高考政治一輪復(fù)習(xí) 第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 課時(shí)2 科學(xué)發(fā)展觀與小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè) 核心考點(diǎn)一 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀課件 新人教版必修1

《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 課時(shí)2 科學(xué)發(fā)展觀與小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè) 核心考點(diǎn)一 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 課時(shí)2 科學(xué)發(fā)展觀與小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè) 核心考點(diǎn)一 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀課件 新人教版必修1（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、目錄Contents Page目錄頁(yè)1.考點(diǎn)精講2.命題探究目錄1.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講總體小康總體小康全面小康全面小康區(qū)區(qū) 別別標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)低標(biāo)準(zhǔn)的小康，人均低標(biāo)準(zhǔn)的小康，人均GDP只有只有800多美元（低水平）多美元（低水平）較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，人均較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，人均GDP超過(guò)超過(guò)3000美元（更加殷實(shí)寬裕）美元（更加殷實(shí)寬裕）全面全面程度程度不全面，偏重于物質(zhì)消費(fèi)的小康不全面，偏重于物質(zhì)消費(fèi)的小康更全面，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全更全面，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全面發(fā)展的小康面發(fā)展的小康發(fā)展發(fā)展程度程度發(fā)展不平衡，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差發(fā)展不平衡，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、不同收入群體存在差距距、不同收入群體存在

2、差距發(fā)展比較均衡，縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)各階發(fā)展比較均衡，縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)各階層的差距，惠及十幾億人口，體現(xiàn)共層的差距，惠及十幾億人口，體現(xiàn)共同富裕原則同富裕原則聯(lián)系聯(lián)系 都是小康社會(huì)，都是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)?？傮w小康是都是小康社會(huì)，都是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。總體小康是我國(guó)目前已經(jīng)達(dá)到的小康水平，全面小康社會(huì)是本世紀(jì)頭二十年的發(fā)展我國(guó)目前已經(jīng)達(dá)到的小康水平，全面小康社會(huì)是本世紀(jì)頭二十年的發(fā)展目標(biāo)，二者只是所處的發(fā)展階段不同?？傮w小康是全面小康的基礎(chǔ)和目標(biāo)，二者只是所處的發(fā)展階段不同?？傮w小康是全面小康的基礎(chǔ)和條件，全面小康是總體小康的發(fā)展和完善。條件，全面小康是總體小康的發(fā)展和完善。一

3、、總體小康與全面小康比較：一、總體小康與全面小康比較：【特別提醒特別提醒】從總體小康到全面小康，并非輕而易舉，而是從總體小康到全面小康，并非輕而易舉，而是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它是繼續(xù)消除貧困的階段，是由片面發(fā)展一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它是繼續(xù)消除貧困的階段，是由片面發(fā)展轉(zhuǎn)向全面發(fā)展的階段，需要長(zhǎng)期的艱苦奮斗。轉(zhuǎn)向全面發(fā)展的階段，需要長(zhǎng)期的艱苦奮斗?？键c(diǎn)精講考點(diǎn)精講沙塵暴又來(lái)了！白色污染白色污染后果后果二、科學(xué)發(fā)展觀：二、科學(xué)發(fā)展觀：考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講1.1.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性必要性（1 1）科學(xué)發(fā)展觀的地位）科學(xué)發(fā)展觀的地位-重要性：重要性：實(shí)現(xiàn)全面建實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目

4、標(biāo)成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)強(qiáng)大思想武器，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。思想。（2 2）片面追求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的后果）片面追求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的后果必要性：必要性：往往帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，甚至出現(xiàn)往往帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，甚至出現(xiàn)“沒(méi)有發(fā)展沒(méi)有發(fā)展的增長(zhǎng)的增長(zhǎng)”；導(dǎo)致資源浪費(fèi)導(dǎo)致資源浪費(fèi), ,環(huán)境污染環(huán)境污染, ,生態(tài)破壞。生態(tài)破壞?？键c(diǎn)精講考點(diǎn)精講2.2.科學(xué)科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展觀的的內(nèi)涵內(nèi)涵第一要義第一要義核心立場(chǎng)核心立場(chǎng)基本要求基本要求根本方法

