模仿畫家畫一畫 教案 教學(xué)設(shè)計.docx
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模仿畫家畫一畫 教案 教學(xué)設(shè)計.docx
微課教學(xué)設(shè)計授課教師姓名微課名稱模仿畫家畫一畫知識點來源學(xué)科:美術(shù) 年級:四年級下冊教材版本:嶺南版口所屬章節(jié):第三單元神氣的小畫家錄制工具和方法微課通、樂秀、馬卡龍設(shè)計思路本課目標明確,不流于泛泛而談,而是針對性地用同一方法 對同一名畫進行模仿創(chuàng)作,剪貼與繪畫相結(jié)合。教師示范結(jié)合當(dāng) 下時代背景(深圳創(chuàng)文、特區(qū)40周年),讓學(xué)生在欣賞美、創(chuàng)作 美的同時還能感受到美術(shù)作品的趣味和深度,提高動手能力的同 時也提高了審美。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容教學(xué)目的模仿作品拾穗者,借鑒三位農(nóng)婦的形象,通過剪貼與繪畫相 結(jié)合的形式,用置換法進行聯(lián)想創(chuàng)作。感受美術(shù)作品能帶來愉悅 也能引人思考。教學(xué)重點難點重點:用置換法模仿拾穗者進行聯(lián)想創(chuàng)作。難點:大膽聯(lián)想,通過作品表達對生活的觀察與思考。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入欣賞蒙娜麗莎,以及一些致敬經(jīng)典、大膽創(chuàng)新的模仿作 品。感受這些作品給我們帶來的歡樂,思考作品所傳達的訊息。二、探究方法通過對比欣賞,探究模仿名畫再創(chuàng)作的方法。三、明確創(chuàng)作主題明確創(chuàng)作方法為置換法,老師導(dǎo)賞本節(jié)課需要模仿的拾穗 者,學(xué)生拋開原有背景進行聯(lián)想,欣賞名家模仿的作品。四、教師示范材料與工具準備,老師示范創(chuàng)作步驟并講解創(chuàng)作理念(深圳 創(chuàng)文)。五、學(xué)生佳作欣賞六、自由創(chuàng)作畫出趣味、畫出思考教后小結(jié)本課作品效果豐富有趣,人物造型能力較弱的孩子也可以輕 松創(chuàng)作出不錯的作品,從而樹立起他們對繪畫的信心,有的孩子 更能表達出小有深度的作品。