《四川省中考總復(fù)習(xí) 課時(shí)19 公共利益課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省中考總復(fù)習(xí) 課時(shí)19 公共利益課件（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級（上冊）八年級（上冊）課時(shí)課時(shí)19 19 公共利益公共利益 （第二單元）（第二單元）第一部分第一部分 考點(diǎn)研究考點(diǎn)研究教材知識導(dǎo)航教材知識導(dǎo)航公共利益公共利益共同的需要共同的需要公私之間公私之間公共利益的維護(hù)公共利益的維護(hù)身邊的公共利益身邊的公共利益關(guān)涉全人類的公共利益關(guān)涉全人類的公共利益相互依賴，相互包含相互依賴，相互包含矛盾和沖突矛盾和沖突社會組織的共同責(zé)任社會組織的共同責(zé)任每個(gè)人的責(zé)任每個(gè)人的責(zé)任知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)身邊的公共利益：各種公共場所與基礎(chǔ)身邊的公共利益：各種公共場所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施，為人們的正常生活與性公共設(shè)施，為人們的正常生活與交往提供了基本的交往提供了基本的_關(guān)涉全人類
2、的公共利益：國際安全、國關(guān)涉全人類的公共利益：國際安全、國際經(jīng)濟(jì)、國際文化、自然環(huán)境資源際經(jīng)濟(jì)、國際文化、自然環(huán)境資源等體現(xiàn)了全人類的等體現(xiàn)了全人類的_物質(zhì)條件物質(zhì)條件公共利益公共利益共同的需要共同的需要公共利益與個(gè)人利益是相互依賴、相互公共利益與個(gè)人利益是相互依賴、相互包含的關(guān)系包含的關(guān)系公共利益由個(gè)人利益組成，公共利益的公共利益由個(gè)人利益組成，公共利益的實(shí)現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)是_實(shí)現(xiàn)的有力保實(shí)現(xiàn)的有力保障障相互依賴，相互依賴，相互包含相互包含個(gè)人利益?zhèn)€人利益?zhèn)€人利益與公共利益發(fā)生矛盾和個(gè)人利益與公共利益發(fā)生矛盾和沖突的事情時(shí)有發(fā)生沖突的事情時(shí)有發(fā)生面對利益沖突，我們應(yīng)優(yōu)先考慮面對利益沖突，我們應(yīng)優(yōu)先考
3、慮社會的整體利益、長遠(yuǎn)利益社會的整體利益、長遠(yuǎn)利益和和_矛盾和沖突矛盾和沖突共同利益共同利益在社會生活中，維護(hù)公共利益是所有社在社會生活中，維護(hù)公共利益是所有社會成員的共同責(zé)任會成員的共同責(zé)任學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、_ _ 等都是特等都是特定的社會組織，他們在維護(hù)公共利定的社會組織，他們在維護(hù)公共利益方面發(fā)揮著重要的作用益方面發(fā)揮著重要的作用政府的職責(zé)、非政府組織的力量政府的職責(zé)、非政府組織的力量社會組織的社會組織的公共責(zé)任公共責(zé)任政府政府作為社會的一員，每個(gè)人都有維作為社會的一員，每個(gè)人都有維護(hù)公共利益的責(zé)任護(hù)公共利益的責(zé)任中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起_的責(zé)的責(zé)任任每個(gè)人
4、的責(zé)任每個(gè)人的責(zé)任對他人、對社會對他人、對社會中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講第四課第四課 共同的需要（公共利益）共同的需要（公共利益）我們身邊的公共利益（我們身邊的公共利益（P30P303232）我們身邊的公共利益可分為公共場所與公共我們身邊的公共利益可分為公共場所與公共設(shè)施和公共服務(wù)兩類。設(shè)施和公共服務(wù)兩類。（1 1）公共場所是人們交往互動(dòng)的公共生活）公共場所是人們交往互動(dòng)的公共生活空間，它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)，大家空間，它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)，大家都可以出入、停留和使用。都可以出入、停留和使用。（2 2）公共設(shè)施是指由行政機(jī)關(guān)或其特許）公共設(shè)施是指由行政機(jī)關(guān)或其特許的公務(wù)法人設(shè)置或管理以
