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1、初中數(shù)學、數(shù)學教案、初中數(shù)學試卷、數(shù)學課件、數(shù)學試題
二年級品德與社會教案
科
目
品德與生活
年 級
二年級
課 型
新
課
主備人
備課組
二年級組
課
題
第四課 學習的好伙伴
課時安排
1
教學目標
教 學
重難點
（一）知識目標
知道學習用品來之不易，紙張是寶貴的資源；懂得愛惜學習用品，才能使學習用品更好地為自己的學習服務。
（二）能力目標
愛惜學習用品，節(jié)約用紙，不
2、亂扔，不浪費，不故意損壞。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
激發(fā)學生對學習用品的愛惜之情。
教學重點：
使學生懂得愛惜學習用品，節(jié)約用紙，不亂扔，不浪費，不故意損壞。
教學難點：
使學生知道為什么要愛惜學習用品。
教學準備
教學過程
導入新課 使用調整
老師：同學們，看看你的文具盒里都有些什么？
學生：（略）
老師：大家說的很好，它們都是學習用品，我們的學習離不開
學習用品，它們是我們學習的好伙伴。（過渡）
講授新課 使用調整
一、學習的好伙伴（板書）
老師：同學們，大家先打開課本第十二頁，我們認
3、真看一看書
上的圖，然后說一說圖中都有哪些學習用品？它們對我們的學習有
什么用途呢？
學生：（略）
老師：圖上有書包、鉛筆、橡皮、尺子等，它們可以幫我們裝
書本、寫字、擦掉寫錯的字、測量等，它們都是我們學習的好伙
伴，我們的學習離不開它們，你還知道哪些學習用品呢？它們對我
們的學習有什么用途呢？
學生：（略）
老師：課本上畫的和我們剛才所說的這些學習用品，都是為我
們學習服務的，是人們學習生活中不可缺少的物品，我們應該愛惜
它們。 (過渡 )
二、愛惜學習用品（板書）
老師：我們打開課本第十三頁，認真看一看練習本的來
4、歷圖？
然后互相討論一下，說一說練習本是怎么來的？
學生：（略）
老師：從這幅圖，我們可以看到，每一個練習本都要經過許許
多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動才能生產出來，而我們還需要用爸爸
初中數(shù)學、數(shù)學教案、初中數(shù)學試卷、數(shù)學課件、數(shù)學試題
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媽媽辛辛苦苦掙來的錢把它買回來用。它是多么的來之不易??！我
們是不是該愛惜每一個練習本呢？
學生：（略）
老師：可見，其它學習用品和練習本一樣，都來之不易，我們
都應該愛惜他們。下面我們大家討論一下，用過的練
5、習本還可以干
什么用呢？
學生：（略）
老師：舊的練習本我們可以送到回收站，做簡單的手工，練寫
毛筆字的練習本，用本子的背面進行數(shù)學題驗算等等。愛惜學習用
品還需要我們落實到實際行動中，下面我們看這幾個同學的做法好
不好？為什么？（過渡）
三、說一說（板書）
老師：大家打開課本第十四頁，我們看圖中的同學在做什么，
他們是怎么對待學習用品的，這樣做好嗎？為什么？大家可以分組
討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：經過大家討論，我們知道了：書包用臟了，及時清洗；
領到新書后給這些書包上書皮；把用過的廢紙送到回收站，
6、這三種
做法都是好的，因為他們非常愛惜學習用品。而撕練習本疊飛機則
是錯誤的、不愛惜學習用品的做法。
（可讓同學們欣賞圖片“包書皮”、“不愛惜書本”、“浪
費”、“糊涂亂畫”、“撕作業(yè)本”等進行辨析學習；還可讓同學
們欣賞音頻“魯迅愛書的故事”進行榜樣教育。）
老師：大家平時是怎么做的呢？
學生：（略）
課堂小結
初中數(shù)學、數(shù)學教案、初中數(shù)學試卷、數(shù)學課件、數(shù)學試題
數(shù)學知識點秋冀教版品生二上《學習的好伙伴》word教學設計-總結
