高考語文小題小卷6 名篇名句默寫(初中篇目三)

上傳人:黑** 文檔編號:71598779 上傳時間:2022-04-07 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?4.22KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高考語文小題小卷6 名篇名句默寫(初中篇目三)_第1頁
第1頁 / 共3頁
高考語文小題小卷6 名篇名句默寫(初中篇目三)_第2頁
第2頁 / 共3頁
高考語文小題小卷6 名篇名句默寫(初中篇目三)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

30 積分

下載資源

資源描述:

《高考語文小題小卷6 名篇名句默寫(初中篇目三)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考語文小題小卷6 名篇名句默寫(初中篇目三)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、高考語文小題小卷6名篇名句默寫(初中篇目三)岳陽樓記 (1) 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應擁有范仲淹在《岳陽樓記》中所說的〃 , 〃的心態(tài)。 (2) 心懷天下百姓是許多有志之士一生的寫照。范仲淹在《岳陽樓記》中有更進一步的體悟: 〃 〃 , O (3) 《岳陽樓記》中,從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是:〃—,—o 〃 (4) 《岳陽樓記》中,用動靜結合的手法描寫洞庭湖月夜美景的句子是:〃—,—o 〃范仲淹《岳陽樓記》中的〃—,—〃是對〃古仁人〃超越客觀環(huán)境和個人榮辱的崇高思想境界 的高度概括。 1. 醉翁亭記 (1) 《醉翁亭記》中,常用來表示意不在此,而在別的地

2、方的語句是:〃—,—O 〃 (2) 歐陽修在《醉翁亭記》中,用對偶句" , 〃描繪出兩幅對比鮮明的畫面,準確而生動地寫出了瑯琲山有晦有明、交替變化的朝暮景象。 (3) 《醉翁亭記》中,表現(xiàn)醉翁言在此而意在彼的句子是:〃—,—o 〃 (4) 《醉翁亭記》中,作者通過光線明暗變化描寫山間朝暮景色的句子是:〃—,—o 〃 (5) 《醉翁亭記》中,描寫山間春夏景物的句子是:〃—,—o 〃3.愛蓮說 (1) 周敦頤在《愛蓮說》中,借蓮的形象寫君子志潔行廉,儀態(tài)端莊,令人敬重而不敢欺侮的句子是:〃 , o 〃 (2) 《愛蓮說》中,與〃近朱者赤,近墨者黑〃意思相反的語句是:〃—,—o 〃

3、(3) 《愛蓮說》中,表現(xiàn)作者不受世俗羈絆,厭棄世俗生活的句子是:〃—,—? 〃 (4) 公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多,就像周敦頤在《愛蓮說》中所說的那樣: U H , O (5) 《紅樓夢》中有詩云:〃質本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝?!ā稅凵徴f》中表意與之相近的句子是:〃 , 。〃 4. 記承天寺夜游很多古人的作品,總讓我們陶醉于當時?的明月清風、松柏竹林。其實,〃—? —? 〃只要 我們保有內心的一份閑適和豁達,再平凡的生活也有詩意,再繁雜的日子也能美麗。(用蘇軾 《記承天寺夜游》中的句子作答) ⑵《記承天寺夜游》中,描寫月光的句子是:〃—,—,—0 〃⑶ 《記承

4、天寺夜游》中,最能表達作者超然物外、曠達樂觀態(tài)度的詩句是: // 2 9 〃 ? ■ O (4)描寫月夜下承天寺院中景色如畫的句子是:〃—,—,—o 〃⑸《記承天寺夜游》中,表達作者微妙、復雜的感情的句子是:"—? —? —O 〃 5. 送東陽馬生序(節(jié)選)《送東陽馬生序》中,寫出先達德高望重,弟子眾多的句子是:”—,—O 〃 ⑵《送東陽馬生序》中,作者吃穿用度都比別人差,卻〃略無慕艷意〃的原因是:"—,—O 〃⑶ 《送東陽馬生序》中,作者通過寫自己向先達請教問題時的動作來教導馬生尊師重道、謙虛 謹慎的句子是:〃 , , ?!? ⑷《送東陽馬生序》中,最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子

5、是: 答案 1.【答案】【知識點】理解運用型默寫 ⑴ 不以物喜; 不以己悲 (2) 先天下之憂而憂;后天下之樂而樂 (3) 朝暉夕陰; 氣象萬千 ⑷ 浮光躍金; 靜影沉璧 ⑸ 不以物喜; 不以己悲 【答案】 (1) 醉翁之意不在酒;在乎山水之間也 (2) 日出而林霏開;云歸而巖穴暝 (3) 醉翁之意不在酒;在乎山水之間也 (4) 口出而林霏開;云歸而巖穴暝 (5) 野芳發(fā)而幽香;佳木秀而繁陰 【知識點】理解運用型默寫【答案】 (1) 亭亭凈植;可遠觀而不可褻玩焉 (2) 出淤泥而不染;濯清漣而不妖 (3) 蓮之愛;同予者何人 (4) 牡丹之愛;宜乎眾矣 (5) 出淤泥而不染;濯清漣而不妖 【知識點】理解運用型默寫【答案】 (1) 何夜無月;何處無竹柏庭下如積水空明;水中藻、苻交橫;蓋竹柏影也 (2) 何夜無月;何處無竹柏;但少閑人如吾兩人者耳庭下如積水空明;水中藻、若交橫;蓋竹柏影也 (3) 何夜無月;何處無竹柏;但少閑人如吾兩人者耳 【知識點】理解運用型默寫【答案】 (1) 先達德隆望尊;門人弟子填其室 (2) 中有足樂者;不知口體之奉不若人也 (3) 余立侍左右;援疑質理;俯身傾耳以請 (4) 天大寒;硯冰堅;手指不可屈伸;弗之怠 【知識點】理解運用型默寫

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!