高考語文小題小卷54 綜合訓(xùn)練(六)

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1、高考語文小題小卷54綜合訓(xùn)練(六)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 杜甫《登高》中發(fā)出〃—,—〃的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。 (2) 古代文人擅長借典故寄托情思,李商隱《錦瑟》中借皎人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風(fēng)情迷離恍惚,可望而不可至的兩句是:" , O 〃 (3) 辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫統(tǒng)治者妄想追求霍去病那樣的筑壇祭天功業(yè)。結(jié)果吃了敗仗。張皇南逃。狼狽不堪的句子是:〃, ?!? 1. 閱讀下面的文字,完成題目。 古人說:〃一生一死,乃見交情?!ㄟ@話不錯(cuò),患難之交最珍貴??煞彩露加秀U摚捍善髟饺A貴, 越經(jīng)不起碰摔;交情越深厚,越經(jīng)不起傷害。楚

2、漢之際,張耳與陳余結(jié)為—,后來只因一次誤 會(huì),竟—,刀戈相見?!ㄎ镆灶惥?,人以群分?!? ),價(jià)值觀不一樣很難交朋友。許多人覺 得薛寶釵最配賈寶玉,寶玉偏不喜歡。無他,—o 有的人交朋友很實(shí)際,—。俗話說〃多一個(gè)朋友多一條路〃嘛,可是一旦目的達(dá)不到,就翻臉 不認(rèn)人。 有一首詩寫得好,說朋友是〃雪夜的火爐,雨中的紅傘,無言的牽掛,彼此的憂歡,一個(gè)靈魂 孕育在兩個(gè)人的胸膛〃……可是,我們無須背誦華麗的辭藻,不必探尋朋友的哲理內(nèi)涵。人之交友出 于天性?!▏缕澍Q矣,求其友聲〃,為的是能有幾位同行的人生路上伙伴,走得不寂寞。 ⑴ 依次填入文中橫線上的成語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A. B. C.

3、 A. B. C. 莫逆之交 刎頸之交 刎頸之交 針鋒相對(duì) 水火不容 針鋒相對(duì) 落花有意流水無情 話不投機(jī)半句多 落花有意流水無情 見利忘義 唯利是圖 唯利是圖 D.莫逆之交 水火不容話不投機(jī)半句多 見利忘義 (2) 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是秉性相同,還能互補(bǔ),關(guān)系不大 B.秉性不同,關(guān)系不大,不能互補(bǔ) C.秉性不同,關(guān)系不大,還能互補(bǔ) D.秉性相同,關(guān)系不大,還能互補(bǔ) (3) 文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是為的是能有幾位同行的伙伴,走得人生路上不寂寞 A. 為的是能有幾位人生路上同行的伙伴,走得不寂寞為的是人生路上能有兒位同行的

4、伙伴,走得不寂寞 B. 為的是能有幾位同行的伙伴,走得不寂寞人生路上下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是 A. 請(qǐng)柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請(qǐng)光臨。 B. 書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意! C. 詢問:家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。 D. 介紹信:茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐,請(qǐng)予接洽為荷。 4 .下面是一封求職信的正文,語言上有不得體之處,請(qǐng)按要求修改。 從報(bào)紙上拜讀了貴公司招聘人才的廣告,惠顧了貴公司的網(wǎng)站,得知了招聘工程人員的消息, 決定應(yīng)聘。我是天津大學(xué)機(jī)械制

5、造專業(yè)的本科畢業(yè)生,被稱為〃天之驕子〃,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,身體健 康,表達(dá)能力強(qiáng)?,F(xiàn)惠贈(zèng)上我的相關(guān)資料,如有意向,請(qǐng)盡快與我洽談。 (1) 將 改為— (2) 將—改為— (3) 將—改為— (4) 應(yīng)刪去的一句是 圖文轉(zhuǎn)換。 圖片是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜?舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察,對(duì)畫面 進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80個(gè)字。 5. 下面的文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 中華文明的發(fā)展雖有階段性,但沒有間斷和轉(zhuǎn)移。我們居住的村舍下面,必定是某個(gè)王朝宮 殿的遺址;我們無論走到哪里,都有一種揮不去、