5、供公眾使用的的公務(wù)法人設(shè)置或管理以供公眾使用的設(shè)施。設(shè)施。（3 3）公共服務(wù)包括公共衛(wèi)生事業(yè)和公共）公共服務(wù)包括公共衛(wèi)生事業(yè)和公共教育等。教育等。公共利益的重要性（公共利益的重要性（P36)P36)我們共享地球上的土地、森林、水域和礦產(chǎn)，利我們共享地球上的土地、森林、水域和礦產(chǎn)，利用和開發(fā)各種資源，共同維護(hù)生態(tài)環(huán)境，這一切用和開發(fā)各種資源，共同維護(hù)生態(tài)環(huán)境，這一切使我們獲得了生存的可能；公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使我們獲得了生存的可能；公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使我們的健康水平不斷提高；義務(wù)教育和各種社使我們的健康水平不斷提高；義務(wù)教育和各種社會保障制度使我們獲得了日益平等的發(fā)展機(jī)會；會保障制度使我們獲得
6、了日益平等的發(fā)展機(jī)會；穩(wěn)固的國防和公共安全系統(tǒng)使我們的生活安寧和穩(wěn)固的國防和公共安全系統(tǒng)使我們的生活安寧和諧諧公共利益，無論對于社會發(fā)展，還是我們公共利益，無論對于社會發(fā)展，還是我們個(gè)人的成長，都是必不可少的。個(gè)人的成長，都是必不可少的。第五課第五課 公私之間公私之間 公共利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系（公共利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系（P38P383939） （1 1）公共利益與個(gè)人利益既相互依賴、相互包）公共利益與個(gè)人利益既相互依賴、相互包含，又相互矛盾、相互沖突。含，又相互矛盾、相互沖突。（2 2）公共利益與個(gè)人利益相互依賴、相互包含）公共利益與個(gè)人利益相互依賴、相互包含表現(xiàn)在：公共利益由個(gè)人利益
7、組成；公共利表現(xiàn)在：公共利益由個(gè)人利益組成；公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障；益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障；公共利益與個(gè)人利益相互依存、相互促進(jìn)，公共利益與個(gè)人利益相互依存、相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)公共利益的最終目的是保障所有社會成員實(shí)現(xiàn)公共利益的最終目的是保障所有社會成員的共同幸福。的共同幸福。（3 3）公共利益是個(gè)人利益的有機(jī)整合，但并）公共利益是個(gè)人利益的有機(jī)整合，但并不等于個(gè)人利益的簡單相加，因此，個(gè)人利益不等于個(gè)人利益的簡單相加，因此，個(gè)人利益和公共利益發(fā)生矛盾和沖突的事情時(shí)有發(fā)生，和公共利益發(fā)生矛盾和沖突的事情時(shí)有發(fā)生，主要表現(xiàn)為：個(gè)體利益與公共利益對立；主要表現(xiàn)為：個(gè)體利益與公共
8、利益對立； 一些單位或集體的利益與公共利益的沖突。一些單位或集體的利益與公共利益的沖突。我們應(yīng)該如何正確處理公共利益與個(gè)人利益的我們應(yīng)該如何正確處理公共利益與個(gè)人利益的矛盾與沖突？（矛盾與沖突？（P41P414444） 20142014眉山眉山3636、遂、遂寧寧7 7、廣元二（、廣元二（2 2）面對利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，作出正面對利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，作出正確的決定。確的決定。（1 1）優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個(gè)）優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益或群體利益，不僅能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)人利益或群體利益，不僅能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)公共利益，而且從長遠(yuǎn)看也是對個(gè)人利益的最公
9、共利益，而且從長遠(yuǎn)看也是對個(gè)人利益的最大保護(hù)。大保護(hù)。（2 2）公共利益在公共生活中具有優(yōu)先性，）公共利益在公共生活中具有優(yōu)先性，但這并不等于無視個(gè)人利益的正當(dāng)性與合但這并不等于無視個(gè)人利益的正當(dāng)性與合理性。因此我們應(yīng)該在優(yōu)先保證公共利益理性。因此我們應(yīng)該在優(yōu)先保證公共利益的前提下，促進(jìn)個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)。的前提下，促進(jìn)個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)。第六課第六課 公共利益的維護(hù)公共利益的維護(hù)維護(hù)公共利益的社會組織（維護(hù)公共利益的社會組織（P45P45） 20132013綿陽綿陽2525（2 2）涉及）涉及 在社會生活中，維護(hù)公共利益是所有社會成員在社會生活中，維護(hù)公共利益是所有社會成員的共同責(zé)任，大至社