5、根本方法推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以人為本以人為本全面協(xié)調(diào)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)可持續(xù)統(tǒng)籌兼顧統(tǒng)籌兼顧 【拓展延伸拓展延伸】衡量發(fā)展是否科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)衡量發(fā)展是否科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn) （1）衡量發(fā)展是否科學(xué)不能單純關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而要看）衡量發(fā)展是否科學(xué)不能單純關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而要看社會(huì)總福利增長(zhǎng)；社會(huì)總福利增長(zhǎng)； （2）不能簡(jiǎn)單看人均數(shù)，而要關(guān)注不同階層的公平；）不能簡(jiǎn)單看人均數(shù)，而要關(guān)注不同階層的公平； （3）不能以富人為標(biāo)準(zhǔn)，而要更加關(guān)注弱勢(shì)群眾和多數(shù)）不能以富人為標(biāo)準(zhǔn)，而要更加關(guān)注弱勢(shì)群眾和多數(shù)人群。人群。 考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講目錄2.命題探究命題探究命題探究命題探究【典例典例1 1】(2013(2013天津

6、卷，天津卷，1)1)黨的十黨的十八大明確提出，到八大明確提出，到20202020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比民人均收入比20102010年翻一番。這一目年翻一番。這一目標(biāo)的提出，體現(xiàn)了標(biāo)的提出，體現(xiàn)了“居民收入增長(zhǎng)和居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步”的原則，順應(yīng)了人民的原則，順應(yīng)了人民過(guò)上更好生活的新期盼。實(shí)現(xiàn)居民收過(guò)上更好生活的新期盼。實(shí)現(xiàn)居民收入倍增入倍增( () )要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力要著力要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力要著力調(diào)整國(guó)民收入分配格局是全面建調(diào)整國(guó)民收入分配格局是全面建成小康社會(huì)的要求是促進(jìn)收入分成小康社會(huì)的要求是促進(jìn)收入分配公平的根本措施配公平的根本措施A A B BC

7、 C D D1.1.定考點(diǎn)：小康社會(huì)定考點(diǎn)：小康社會(huì)2.2.抓關(guān)鍵：注意抓關(guān)鍵：注意“根本根本”一詞的說(shuō)法。一詞的說(shuō)法。3.3.析選項(xiàng)：大力發(fā)展析選項(xiàng)：大力發(fā)展生產(chǎn)力是促進(jìn)收入分生產(chǎn)力是促進(jìn)收入分配公平的根本措施，配公平的根本措施，故錯(cuò)誤，排除。故錯(cuò)誤，排除。符合題意。符合題意。命題點(diǎn)一：全面小康建設(shè)及要求命題點(diǎn)一：全面小康建設(shè)及要求 命題探究命題探究【訓(xùn)練訓(xùn)練1 1】對(duì)圖對(duì)圖1 1的正確解讀是（的正確解讀是（ ）A A環(huán)境污染是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然代價(jià)環(huán)境污染是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然代價(jià)B BE E點(diǎn)是治理環(huán)境污染的最佳時(shí)期點(diǎn)是治理環(huán)境污染的最佳時(shí)期C C兩難就難在人類與自然無(wú)法和諧相處兩難就難在人類與自

8、然無(wú)法和諧相處D D經(jīng)濟(jì)發(fā)展是治理環(huán)境污染的有力支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展是治理環(huán)境污染的有力支撐 解析：選解析：選D D。 從圖從圖中可以看出，環(huán)境污染中可以看出，環(huán)境污染程度超過(guò)曲線中的程度超過(guò)曲線中的E E點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，隨著時(shí)，隨著GDPGDP增長(zhǎng)，環(huán)增長(zhǎng)，環(huán)境污染程度呈下降趨勢(shì)，境污染程度呈下降趨勢(shì)，因此因此A A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；觀點(diǎn)錯(cuò)誤；E E點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí)環(huán)境污染最嚴(yán)重之時(shí)，環(huán)境污染最嚴(yán)重之時(shí)，不是治理的最佳時(shí)期，不是治理的最佳時(shí)期，B B錯(cuò)誤；人類與自然可錯(cuò)誤；人類與自然可以和諧相處，以和諧相處，C C觀點(diǎn)錯(cuò)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，環(huán)誤；隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，環(huán)境污染程度下降，境污染程度下降，D D觀觀點(diǎn)正確且符合題意

