高考語(yǔ)文大二輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)題診斷借題突破 第五章 13析因題：據(jù)果索因探幽發(fā)微課件.ppt

《高考語(yǔ)文大二輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)題診斷借題突破 第五章 13析因題：據(jù)果索因探幽發(fā)微課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文大二輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)題診斷借題突破 第五章 13析因題：據(jù)果索因探幽發(fā)微課件.ppt（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案13析因題 據(jù)果索因 探幽發(fā)微 第五章實(shí)用類(lèi)文本閱讀 把握事實(shí) 多方思考 尋找傳主取得成功 成就的原因 作出某種選擇的因素 尋找某新聞事件產(chǎn)生的原因 是實(shí)用類(lèi)文本閱讀的重要內(nèi)容 也是新課標(biāo)卷實(shí)用類(lèi)文本極重要的考題 有時(shí)甚至把它放在探究題中考查 二輪復(fù)習(xí) 應(yīng)對(duì)這種題型予以高度重視 并在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中予以強(qiáng)化 學(xué)案略語(yǔ) 自我診斷 找出答題能力短板 比對(duì)答案 領(lǐng)悟答案升格之道 借題發(fā)揮 突破答題核心問(wèn)題 欄目索引 閱讀下面的文字 完成文后題目 一家三口出游 一張景區(qū)通票動(dòng)輒一兩百元 相當(dāng)于大多數(shù)人兩天的工資 再加上餐飲 交通費(fèi)的支出 低收入人群還真是玩不起 江西某旅行社負(fù)責(zé)人接受 經(jīng)濟(jì)參考報(bào) 記者采訪時(shí)說(shuō) 自我診斷 找出答題能力短板 今年進(jìn)入了國(guó)家發(fā)改委規(guī)定的旅游景區(qū)票價(jià)三年一調(diào)整的第二個(gè) 三年解禁 期 記者采訪發(fā)現(xiàn) 伴隨著新一輪旅游旺季的到來(lái) 在三年大限到期后 全國(guó)部分景區(qū)門(mén)票已開(kāi)始上調(diào) 未來(lái)數(shù)月內(nèi) 全國(guó)將有超過(guò)20個(gè)知名景區(qū)門(mén)票漲價(jià) 漲幅從20 到60 不等 部分旅游景區(qū)票價(jià)為何會(huì)進(jìn)入 三年必漲 怪圈 記者為此進(jìn)行了調(diào)查 據(jù)公開(kāi)信息顯示 以江西井岡山景區(qū)為例 近三年該景區(qū)年度平均運(yùn)營(yíng)維護(hù)成本為11582 95萬(wàn)元 按年度平均游客接待量77 59萬(wàn)人次計(jì)算 人均成本為149 29元 成本已經(jīng)超過(guò)其現(xiàn)行門(mén)票價(jià)格 記者采訪發(fā)現(xiàn) 一些景區(qū)尤其是新開(kāi)發(fā)的旅游景區(qū) 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一 除了簡(jiǎn)單的景區(qū)景色外 配套的飲食住宿還處于起步階段 因此依靠單一的門(mén)票收益成為維持景區(qū)發(fā)展的唯一手段 部分知名景區(qū)對(duì)旅游資源具有壟斷性 漲價(jià)底氣十足 加上部分 以旅游立市 的地方政府 存在 外地人的錢(qián)不賺白不賺 的短視心理 地方財(cái)政長(zhǎng)期依賴(lài)門(mén)票收入 為景區(qū)提價(jià)大開(kāi) 方便之門(mén) 還有一點(diǎn)不容忽視 一些景區(qū)看到同級(jí)或者次一級(jí)景區(qū)上調(diào)門(mén)票價(jià)格 就出現(xiàn)了 比較漲價(jià) 心理 