10、會組織，小到每一個(gè)人，的共同責(zé)任，大至社會組織，小到每一個(gè)人，都有維護(hù)公共利益的責(zé)任。學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、都有維護(hù)公共利益的責(zé)任。學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、政府等都是特定的社會組織。維護(hù)公共利益是政府等都是特定的社會組織。維護(hù)公共利益是社會組織不可推卸的責(zé)任，它們在維護(hù)公共利社會組織不可推卸的責(zé)任，它們在維護(hù)公共利益方面發(fā)揮著重要的作用。益方面發(fā)揮著重要的作用。維護(hù)公共利益的社會組織的職能（維護(hù)公共利益的社會組織的職能（P47P474949）（1 1）政府的職責(zé)。政府是公共利益最大的）政府的職責(zé)。政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者；政府維護(hù)公共利益有多種提供者與守護(hù)者；政府維護(hù)公共利益有多種方式，如通過
11、法律、行政、經(jīng)濟(jì)、教育、道德方式，如通過法律、行政、經(jīng)濟(jì)、教育、道德教化等強(qiáng)制的或非強(qiáng)制的方式，履行維護(hù)公共教化等強(qiáng)制的或非強(qiáng)制的方式，履行維護(hù)公共利益的職責(zé)；各國政府在國際安全、國際經(jīng)利益的職責(zé)；各國政府在國際安全、國際經(jīng)濟(jì)、國際文化等方面進(jìn)行了廣泛的合作，共同濟(jì)、國際文化等方面進(jìn)行了廣泛的合作，共同維護(hù)人類的共同利益維護(hù)人類的共同利益。20142014樂山樂山4343（2 2）、）、廣元廣元1313（2 2）非政府組織的力量。非政府組織在公共生）非政府組織的力量。非政府組織在公共生活中發(fā)揮的作用越來越大，是一種道義性、公益活中發(fā)揮的作用越來越大，是一種道義性、公益性的社會力量；非政府組織提
12、供的公共服務(wù)涉性的社會力量；非政府組織提供的公共服務(wù)涉及的領(lǐng)域十分廣泛。及的領(lǐng)域十分廣泛。（3 3）其他社會組織在維護(hù)公共利益方面所發(fā)揮的）其他社會組織在維護(hù)公共利益方面所發(fā)揮的重要作用。對學(xué)校、醫(yī)院、工廠、銀行、商店這重要作用。對學(xué)校、醫(yī)院、工廠、銀行、商店這些組織而言，依據(jù)法律、規(guī)章制度和道德的要求些組織而言，依據(jù)法律、規(guī)章制度和道德的要求發(fā)揮相應(yīng)的社會功能就是維護(hù)公共利益。發(fā)揮相應(yīng)的社會功能就是維護(hù)公共利益。我們每個(gè)人應(yīng)該怎樣維護(hù)公共利益？（我們每個(gè)人應(yīng)該怎樣維護(hù)公共利益？（P50P505353） 20132013綿陽綿陽2525（2 2）涉及）涉及（1 1）作為社會的一員）作為社會的一
13、員, ,我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)公共利益：履行分內(nèi)的職責(zé)；形成公德意識；公共利益：履行分內(nèi)的職責(zé)；形成公德意識；遵守社會規(guī)范，為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力；遵守社會規(guī)范，為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力；在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會的情懷；在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會的情懷；帶動(dòng)更多的人自覺、自愿地維護(hù)公共利益，投帶動(dòng)更多的人自覺、自愿地維護(hù)公共利益，投身于公益事業(yè)；維護(hù)公共利益有時(shí)需要個(gè)人付身于公益事業(yè)；維護(hù)公共利益有時(shí)需要個(gè)人付出一定的代價(jià)；和諧的公共生活需要我們養(yǎng)成出一定的代價(jià)；和諧的公共生活需要我們養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。（2 2）作為中學(xué)生，我
14、們要培養(yǎng)自己的責(zé)任意）作為中學(xué)生，我們要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神：關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛識和奉獻(xiàn)精神：關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛心和正義感，主動(dòng)承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)心和正義感，主動(dòng)承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任；既要有服務(wù)社會的意愿，也要不斷提高任；既要有服務(wù)社會的意愿，也要不斷提高自己服務(wù)社會的能力；從我做起，從身邊力自己服務(wù)社會的能力；從我做起，從身邊力所能及的事情做起。所能及的事情做起。四川四川2012201220142014中考真題精選中考真題精選命題點(diǎn)命題點(diǎn) 公共利益與個(gè)人利益公共利益與個(gè)人利益（20142014遂寧遂寧7 7，2 2分）分）中國的城市建設(shè)過中國的城市建設(shè)過程中，
