《研究磁鐵》課件-.ppt

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水中撈針 4 研究磁鐵 認識磁鐵 條形磁鐵 蹄形磁鐵 環(huán)形磁鐵 菱形磁鐵 指南針 圓形磁鐵 實驗一磁鐵能吸引哪些物體 探究磁鐵的性質(zhì) 實驗記錄表一磁鐵能吸引哪些物體 能被吸引的物體用 表示 不能被吸引的物體用 表示 根據(jù)實驗現(xiàn)象 我們認為磁鐵會吸 實驗一要求 1 每個材料要用磁鐵驗證3遍 2 檢測完要立刻把東西放回原位 3 小組成員互相配合 認真填好記錄表 實驗記錄表一磁鐵能吸引哪些物體 能被吸引的物體用 表示 不能被吸引的物體用 表示 鐵以及含鐵的物質(zhì) 根據(jù)實驗現(xiàn)象 我們認為磁鐵會吸 實驗二要求 1 將鐵定或大頭針均勻地鋪平 2 磁鐵平放在鐵定或大頭針上 輕輕拿起 3 認真觀察并畫出磁鐵吸引鐵定或大頭針的情況 4 活動完要立刻把東西放回原位 探究磁鐵的性質(zhì) 吸起來的鐵釘能排成隊 用磁鐵的不同部位去吸鐵 磁鐵能吸鐵 磁性可以傳遞 磁鐵上不同部位的磁力不同 磁力最大的部位是磁極 科學上 把磁力最大的部分稱為磁極 實驗四為什么磁力小車會動 兩塊磁鐵在一起磁極會怎么樣呢 探究磁鐵的性質(zhì) 把兩塊磁鐵的磁極相互靠近 試一試這樣做 并解釋你看到的現(xiàn)象 探究磁鐵的性質(zhì) 實驗記錄表五把兩塊磁鐵的磁極相互靠近 相吸 相斥 相斥 相吸 實驗結(jié)論 同極相斥 異極相吸 看磁極怎樣指示方向 把一塊磁鐵懸掛起來 或者浮在水面 觀察靜止的時候磁極指示的方向 磁鐵指向北的一端是北極 用 N 表示 指向南的一端是南極 用 S 表示 探究磁鐵的性質(zhì) 懸掛法 水浮法 懸掛法 將細線系在磁鐵的中間懸掛在空中 注意遠離其它磁鐵 水浮法 將磁鐵放在泡沫或塑料盤中 然后平穩(wěn)地放入水中 注意保持平衡 同時遠離其它磁鐵 實驗五要求 1 讓磁鐵輕輕自由旋轉(zhuǎn) 觀察靜止的時候磁極指示的方向 2 可以重復做幾次實驗 看結(jié)果是否一樣 中國古代四大發(fā)明之一指南針 磁鐵在生活中的應(yīng)用 磁性黑板 軟盤 磁卡 磁帶 帶磁性的冰箱門 門吸 磁懸浮列車利用 同名磁極相斥 異名磁極相吸 的原理 讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力 使車體完全脫離軌道 懸浮在距離軌道約1厘米處 騰空行駛 創(chuàng)造了近乎 零高度 空間飛行的奇跡 制作指南針或磁鐵玩具 利用磁鐵的性質(zhì)做一個磁鐵玩具 自己游泳 的小鴨子 釣魚裝備 會 飛 的蝴蝶 磁性飛鏢 玩具 磁性文具盒 關(guān)于磁鐵的性質(zhì) 你還有哪些新的發(fā)現(xiàn) 你還能提出哪些問題 探究磁鐵的性質(zhì) 練一練 一 填空1 磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體 這種性質(zhì)叫 2 磁鐵上磁力最強的部分叫 磁鐵有 個磁極 二 判斷1 指南針是我國古代四大發(fā)明之一 2 磁鐵的用途和它的性質(zhì)是不相關(guān)的 謝謝