也隨之跟風(fēng)申請(qǐng)漲價(jià) 專(zhuān)家認(rèn)為 旅游景區(qū)價(jià)格一再飆高 一味把運(yùn)營(yíng)成本增加都轉(zhuǎn)嫁到游客身上 勢(shì)必造成惡性循環(huán) 將更多的游客擋在景區(qū)之外 最終景區(qū)也會(huì)失去自己的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力 這種行為將危害我國(guó)旅游業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 摘自2012年4月25日 經(jīng)濟(jì)參考報(bào) 1 簡(jiǎn)要概括景區(qū)門(mén)票上漲的主要原因 答案 景區(qū)運(yùn)營(yíng)維護(hù)成本上升 旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一 部分知名景區(qū)對(duì)旅游資源具有壟斷性 地方財(cái)政長(zhǎng)期依賴(lài)門(mén)票收入 景區(qū)之間攀比漲價(jià) 閱讀下面的文字 完成文后題目 大醫(yī)精誠(chéng) 妙手仁心雷黎明 相不可得矣 夫能行救人利物之心者 莫如良醫(yī) 果能為良醫(yī)也 上以療君親之疾 下以救貧民之厄 中以保身長(zhǎng)生 在下而能及小大生民者 舍夫良醫(yī) 則未之有也 黃凱鈞 友漁齋醫(yī)話 2008年 廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所成立50周年 亦是羅征祥教授從事心血管病研究56周年 祥和的面容 儒雅的風(fēng)度 神情中透著成熟與穩(wěn)重 眉宇間充滿平和與慈祥 這就是羅教授給大家的印象 羅教授1952年從華西協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè) 幾乎沒(méi)有多少猶豫地選擇了當(dāng)時(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里最難最復(fù)雜的專(zhuān)業(yè) 心臟外科學(xué) 這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)幾乎無(wú)人涉足的禁區(qū) 除了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的難度外 還有眾多的不解和懷疑 羅教授 經(jīng)過(guò)與廣大患者的接觸后 深信心血管疾病并不是少見(jiàn)病 富人病 他就是要到這個(gè)沒(méi)有路的地方闖一闖 為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的病人闖出一條新路來(lái) 他一頭扎進(jìn)浩如煙海的圖書(shū)館 從摸清心臟基本結(jié)構(gòu)開(kāi)始 不畏艱難 披荊斬棘 在心臟外科領(lǐng)域進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)和臨床研究 心臟手術(shù)要求極高 羅教授從最基本的止血練起 大血管不慎破了 滿視野都是涌出的鮮血 觸目驚心 羅教授眼睛看著無(wú)影燈 一按 一壓 一捏 大彎針縫合創(chuàng)面 氣定神閑的幾下子 好了 瓣膜要一針針依次縫合 重復(fù)的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻枯燥 1小時(shí) 2小時(shí) 有些醫(yī)生已經(jīng)站酸了腿 看花了眼 羅征祥依然目不轉(zhuǎn)睛 一雙手不緊不慢 對(duì)生命精雕細(xì)琢 經(jīng)過(guò)多年的探索 禁區(qū)的大門(mén)終于向這個(gè)不服輸?shù)耐黄普呔従彺蜷_(kāi) 1974年 為發(fā)展中國(guó)心血管事業(yè) 周總理推薦阿根廷專(zhuān)家到廣州 北京 上海選定交流醫(yī)院及團(tuán)隊(duì) 在廣東省人民醫(yī)院 