江西省尋烏縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 24《唐詩(shī)二首》茅屋為風(fēng)所破歌（第2課時(shí)）課件 新人教版

《江西省尋烏縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 24《唐詩(shī)二首》茅屋為風(fēng)所破歌（第2課時(shí)）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江西省尋烏縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 24《唐詩(shī)二首》茅屋為風(fēng)所破歌（第2課時(shí)）課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)杜杜甫甫茅屋為秋風(fēng)所破歌定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué) 八月/秋高/風(fēng)怒號(hào)（ho），卷我/屋上/三重（chng）茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥（jun）/長(zhǎng)（chng）林梢，下者/飄轉(zhuǎn)（zhun）/沉塘坳（o）。 南村群童/欺我老無(wú)力，忍能/對(duì)面/為盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來(lái)/倚杖/自嘆息。 俄頃（qng）/風(fēng)定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾（qn）/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無(wú)干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪（sng）亂/少睡眠，長(zhǎng)夜/沾濕/何由徹！ 安得/廣廈（sh）/千萬(wàn)間，大庇（b）/天下寒士/俱歡

2、顏，風(fēng)雨不動(dòng)/安如山。嗚呼！何時(shí)/眼前突兀（w）/見(jiàn)（xin）此屋，吾廬獨(dú)破/受凍/死亦足！ 1、品味詩(shī)歌語(yǔ)言，體會(huì)作者心懷天下、品味詩(shī)歌語(yǔ)言，體會(huì)作者心懷天下、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、為民的人生觀(guān)、價(jià)值、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、為民的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。觀(guān)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)二、合作探究二、合作探究1、給每一小節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題，感受作者的感情變化。2、第一節(jié)使你想象到怎樣的情景？哪些詞語(yǔ)渲染了秋風(fēng)的威力？3、賞析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”及作用。4、如何理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？無(wú)奈痛無(wú)奈痛心心憂(yōu)思痛苦憂(yōu)思痛

3、苦第一節(jié)：第一節(jié)：秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋心苦痛惜心苦痛惜第二節(jié)：群童抱茅群童抱茅第三節(jié)：第三節(jié)：破屋漏雨破屋漏雨第四節(jié)：第四節(jié)：祈求廣廈祈求廣廈憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民1 1、給每一小節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題。感受作、給每一小節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題。感受作者感情的變化。者感情的變化。 詩(shī)人由己及人，希冀詩(shī)人由己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間廣廈千萬(wàn)間”，使，使“天下天下寒士俱歡顏寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)關(guān)心民生疾苦、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民民的深沉情感。的深沉情感。 合作探究合作探究合作探究合作探究環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě) 這兩句詩(shī)描寫(xiě)了傍晚雨來(lái)臨之前這兩句詩(shī)描寫(xiě)了傍晚雨來(lái)臨之前的景色，渲染了凄苦的氛圍，襯托詩(shī)的景色，渲染了

4、凄苦的氛圍，襯托詩(shī)人愁苦的心情，為下面內(nèi)容做鋪墊。人愁苦的心情，為下面內(nèi)容做鋪墊。3、賞析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”及作用。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥 全詩(shī)的主旨句。詩(shī)人觸景生情，由個(gè)人的痛苦聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬(wàn)萬(wàn)的貧寒之士。表達(dá)了詩(shī)人推己及人的博大胸懷以及關(guān)心民生疾苦和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。4、如何理解、如何理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏寒士俱歡顏”？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋群童搶茅群童搶茅夜雨濕屋夜雨濕屋心情苦痛心情苦痛無(wú)可奈何無(wú)可奈何憂(yōu)思不絕憂(yōu)思不絕慘慘 悲悲 哀哀風(fēng)風(fēng)雨雨白天白天黑夜黑夜屋外屋外屋內(nèi)屋內(nèi)事事人人

5、自己自己推己及人推己及人天下寒士天下寒士愿愿廣廈千萬(wàn)間廣廈千萬(wàn)間現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)水到渠成水到渠成 理想理想關(guān)心民生關(guān)心民生 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民四、總結(jié)提升1、默寫(xiě)第四小節(jié)2.解釋下列字詞。三重茅：掛罥：寒士：突兀（w）：3.默寫(xiě)填空（1）杜甫在詩(shī)中表現(xiàn)自己雖然身處窮困之境，卻依然心憂(yōu)天下寒士的兩句詩(shī)是：，。（2）在詩(shī)中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、致死不悔的決心的兩句詩(shī)是：，。1、默寫(xiě)第四小節(jié) 安得/廣廈（sh）/千萬(wàn)間，大庇（b）/天下寒士/俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)/安如山。嗚呼！何時(shí)/眼前突兀（w）/見(jiàn)（xin）此屋，吾廬獨(dú)破/受凍/死亦足！ 2.解釋下列字詞。三重茅：掛罥：寒士：突兀（w）：多層茅草多層茅草掛著、掛住掛著、掛住貧寒的士人貧寒的士人高聳的樣子高聳的樣子3.默寫(xiě)填空（1）杜甫在詩(shī)中表現(xiàn)自己雖然身處窮困之境，卻依然心憂(yōu)天下寒士的兩句詩(shī)是：（2）在詩(shī)中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、致死不悔的決心的兩句詩(shī)是：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。足。