高考語文小題小卷56 綜合訓(xùn)練(八)

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1、高考語文小題小卷56綜合訓(xùn)練(八) 1. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 《論語?里仁》中關(guān)于對待賢與不賢的"—,—"兩句,與《論語?述而》中的“擇其善者而從 之,其不善者而改之"取意相似。 (2) 柱牧《阿房宮賦》中對秦國貪婪掠奪而又律意揮霍財富的行為提出批評的句子是: (3) 杜甫《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是:“—,—o 〃 2. 閱讀下面的文字,完成題目。 在網(wǎng)絡(luò)的百舸爭流中,網(wǎng)紅的草根氣息非常濃郁,區(qū)別于精英文化、廟堂文化的“高大上〃,網(wǎng) 紅渾身上下充滿著草根色彩,讓大眾一下子引為"知己( ),可以說,“成也網(wǎng)絡(luò),敗也網(wǎng)絡(luò)”。 網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨?/p>

2、的某種特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下放大,與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以 及看客心理等緊密契合。如今的文化圈,特別是大眾文化圈,己經(jīng)不再單純。電影、電視、文學(xué)、 音樂、傳統(tǒng)藝術(shù)等,這些領(lǐng)域需要綜合性的文化沉淀,而平民狂歡造就的網(wǎng)紅更多地被許多人視 為"一種喧囂的泡沫"。多元化時代,有人看厭了喧囂和浮華而備感失望,也有人因?yàn)閿?shù)不清的自由 選擇而—。 網(wǎng)紅可以說是"應(yīng)時而生”,無數(shù)普通人在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自己的價值,解構(gòu)了許多現(xiàn)實(shí)社會 的邊際與禁忌,重構(gòu)了一個_的世界,“因此,我們應(yīng)該以更加開放的心態(tài)對待網(wǎng)紅,給他們創(chuàng) 造更加開闊的空間,沒有必要一味 。對網(wǎng)紅身上出現(xiàn)的一些問題,不應(yīng)該 和干預(yù),而應(yīng)

3、 該留給市場進(jìn)行調(diào)節(jié),并在大眾審美能力進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)上,促進(jìn)網(wǎng)紅自身的進(jìn)步與成熟 (1) 下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是因此,網(wǎng)紅的成功捷徑,決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn) A. 因?yàn)閰^(qū)別于精英文化、廟堂文化,所以網(wǎng)紅具有更強(qiáng)大的生命力不過,因?yàn)榫⑽幕?、廟堂文化,網(wǎng)紅很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn) B. 不過,網(wǎng)紅的成功捷徑,決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn) (2) 依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是如魚得水充滿生機(jī)吹毛求疵頤指氣使 A. 游刃有余充耳不聞求全責(zé)備頤指氣使如魚得水充滿生機(jī)求全責(zé)備橫加指責(zé) B. 游刃有余充耳不聞吹毛求疵橫加指責(zé) (3) 文中

4、畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛 樂、臆想以及看客心理等緊密契合。 B. 網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、審丑、娛 樂、欲望、臆想以及看客心理等緊密契合. c.網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用卜-被放大,與網(wǎng)民的審美、審丑、欲 望、娛樂、臆想以及看客心理等緊密契合。 D.網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、娛樂、欲 望、審丑、臆想以及看客心理等緊密契合。 3. 下列句子中用語得體的一項(xiàng)是 A. 日前丟失支票,蒙

5、您及時送回,感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝,請在家等候。 B. 學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》,文中提出了改進(jìn)意見,并且責(zé) 成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 C. 聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難,你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話,我們將不吝賜教。 D. 奉上拙著一本,鄙人才疏識淺,書中謬誤甚多,特此敬請斧正。 4. 下面一段文字有三處不夠得體,請指出來并改正。 我雖然沒有跟您謀面,但我和王小強(qiáng)是多年的同學(xué)。今有一事相求:高考在即,我急需《高 考手把手》一書,不知貴店有這本書沒有。如果有,叫王小強(qiáng)親自給我送來;如果沒有,要立即 告訴我。 (1) 將 改為 (2) 將—改為—

6、 (3) 將—改為—閱讀漫畫,在橫線上寫出合適的一句話。 這幅漫畫形象地提醒人們:— 5. 下面的文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 因?yàn)榄h(huán)境就是民生,所以我們要保證青山綠水在我們這一代人手中沒有被破壞,哪怕是經(jīng)濟(jì) 不發(fā)展,也要保證青山綠水常在。事實(shí)也證明了這點(diǎn),只要我們實(shí)行嚴(yán)格的制度,就能夠保證環(huán) 境不被破壞,只要環(huán)境不被破壞,我們就能夠讓子孫后代過上幸福的生活。 ① 保護(hù)青山綠水與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是你死我活的斗爭。 ② — ③ — 6. 把下面幾個較短的句子改寫成一個長句,可以改變語序,增刪詞語,但不得改變原意。 ① 曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為

7、晚清中興四大名臣。 ② 日本首相伊藤博文視李鴻章為大清帝國中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭長短之人。 ③ 李鴻章是淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者之一。 ④ 李鴻章是在國際上享有盛譽(yù)的晚清最杰出的外交家。 7. 按照前半句的形式續(xù)寫句子。(注意句式和修辭) 繁花是春天的笑臉,陽光是夏日的歡暢,—,—。 答案 1. 【答案】 (1) 見賢思齊焉;見不賢而內(nèi)自省也 (2) 奈何取之盡錨銖;用之如泥沙 (3) 艱難苦恨繁霜鬢;潦倒新停濁酒杯 【知識點(diǎn)】阿房宮賦、《論語》十二章、理解運(yùn)用型默寫、登高【答案】 (1) D (2) C (3) B 【解析】從“成也網(wǎng)絡(luò),敗也