6、抹不掉的深沉歷史感。今天貧窮落后的地方, 歷史上一定一度鼎盛。一塊石碑、一棵古樹、一座山峰、一條河流,都是人類文明歷史的見證, 仍有故事在民間流傳,彰顯著深厚的文化積淀。生于斯、長于斯的中華兒女,世世代代繁衍生息, 在生活實(shí)踐中自覺或不自覺地傳承著中華文明,并不斷賦予其新鮮氣息。 ①我們居住的村舍下面不一定就會(huì)是某個(gè)王朝宮殿的遺址。 7 .仿寫。 (1) 仿照下面哲理性的比喻,以〃奮斗〃和〃希望〃開頭,各寫一個(gè)句式相同的比喻句。 例句:生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。 ⑵請(qǐng)另選一事物進(jìn)行仿寫,要求形式相似、意思相近。 例句:月亮缺了,是形的消隱,還是韻的升華。 ⑶ 仿照下面的示例,利用

7、所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 示例:日出東方、舉步維艱、聯(lián)俄共扶農(nóng)工,中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)人民走出黑暗的火炬。 材料:先鋒向?qū)鞄帽仫枏?qiáng)經(jīng)濟(jì) 御強(qiáng)寇平內(nèi)亂 勇創(chuàng)新爭一流 改革開放 夾縫求生 救亡圖存 牢記使命勵(lì)精圖治 不忘初心 答案 1. 【答案】 (1) 萬里悲秋常作客;百年多病獨(dú)登臺(tái) (2) 滄海月明珠有淚;藍(lán)田日暖玉生煙 (3) 封狼居胥;贏得倉皇北顧 【知識(shí)點(diǎn)】永遇樂?京口北固亭懷古、理解運(yùn)用型默寫、登高、錦瑟【答案】 (1) B (2) C (3) C 【解析】 (1) 刎頸之交:比喻可以同生死、共患難的朋友。莫逆之交:指非常要好或情投

8、意合的朋友,簡 單地說就是志同道合?!ㄘ仡i之交〃與上文〃交情〃〃深厚〃照應(yīng),使用正確。水火不容:水和火是兩種 性質(zhì)相反的東西,根本不能相容。后多用于比喻人與人之間有深仇大恨,不能在一起。針鋒相對(duì): 針尖對(duì)針尖。比喻雙方意見、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立。后文出現(xiàn)的"刀戈相見〃這一結(jié)果是由水火不容造成 的,故〃水火不容〃使用正確。話不投機(jī)半句多:彼此心意不同,談話不能相契,干脆就沉默不言。 落花有意流水無情:形容一方有意一方無意,多用于形容戀愛中的〃單相思〃或''暗戀〃現(xiàn)象。此處不 存在〃單相思〃或〃暗戀〃現(xiàn)象,故〃話不投機(jī)半句多〃使用正確。唯利是圖:指只貪圖利益,不顧及其 他。見利忘義:見到有利可圖就不顧道

9、義。此處未涉及〃義〃,故〃唯利是圖〃使用正確。 (2) 這句話重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)〃能互補(bǔ)〃,以期與后文〃很難交朋友〃形成對(duì)比,故排除B項(xiàng);根據(jù)文中語 境可知,〃秉性不同,關(guān)系不大〃,朋友間能夠互補(bǔ),故選C項(xiàng)。 (3) 原文語序不當(dāng),〃人生路上〃應(yīng)在〃能有〃之前;〃幾位〃,量詞,修飾〃伙伴〃,語序?yàn)椤◣孜煌械?伙伴〃。故選C項(xiàng)。 【知識(shí)點(diǎn)】語言連貫、詞義理解與辨析、語序不當(dāng)、詞語的運(yùn)用、成語【答案】D 【解析】本題考查用語是否得體。A項(xiàng),〃府上〃是對(duì)別人的家的尊稱,應(yīng)改為〃寒舍〃。B項(xiàng),〃垂 念〃稱對(duì)方(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的關(guān)心掛念,應(yīng)改為〃感念〃。C項(xiàng),〃家嚴(yán)〃是對(duì)別人稱自己 的父親,應(yīng)