羅教授現(xiàn)場(chǎng)演示心臟手術(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤 動(dòng)作干凈利落 旁觀者嘆為觀止 考察結(jié)束后 阿根廷決定邀請(qǐng)以羅教授為團(tuán)長(zhǎng)的7名心血管病專(zhuān)家赴阿學(xué)習(xí)考察 在國(guó)內(nèi) 手術(shù)間是他人生拼搏的戰(zhàn)場(chǎng) 他努力地做好每一臺(tái)手術(shù) 在國(guó)外 他的字典里沒(méi)有節(jié)假日 爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)心血管領(lǐng)域的新知識(shí) 常常帶著面包等簡(jiǎn)單方便的食品 泡在手術(shù)間和病房 堅(jiān)持就是勝利 這是羅教授的座右銘 經(jīng)年累月的探索與辛勞終于換來(lái)了豐厚的回報(bào) 1977年 羅教授主持研制了國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的廣東I 型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器 羅葉泵 羅葉泵被認(rèn)為是中國(guó)醫(yī)學(xué)的一項(xiàng)重要突破 羅教授的名氣越來(lái)越大 但他沒(méi)有一點(diǎn)大牌專(zhuān)家的架子 他的手術(shù)做得 漂亮 是遠(yuǎn)近聞名的 因此 每年都有全國(guó)各地的同行專(zhuān)程前來(lái)觀摩 每當(dāng)這時(shí) 羅教授總是將自己的技術(shù)傾囊相授 有時(shí)還一邊手術(shù)一邊講解操作要領(lǐng) 使觀摩的同行受益匪淺 這種毫無(wú)保留的大醫(yī)風(fēng)范贏得了同行們的廣泛贊譽(yù) 在這些年中 盤(pán)桓在羅教授腦海中的一直是一個(gè)未能達(dá)成的愿望 建立一個(gè)集預(yù)防 臨床診治 教學(xué) 科研于一體的心血管病研究中心 1984年 羅教授遇到了志同道合的霍英東先生 在霍英東先生的幫助下 羅教授從零做起 克服了很多意想不到的困難 研究中心規(guī)劃 建筑專(zhuān)家聘請(qǐng) 施工現(xiàn)場(chǎng)勘察 每一項(xiàng)都沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可供借鑒 羅教授親力親為 同專(zhuān)家們一起克服一個(gè)個(gè)困難 經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力 霍英 東心臟中心 原廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所 終于建成了 該中心被世界衛(wèi)生組織指定為我國(guó)首批僅有的3個(gè)心血管病研究培訓(xùn)合作中心之一 并連續(xù)多次任命至今 羅教授在治病醫(yī)人的同時(shí) 不忘進(jìn)行醫(yī)學(xué)科普宣傳 教育廣大群眾 也不忘培養(yǎng)更多的學(xué)生 讓醫(yī)學(xué)事業(yè)這朵火花不斷放大 羅教授對(duì)年輕醫(yī)生的要求是 要提高自身素質(zhì) 先學(xué)好做人 再好好做事 要樹(shù)立目標(biāo) 不怕困難 干好自己的臨床工作和相應(yīng)的科研工作 羅教授把培養(yǎng)年輕醫(yī)生比作鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 也正是有了羅教授這些老一輩省醫(yī)人對(duì)年輕醫(yī)生的辛勤培養(yǎng) 省醫(yī)的精神才得以在新省醫(yī)人的身上一代一代傳承下去 如今 心研所已經(jīng)建立了一支立體的人才隊(duì)伍 科研與臨床互相支持 前沿和基礎(chǔ)相互滲透 有力地推動(dòng)著心研所的可持續(xù)發(fā)展 羅教授作為一名外科醫(yī)生是成功的 他所創(chuàng)立的心血管病研究所 