8、網(wǎng)絡(luò)"看,該文段涉及網(wǎng)紅的成與敗,前面說了"成”,空缺處該說“敗";由 "成”到“敗”,是轉(zhuǎn)折關(guān)系;另外,網(wǎng)紅之“敗",根源在于"成''的途徑。 (1) 游刃有余:形容經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)熟練,解決問題亳不費(fèi)力。如魚得水:好像魚得到水一樣, 比喻遇到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。充滿生機(jī):充滿了活力,蓬勃向上。充耳不 聞:形容有意不聽取別人的意見。求全貴備:苛責(zé)別人,要求完美無缺。吹毛求疵:故意挑別人毛 病,尋找差錯。頤指氣使:形容有權(quán)勢者隨意支使別人的傲慢神氣。橫加指責(zé):不講道理地批評或 挖苦別人。 (2) 原句有三處語?。旱谝惶幨侵髦^搭配不當(dāng),句子中心意思是說網(wǎng)紅走紅的原因,所以主

9、語應(yīng) 改為"網(wǎng)絡(luò)的走紅";第二處是句式不當(dāng),應(yīng)該是被動句;第三處是語序不當(dāng),"審美〃與〃審丑〃結(jié)構(gòu) 一致意義相對,應(yīng)放在一起,“欲望〃與“臆想"意義更接近,應(yīng)放在一起。因此選B。 【知識點(diǎn)】語言連貫、詞語的運(yùn)用、特殊句式的語病、成語、語序不當(dāng)、詞義理解與辨析、搭配不 當(dāng)【答案】D 【解析】A項(xiàng)說自己“將于百忙之中專程前來致謝〃不得體;B項(xiàng)“責(zé)成"一般用于上級要求下級做某 項(xiàng)工作,這里說學(xué)生會“責(zé)成〃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不當(dāng);C項(xiàng)“指點(diǎn)〃“不吝賜教"不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。 【知識點(diǎn)】語言得體【答案】(1)將“謀面”改為“見面〃 (2)將“叫王小強(qiáng)親自給我送來〃改為“請王小強(qiáng)順便捎來"(3) 將“

10、要立即告訴我〃改為“麻煩您告訴我〃 【知識點(diǎn)】語言得體【答案】家長在滿足孩子的要求時,不能越過是非的底線。 【解析】閱讀漫畫,要抓住畫面的構(gòu)圖要素,體會漫畫的寓意。從畫面內(nèi)容上看,"父親"明知“兒 子”要跨越是非的界限,不但不加以阻止,反而說“好,好,爸爸聽你的”,其寓意從而可知。 【知識點(diǎn)】圖文轉(zhuǎn)換-漫畫/照片【答案】②實(shí)行嚴(yán)格的制度未必就能夠保證環(huán)境不被破壞。 ③環(huán)境不被破壞未必就能夠讓子孫后代過上幸福的生活。 【解析】解答這類問題,應(yīng)注重分析語句的意思,從邏輯的角度判斷這些說法的正誤。比如“哪怕 是經(jīng)濟(jì)不發(fā)展,也要保證青山綠水常在〃,這種說法就是非此即彼的說法,一般因?yàn)樘^絕對

11、而出 現(xiàn)邏輯錯誤;再如“只要我們實(shí)行嚴(yán)格的制度,就能夠保證環(huán)境不被破壞”的說法過于絕對,實(shí)行嚴(yán) 格的制度有可能保證環(huán)境不被破壞,但也不是必然的,有可能有些人頂風(fēng)作案:還有"只要環(huán)境不 被破壞,我們就能夠讓子孫后代過上幸福的生活",說法也太過絕對,環(huán)境好只是能夠讓子孫后代 過上幸福的生活的一個必要條件,而不是充分條件。 【知識點(diǎn)】邏輯推斷【答案】淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥,洋務(wù)運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者之一,與曾國藩、左宗棠、張之洞并稱為晚清 中興四大名臣的李鴻章是在國際上享有盛譽(yù)的、被日本首相伊藤博文視為大清帝國中唯一有能耐 可和世界列強(qiáng)一爭長短的晚清最杰出的外交家。 【解析】這幾句話都是介紹李鴻章的,可以“李鴻章”為陳述對象,選取③或④句為主干,把其余 語句改變成修飾限制成分。 【知識點(diǎn)】變換句式【答案】落葉是秋天的嘆息;飛雪是冬日的舞步 【解析】前兩個句式都是判斷句,用的是比喻的修辭手法。主語部分是大自然存在的實(shí)體“繁花”和 "陽光”,賓語部分是個偏正短語,用的是擬人的修辭手法,目.出現(xiàn)了時令"春天”和“夏日","春天” 修飾中心詞“笑臉”,“夏日〃修飾中心詞“歡暢”,我們自然會想到秋天和冬日。再看物象“繁花”一一 春天一一笑臉,“陽光"一一夏日一一歡暢,我們會想到“落葉"一一秋天一一嘆息,“飛雪〃一一冬日一 —舞步。 【知識點(diǎn)】仿寫、續(xù)寫句子

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