10、改為〃令尊〃。D項(xiàng),正確,其中〃荷〃常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。 【知識(shí)點(diǎn)】語言得體【答案】 (1) 惠顧;瀏覽 (2) 惠贈(zèng);寄 (3) 洽談;聯(lián)系 (4) 〃被稱為,天之驕子"。 【解析】 (1) 〃惠顧〃是敬辭,〃惠贈(zèng)〃是對(duì)別人贈(zèng)送的客氣說法,〃洽談〃用于商業(yè)行為或正式官方場合,〃被稱為'天之驕子'〃不合文體要求,應(yīng)刪去。 【知識(shí)點(diǎn)】語言得體 2. 【答案】示例:微風(fēng)撫摸著孩子的面龐,陽光灑下一片和諧,不遠(yuǎn)處,草地樹木閃著翠綠。孩子甜 甜的笑庵像一朵安靜綻放的花朵,他快樂地托起溫順的小兔子,輕閉雙眼,用鼻尖觸碰它那毛茸 茸的嘴巴。 【解析】仔細(xì)觀察畫面是描寫的前

11、提。所給畫面涉及小孩、兔子,描寫的重點(diǎn)是小孩的表情、動(dòng)作, 體現(xiàn)的中心意思應(yīng)該是孩子的童心、孩子對(duì)動(dòng)物的愛護(hù)及人與動(dòng)物的和諧相處。同時(shí)還需要注意運(yùn) 用比喻或比擬的修辭手法。 【知識(shí)點(diǎn)】圖文轉(zhuǎn)換-漫畫/照片【答案】今天貧窮落后的地方,歷史上不一定一度鼎盛。 一塊石碑、一棵古樹、一座山峰、一條河流,不一定都是人類文明歷史的見證。 【解析】解答此題時(shí),需要在把握大意的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩語句間的關(guān)系。由生活常理,不能推斷出 〃今天貧窮落后的地方〃在歷史上一度鼎盛,〃歷史上一定一度鼎盛〃的推斷是不合理的?!ㄒ粔K石碑、 一棵古樹、一座山峰、一條河流〃能否成為歷史的見證與其存在時(shí)間長短有關(guān),并不一定能成為

12、歷 史的見證。 【知識(shí)點(diǎn)】邏輯推斷【答案】 (1) 示例一:奮斗就是一支搏擊風(fēng)浪的船槳。 示例二:希望就是一座亮在前方的燈塔。 (2) 示例:太陽落了,是日的收獲,還是夜的沉思。 (3) 示例一:夾縫求生、救亡圖存、御強(qiáng)寇平內(nèi)亂,中國共產(chǎn)黨是解救人民于水火的先鋒。 示例二:改革開放、勵(lì)精圖治、保溫飽強(qiáng)經(jīng)濟(jì),中國共產(chǎn)黨是指引人民奔小康的向?qū)А? 示例三:不忘初心、牢記使命、勇創(chuàng)新爭一流,中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)人民謀復(fù)興的旗幟。 【解析】 (2) 以上三個(gè)參考答案,語言優(yōu)美,意蘊(yùn)深沉,具有與原句相似的神韻,符合試題要求。 (3) 仿寫要做到〃形似〃〃意諧〃。形似,即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式上相似;意諧,即 仿寫的句子要與例句在思路、感情、語意上諧調(diào)。分析例句特點(diǎn),合理地將提供的材料進(jìn)行分類; 然后根據(jù)材料的分類,模仿例句寫句子。 【知識(shí)點(diǎn)】仿寫、續(xù)寫句子

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