15、常常面臨一個(gè)程中，常常面臨一個(gè)“拆遷拆遷”問題，城問題，城市和小城鎮(zhèn)建設(shè)涉及的是公共利益，拆市和小城鎮(zhèn)建設(shè)涉及的是公共利益，拆遷戶涉及的是個(gè)人利益。以下認(rèn)識不正遷戶涉及的是個(gè)人利益。以下認(rèn)識不正確的是確的是 （ ）B BA.A.城市和小城鎮(zhèn)建設(shè)與拆遷戶之間的利城市和小城鎮(zhèn)建設(shè)與拆遷戶之間的利 益有時(shí)會產(chǎn)生矛盾與沖突益有時(shí)會產(chǎn)生矛盾與沖突B.B.拆遷戶應(yīng)最大限度的滿足公共利益，拆遷戶應(yīng)最大限度的滿足公共利益， 不再考慮個(gè)人利益不再考慮個(gè)人利益C.C.在優(yōu)先保障公共利益的前提下，促進(jìn)在優(yōu)先保障公共利益的前提下，促進(jìn) 個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)D.D.雙方在法律規(guī)定的框架下優(yōu)先保證公雙方在
16、法律規(guī)定的框架下優(yōu)先保證公 共利益共利益【解析解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：正確處理公共利益和正確處理公共利益和個(gè)人利益。個(gè)人利益。解題思路解題思路：生活中集體利益生活中集體利益和個(gè)人利益有時(shí)會產(chǎn)生矛盾和沖突，所和個(gè)人利益有時(shí)會產(chǎn)生矛盾和沖突，所以以A A說法正確；以集體利益為重，并不說法正確；以集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益，排斥個(gè)人的正當(dāng)利益，B B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題干要求；合題干要求；C C、D D都是二者關(guān)系的正確都是二者關(guān)系的正確說法。說法。20142014廣元二（廣元二（2 2），），5 5分前兩天拆遷辦的工作分前兩天拆遷辦的工作人員來找張大伯，告訴他市政府即將建設(shè)一個(gè)供市人
17、員來找張大伯，告訴他市政府即將建設(shè)一個(gè)供市民休閑健身的廣場，而張大伯的房屋恰好在擬建廣民休閑健身的廣場，而張大伯的房屋恰好在擬建廣場的中央，于是請他自行拆除房屋?？粗约喝ツ陥龅闹醒?，于是請他自行拆除房屋?？粗约喝ツ旰貌蝗菀撞沤ê玫男路浚貌蝗菀撞沤ê玫男路?，“拆還是不拆？拆還是不拆？”張大伯張大伯不禁喃喃自語。不禁喃喃自語。請你用公私利益的觀點(diǎn)幫張大伯作出正確選擇。請你用公私利益的觀點(diǎn)幫張大伯作出正確選擇。放棄或犧牲某些個(gè)人利益或群體利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益或群體利益，不僅能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)公共利益，而且不僅能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)公共利益，而且從長遠(yuǎn)來看也是對個(gè)人利益的最大保護(hù)；從長遠(yuǎn)來看
18、也是對個(gè)人利益的最大保護(hù)；優(yōu)先考慮公共利益，考慮社會的整體利優(yōu)先考慮公共利益，考慮社會的整體利益、長遠(yuǎn)利益和共同利益；在優(yōu)先保證益、長遠(yuǎn)利益和共同利益；在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要促進(jìn)個(gè)人利益的公共利益的前提下，也要促進(jìn)個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)。在公共生活中每一個(gè)人都應(yīng)該充分實(shí)現(xiàn)。在公共生活中每一個(gè)人都應(yīng)該得到關(guān)心和尊重，其合法利益應(yīng)當(dāng)受到保得到關(guān)心和尊重，其合法利益應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。個(gè)人利益的有效實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了一護(hù)。個(gè)人利益的有效實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了一個(gè)社會的民主與文明。張大伯可以在尊重個(gè)社會的民主與文明。張大伯可以在尊重公共利益的前提下，維護(hù)好自己的個(gè)人利公共利益的前提下，維護(hù)好自己的個(gè)人利益。拆遷辦也要尊重張大伯的個(gè)人利益益。拆遷辦也要尊重張大伯的個(gè)人利益。（5 5分）分）
四川省中考總復(fù)習(xí) 課時(shí)19 公共利益課件