已經(jīng)成為全國(guó)著名的心血管病研究與治療中心 作為學(xué)科帶頭人 他站得更高 看得更遠(yuǎn) 不斷探索 從不停止 現(xiàn)在已經(jīng)81歲高齡的羅老 依然保持著飽滿的工作熱情 繼續(xù)為繁榮我國(guó)的心臟外科事業(yè)奉獻(xiàn)著心血 摘編自中國(guó)人物傳記網(wǎng) 2 羅征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析 6分 問(wèn)題反思1 概括分析傳主成就 某種選擇 行為 的原因的角度有哪些 2 析因題往往是據(jù)果索因 而原因往往是多方面的 如何做好多因分析 比對(duì)答案 領(lǐng)悟答案升格之道 題目羅征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析 6分 原文見(jiàn) 自我診斷 失分剖析 該答案只有原因概括 沒(méi)有對(duì)原因展開(kāi)分析 且原因概括不全 得分2分 現(xiàn)場(chǎng)失分答案 1 現(xiàn)場(chǎng)失分答案 2 失分剖析 該答案能在概括的基礎(chǔ)上展開(kāi)分析 合乎題干要求 問(wèn)題在于 兩點(diǎn)只是一點(diǎn) 都屬于意志品質(zhì)方面 多因分析 要注意相同原因的信息歸到一類(lèi) 得分4分 現(xiàn)場(chǎng)滿分答案 滿分賞析 該答案三個(gè)要點(diǎn) 原因指向主觀和客觀兩個(gè)方面 而主觀原因又分為意志和敬業(yè)品質(zhì)兩個(gè)不同方面 概括準(zhǔn)確 分析具體 答題規(guī)范 得分6分 參考答案 立志高遠(yuǎn) 勇于突破 畢業(yè)后 毫不猶豫地選擇心外科方向 并深信能攻克難關(guān) 在事業(yè)有起色后 又致力于建立一個(gè)綜合性的心血管病研究中心 不畏艱難 堅(jiān)持不懈 進(jìn)入旁人視為禁區(qū)的心臟外科學(xué)領(lǐng)域 并進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和臨床研究 終于在該領(lǐng)域取得重要突破 在建立心血管病綜合研究中心的過(guò)程中 他克服諸多困難 努力不懈 勤于學(xué)習(xí) 刻苦訓(xùn)練 研究心臟外科學(xué)之初 到圖書(shū)館查閱大量資料 在國(guó)外如饑似渴地學(xué)習(xí)心血管病新知識(shí) 并堅(jiān)持從最基本的止血練起 苦練血管縫合技術(shù) 為他以后的臨床醫(yī)學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 認(rèn)真細(xì)致 精益求精 認(rèn)真細(xì)致地做好簡(jiǎn)單而枯燥的瓣膜縫合技術(shù) 精益求精地做好每一臺(tái)手術(shù) 霍英東先生的大力支持 正是志同道合的霍英東先生的大力支持 才有了心血管病研究中心的成立 他的醫(yī)學(xué)研究事業(yè)才有了強(qiáng)有力的硬件支持 評(píng)分建議每點(diǎn)2分 答出任意三點(diǎn) 意思對(duì)即可得滿分 析因題對(duì)應(yīng)的閱讀仍是篩選式閱讀 是跳讀 跳讀時(shí) 可以按時(shí)間順序 或按文章內(nèi)容的先后順序 一點(diǎn)一點(diǎn)地掃讀 先找到符合題干要求的詞句 再予以概括 看它是哪一方面 跳讀時(shí)不要忘了 相關(guān)鏈接 文字 借題發(fā)揮 突破答題核心問(wèn)題 閱讀有徑 尋找原因時(shí) 注意表層原因和深層原因 表層原因文中有直接交代 好找 深層原因多隱含在敘述中 需要 探幽發(fā)微 因此更需要細(xì)讀 發(fā)現(xiàn)一點(diǎn) 圈出一點(diǎn) 再讀 再發(fā)現(xiàn) 再圈出 把眾多原因點(diǎn)一一圈出列出 而且單獨(dú)成條 以免遺漏要點(diǎn) 全列出來(lái)后 再合并同類(lèi)項(xiàng) 1 掌握析因角度 這種題型一般都是一果多因的 對(duì)于傳主來(lái)說(shuō) 原因有表層與深層 更有客觀與主觀 客觀原因 