9、，故點(diǎn)正確且符合題意，故答案選答案選D D。 命題探究命題探究【典例典例2 2】(2015(2015天津卷，天津卷，6)6)湖南省長(zhǎng)湖南省長(zhǎng)沙縣是工業(yè)強(qiáng)縣，也是排碳大縣。針對(duì)沙縣是工業(yè)強(qiáng)縣，也是排碳大縣。針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境問(wèn)題，該縣提出創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境問(wèn)題，該縣提出創(chuàng)建全國(guó)全國(guó)“零碳縣零碳縣”的目標(biāo)，引進(jìn)推廣了中的目標(biāo)，引進(jìn)推廣了中南林業(yè)大學(xué)新研發(fā)的南林業(yè)大學(xué)新研發(fā)的“綠心速生草綠心速生草”。這種草吸收和固化二氧化碳是相等面積這種草吸收和固化二氧化碳是相等面積森林的森林的1414倍左右，它不僅生長(zhǎng)快，而且倍左右，它不僅生長(zhǎng)快，而且種植戶可以多次收割并加工成碳產(chǎn)品出種植戶可以多次收割并加工

10、成碳產(chǎn)品出售。該材料說(shuō)明售。該材料說(shuō)明( () )環(huán)境保護(hù)問(wèn)題應(yīng)該主要由政府解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題應(yīng)該主要由政府解決保護(hù)環(huán)境應(yīng)該發(fā)揮市場(chǎng)決定性作用保護(hù)環(huán)境應(yīng)該發(fā)揮市場(chǎng)決定性作用經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)科技創(chuàng)新有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)A A B. B. C. C. D. D. 1.1.定考點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展觀定考點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展觀2.2.抓關(guān)鍵：明確科學(xué)發(fā)展觀抓關(guān)鍵：明確科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)涵的具體內(nèi)涵3.3.析選項(xiàng)：環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，析選項(xiàng)：環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，因此人為環(huán)境保護(hù)問(wèn)題應(yīng)該主因此人為環(huán)境保護(hù)問(wèn)題應(yīng)該主要由政府解決的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，要由政府解

11、決的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，排除；保護(hù)環(huán)境既要發(fā)揮市排除；保護(hù)環(huán)境既要發(fā)揮市場(chǎng)的作用，也要發(fā)揮政府的作場(chǎng)的作用，也要發(fā)揮政府的作用，因此觀點(diǎn)片面，應(yīng)排除；用，因此觀點(diǎn)片面，應(yīng)排除；材料表明解決發(fā)展可以與環(huán)境材料表明解決發(fā)展可以與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，科技創(chuàng)新有助于保護(hù)相協(xié)調(diào)，科技創(chuàng)新有助于解決發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。符解決發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。符合題意合題意 命題點(diǎn)二：科學(xué)發(fā)展觀命題點(diǎn)二：科學(xué)發(fā)展觀 【訓(xùn)練訓(xùn)練2 2】下列措施中，可以有效解決圖表下列措施中，可以有效解決圖表所反映的問(wèn)題的是所反映的問(wèn)題的是( () )河北要開放包容，積極吸納愿意遷址河北河北要開放包容，積極吸納愿意遷址河北的各類京津企業(yè)京津要發(fā)揮輻射和帶動(dòng)的

12、各類京津企業(yè)京津要發(fā)揮輻射和帶動(dòng)作用，與河北協(xié)同發(fā)展、同步富裕三地作用，與河北協(xié)同發(fā)展、同步富裕三地要做好一體規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展、融合發(fā)展、要做好一體規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展、融合發(fā)展、協(xié)同發(fā)展三地要避免各自為政，在發(fā)展協(xié)同發(fā)展三地要避免各自為政，在發(fā)展中把統(tǒng)籌兼顧作為根本方法中把統(tǒng)籌兼顧作為根本方法A A B B C C D D 解析：圖表信息反映了河解析：圖表信息反映了河北與北京和天津相比，人均北與北京和天津相比，人均GDPGDP差距很大，三地應(yīng)該統(tǒng)差距很大，三地應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，一一規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，一體發(fā)展，符合題意。河體發(fā)展，符合題意。河北必須按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)北必須按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求吸納京津企業(yè)，的基本要求吸納京津企業(yè)，不能什么樣的企業(yè)都要，比不能什么樣的企業(yè)都要，比如會(huì)造成污染的企業(yè)，應(yīng)該如會(huì)造成污染的企業(yè)，應(yīng)該拒之門外，錯(cuò)誤；中同拒之門外，錯(cuò)誤；中同步富裕的說(shuō)法錯(cuò)誤。步富裕的說(shuō)法錯(cuò)誤。答案答案B B命題探究命題探究