán)境下都要有自信 10、從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一、從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點進步，例如第一次學(xué)會走路，第一次考得點進步，例如第一次學(xué)會走路，第一次考得100分，第一次關(guān)心家人等等，就會大加贊分，第一次關(guān)心家人等等，就會大加贊賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說明（明（ ） A、我們經(jīng)常去關(guān)注他人的自尊，維護

10、他人、我們經(jīng)常去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴的尊嚴 B、尊重他人使快樂的、尊重他人使快樂的 C、我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛、我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛 D、我們的自豪與快樂主要是他人給予的、我們的自豪與快樂主要是他人給予的三、不定項選擇題 1、下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)不正確的有（、下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)不正確的有（ ） A、李明看到同學(xué)生病了，主動送他回家，并、李明看到同學(xué)生病了，主動送他回家，并幫他補課幫他補課 B、趙明從來不和朋友爭論，唯恐得罪朋友、趙明從來不和朋友爭論，唯恐得罪朋友 C、李濤看到自己襯衣被同學(xué)不小心弄上了墨、李濤看到自己襯衣被同學(xué)不小心弄上了墨水，氣得再也不理

11、這位同學(xué)水，氣得再也不理這位同學(xué) D、鄭海波見自己的朋友經(jīng)常和其他同學(xué)一起、鄭海波見自己的朋友經(jīng)常和其他同學(xué)一起玩，心中很不高興玩，心中很不高興 2、教師是我們成長道路上的引路人。表現(xiàn)在（、教師是我們成長道路上的引路人。表現(xiàn)在（ ） A、教師幫助我們系統(tǒng)地掌握知識和技能、教師幫助我們系統(tǒng)地掌握知識和技能 B、教師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法、教師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法 C、教師教我們學(xué)會做人，學(xué)會做事，引導(dǎo)我們走好人生、教師教我們學(xué)會做人，學(xué)會做事，引導(dǎo)我們走好人生之路之路 D、教師教我們講禮貌、懂禮儀，懂得什么是應(yīng)該做的，、教師教我們講禮貌、懂禮儀，懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不

12、該做的什么是不該做的3、下列屬于自尊自信表現(xiàn)的有（、下列屬于自尊自信表現(xiàn)的有（ ）A、不能容忍別人超過自己、不能容忍別人超過自己 B、謙虛謹慎，總是認為自己不如別人、謙虛謹慎，總是認為自己不如別人C、在面對學(xué)習(xí)、工作、生活的挑戰(zhàn)時、在面對學(xué)習(xí)、工作、生活的挑戰(zhàn)時有一種有一種“舍我其誰舍我其誰”的霸氣的霸氣D、用正確的言行來維護自己的人格尊、用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象嚴和形象 4、俗語說：、俗語說：“當局者迷，旁觀者清。當局者迷，旁觀者清。”下列選下列選項中，對于我們正確認識自己會有幫助的是（項中，對于我們正確認識自己會有幫助的是（ ） A、父母對我的贊賞和批評、父母對我的贊賞和批評

13、 B、老師在我素質(zhì)評價手冊上的評語、老師在我素質(zhì)評價手冊上的評語 C、同學(xué)對我的態(tài)度、同學(xué)對我的態(tài)度 D、完全相信心理測試結(jié)果、完全相信心理測試結(jié)果5、“請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請讓我來幫助你，就像幫我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己。這世界就會變得更美助我自己。這世界就會變得更美麗。麗?！边@首歌主要告訴我們（這首歌主要告訴我們（ ）A、朋友之間要講原則、朋友之間要講原則 B、朋友之間要彼此尊重、朋友之間要彼此尊重C、朋友之間要理解和寬容、朋友之間要理解和寬容 D、朋友之間要相互關(guān)愛和幫助、朋友之間要相互關(guān)愛和幫助6、尊重他人是（、尊重他人是（ ）A A、人

14、生的一門學(xué)問、人生的一門學(xué)問B B、為了討好他人、為了討好他人C C、人生的一片風(fēng)景、人生的一片風(fēng)景D D、自卑的表現(xiàn)、自卑的表現(xiàn)7、虛榮心重的人（、虛榮心重的人（ ）A、常常將名利作為支配自己行動、常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力的內(nèi)在動力B、不在乎他人對自己的評價、不在乎他人對自己的評價C、總在乎他人對自己的評價、總在乎他人對自己的評價D、只在乎老師對自己的評價、只在乎老師對自己的評價8、自信者往往具備的心、自信者往往具備的心理品質(zhì)主要有（理品質(zhì)主要有（ ）A、樂觀、樂觀 B、好奇、好奇 C、謙虛、謙虛 D、專注、專注9、我們要學(xué)會尊重。因為每個人、我們要學(xué)會尊重。因為每個人都會有缺點

15、，我們需要別人的承認，都會有缺點，我們需要別人的承認，我們也需要承認別人。事實說明：我們也需要承認別人。事實說明：尊重可以（尊重可以（ ）A、使人明智、使人明智B、使人悔過、使人悔過C、喚醒人的良知、喚醒人的良知D、產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)、產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng) 10、自信是成功的基石，它對人生的發(fā)展具有重要的、自信是成功的基石，它對人生的發(fā)展具有重要的作用，這主要體現(xiàn)在自信是（作用，這主要體現(xiàn)在自信是（ ） A、準確的自我定位和客觀的自我評價、準確的自我定位和客觀的自我評價 B、一種科學(xué)的進取精神和冷靜的態(tài)度、一種科學(xué)的進取精神和冷靜的態(tài)度 C、遇到困難永不低頭的巨大精神力量、遇到困難永不低

16、頭的巨大精神力量 D、被別人、社會肯定，獲得獎杯與鮮花換來的精神、被別人、社會肯定，獲得獎杯與鮮花換來的精神財富財富四、故事欣賞 著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明、活潑可愛的小女孩，并和她著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：“回家后告訴你媽媽，今天回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的人是世界有名的蕭伯納。同你一起玩的人是世界有名的蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說：小女孩望著蕭伯納，學(xué)著大人的口氣說：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是（小女孩的名字）。（小女孩的名字）?！边@使這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常?；貞涍@件事，并感慨地蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常?；貞涍@件事，并感慨地說：說：“一個人無論有多大成就一個人無論有多大成就 ，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓(xùn)！，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓(xùn)！” 蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢？（蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢？（2分）分） 在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？（在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？（6分）分）