包括特定的時(shí)代背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)變化 傳主特定的生活環(huán)境 傳主與親人 同事 上下級(jí)的關(guān)系 主觀原因 傳主的理想追求 個(gè)人愿望 工作環(huán)境對(duì)傳主身心的影響 傳主個(gè)人修養(yǎng)等內(nèi)在精神變化 答題有道 2 析因題一般都要求分析 哪怕是探究題 答題一般是先概括為 方面 角度 即把原因大致相同的合并到一類(lèi) 然后是分點(diǎn)解釋 具體分析 分析時(shí)點(diǎn)到為止 不可過(guò)多展開(kāi) 3 答題要緊扣文本 盡量在文本中找答案 盡量用文本中的語(yǔ)句作答 要全面 簡(jiǎn)練 有條理 另外 特別要注意原因的一種問(wèn)法 為什么對(duì) 事詳寫(xiě) 答這類(lèi)題固然要多因分析 但不要忘了從傳記寫(xiě)作 文本特征 角度思考 邊練邊悟閱讀下面的文字 完成文后題目 窺見(jiàn)上帝秘密的人每個(gè)人在生命的某個(gè)階段 或許都會(huì)愿意重拾記憶的片段 講述那些大大小小的耕耘與歡愉 我正在變成這樣一個(gè)絮絮叨叨的老人 在本書(shū)中 我將記錄下一些在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人和事 在某種程度上 我所交往的是這個(gè)國(guó)家里最優(yōu)秀的人 我所要記錄的事件對(duì)我而言具有重大的意義 它們?cè)谖矣洃浿辛粝铝擞啦荒绲挠∮?如何把握公開(kāi)個(gè)人隱私的尺度 或者說(shuō)如何保護(hù)自己免受攻擊 是一個(gè)頗具爭(zhēng)議的問(wèn)題 過(guò)度地暴露自己的經(jīng)歷會(huì)有自大的嫌疑 而保持緘默有時(shí)更會(huì)招致誤解 因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為你沒(méi)有辯駁的理由 我并不習(xí)慣將我的個(gè)人生活公之于眾 但家人和朋友認(rèn)為我有必要對(duì)一些被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事情做一些澄清 我覺(jué)得我應(yīng)該聽(tīng)從他們的建議 同時(shí)也重拾生命中的一些珍貴記憶 撰寫(xiě)這本回憶性質(zhì)的文字還有另外一個(gè)原因 如果人們傳言的事情有十分之一是真的 我那些能干 忠實(shí)的朋友一定會(huì)覺(jué)得蒙受深冤 他們中很多人已經(jīng)與世長(zhǎng)辭 而我自己本來(lái)已經(jīng)決定保持沉默 相信在我離開(kāi)這個(gè)世界之后 真相會(huì)昭白于天下 歷史會(huì)做出公正的裁決 但既然我活著 并且可以證明一些事情 似乎我應(yīng)該澄清這些引發(fā)廣泛討論的事件 我確信它們?nèi)晕吹玫匠浞值牧私?所有這些關(guān)乎逝者的聲譽(yù)以及生者的生活 公眾在做出判斷之前 有權(quán)利了解第一手的資料 著手寫(xiě)這本回憶性質(zhì)的文字時(shí) 我并沒(méi)有希冀將它出版成書(shū) 我甚至沒(méi)有把它當(dāng)成一部非正式的自傳 更沒(méi)有考慮順序 完整性的問(wèn)題 聊起多年來(lái)患難與共 親密無(wú)間的合作伙伴與同事 我感到無(wú)比開(kāi)心和滿足 同時(shí)也意識(shí)到 雖然這些記憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)富 但是長(zhǎng)篇大論會(huì)令讀者厭煩 所以我只提到了其中一些朋友 正是他們?cè)炀土宋疑虡I(yè)上的成功 1909年3月 摘自約翰 洛克菲勒 窺見(jiàn)上帝秘密的人 序 提起芝加哥大學(xué)這所年輕的學(xué)府 威廉 雷尼 哈頗博士的身影總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前 他的傾情奉獻(xiàn)為芝加哥大學(xué)創(chuàng)造了前景無(wú)限的未來(lái) 