《人教版六年級數(shù)學下冊數(shù)與代數(shù) 第1課時 數(shù)的認識一 導學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版六年級數(shù)學下冊數(shù)與代數(shù) 第1課時 數(shù)的認識一 導學案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、...............
第6單元 整理和復習
1、 數(shù)與代數(shù)
第1課時 數(shù)的認識(一)
【學習目標】
⒈能比較系統(tǒng)地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義。
⒉能敘述自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能合理轉(zhuǎn)化。
【學習過程】
一、知識梳理
整數(shù)
自然數(shù)( )
負數(shù)( )
分數(shù)
真分數(shù):分子 分母(小于1)
假分數(shù):分子 分母(大于或等于1)
小數(shù)
循環(huán)小數(shù)
不循環(huán)小數(shù)
無限小數(shù)
大于1的
小于1的
有限小數(shù)
數(shù)的認識(一)
根據(jù)課前對數(shù)的知識整理
2、,你能完善下列內(nèi)容嗎?
百分數(shù)與分數(shù)的關(guān)系:百分數(shù)相當于 的分數(shù)。
分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系:小數(shù)實際上是分母為10、100、1000……的分數(shù)
你有什么不明白的地方嗎?寫一寫。
二、專項訓練
1.將面的數(shù)填在適當?shù)模? )里。
1.65 -15.7 1240 96%
(1)冰城哈爾濱,一月份的平均氣溫是( )℃。
(2)六(2)班( )的同學喜歡運動。
(3)調(diào)查表明,我國農(nóng)村家庭電視機擁有率高達( )。
3、
(4)楊老師身高( )m。
(5)某市今年參加馬拉松比賽的人數(shù)是( )人。
⒉一種商品打七折銷售,“七折”表示原價的( )%。
3.說出下面各數(shù)中“2”表示的含義。
23 0.52 203.7
⒋
三、課堂達標
⒈填空。
(1)0.4=( )/( ) =10/( ) =( )/35 =( )%
(2)13628中的“6”表示( );70.6中的“6”表示( );611 中的“6”表示( )。
(3)某班5名同學的體重分別是:小軍23kg,小強21kg,小兵25k
4、g,小麗24kg,小紅22kg。如果把他們的平均體重記為0,那么這5名同學的體重分別記為:小軍( ),小強( ),小兵( ),小麗( ),小紅( )。
(4)循環(huán)小數(shù)0.1234512345……用簡便方法記作( ),它的小數(shù)部分第19位上的數(shù)字是( )。
⒉判斷題。
(1)2.22是循環(huán)小數(shù)。 ……( )
(2)因為0.3=0.30,所以0.3和0.30的計數(shù)單位相同。 ……( )
(3)0是整數(shù),而不是自然數(shù)。 ……( )
(4)期中考試有49人及格,1人不及格,及格率是98%。 ……( )
(5)把一根3米長的繩子平均分成5份,每份是全長的。 ……( )
四、拓展練習
一個分數(shù),如果加上一個分數(shù)單位,那么它們的和是最小的假分數(shù);如果減去一個分數(shù)單位,那么差是。這個數(shù)是多少?
2、
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