芝加哥大學(xué)建立后 哈頗博士擔(dān)任第一任校長(zhǎng) 芝加哥大學(xué)的目標(biāo)是聘請(qǐng)最優(yōu)秀的教授 創(chuàng)辦一家完全不受傳統(tǒng)約束 遵循現(xiàn)代化的理念的大學(xué) 哈頗博士在芝加哥以及中西部民眾中籌集到了幾百萬(wàn)美元的資金 并獲得了當(dāng)?shù)匾恍╊I(lǐng)袖人物的贊賞 這是哈頗博士的過(guò)人之處 他 不僅獲得了物質(zhì)上的資助 而且得到了忠實(shí)的擁護(hù) 引發(fā)了強(qiáng)烈的個(gè)人興趣 這意味著最大程度的幫助與合作 而哈頗博士的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他自己的想象 他在大學(xué)教育上的崇高的理想引發(fā)了中西部地區(qū)推進(jìn)高等教育的思潮 推動(dòng)了個(gè)人 宗教組織 立法機(jī)構(gòu)的共同行動(dòng) 做出了行之有效的舉措 現(xiàn)在的人們或許再也想象不到目前地區(qū)在大學(xué)教育上的成就在多大程度上應(yīng)該間接歸功于這位仁士的智慧 哈頗博士不僅學(xué)識(shí)淵博 管理才能出眾 而且具有非凡的個(gè)人魅力 在忙碌的工作之余 哈頗博士和夫人時(shí)不時(shí)會(huì)到我家做客 這正是我們家庭生活的愉快經(jīng)歷之一 在生活中 哈頗博士也是最令人愉悅的好朋友 能為由哈頗博士擔(dān)任校長(zhǎng)的芝加哥大學(xué)捐資 我倍感榮幸 然而報(bào)道總是將事情描繪成哈頗博士是通過(guò)我們的私交才獲得這些捐贈(zèng) 這個(gè)話題為漫 畫(huà)家提供了源源不斷的創(chuàng)作素材 在有的漫畫(huà)里 漫畫(huà)家描繪哈頗博士闖進(jìn)我的辦公室 而我正在埋頭從報(bào)紙上剪優(yōu)惠券 一看到他 我立刻丟下手頭的事情 從窗戶(hù)落荒而逃 在有的漫畫(huà)里 哈頗博士像俄羅斯故事中的狼一樣 緊跟在我后面 我想要與他拉開(kāi)距離唯有丟下一張一百美元的支票 而哈頗博士便會(huì)停下來(lái)?yè)?這些漫畫(huà)帶著調(diào)侃的意味 雖然其中一些確實(shí)有一定的趣味性 但對(duì)哈頗博士來(lái)說(shuō) 這從來(lái)都不是一種幽默 這些漫畫(huà)對(duì)他是種深深的侮辱 如果他仍在世 他一定會(huì)很開(kāi)心聽(tīng)到我現(xiàn)在所說(shuō)的話 那就是 在他擔(dān)任芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)期間 他從未書(shū)面也從未口頭向我索取過(guò)一分錢(qián) 無(wú)論是日常的交往還是在家中促膝長(zhǎng)談時(shí) 我們的話題從來(lái)都沒(méi)有涉及芝加哥大學(xué)的財(cái)政問(wèn)題 摘編自約翰 洛克菲勒 窺見(jiàn)上帝秘密的人 第七章 相關(guān)鏈接約翰 洛克菲勒 1839 7 1937 5 實(shí)業(yè)家 慈善家 美國(guó)歷史上的第一位億萬(wàn)富豪和全球首富 創(chuàng)辦了頂尖的芝加哥大學(xué)與洛克菲勒大學(xué) 其家庭出資建造了聯(lián)合國(guó)總部大樓 洛克菲勒中心等紐約市地標(biāo)建筑 洛克菲勒?qǐng)?jiān)信人生要 盡力地賺錢(qián) 盡力地存錢(qián) 盡力地捐錢(qián) 摘自維基百科 1 洛克菲勒有哪些動(dòng)力撰寫(xiě)自傳 窺見(jiàn)上帝秘密的人 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析 答案 適度公開(kāi)自己的經(jīng)歷 以澄清一些被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事情 化解外界的誤會(huì) 洗雪朋友蒙受的深冤 保護(hù)逝者的聲譽(yù) 給公眾提供第一手的資料 讓他們?cè)诔浞至私馐聦?shí)的基礎(chǔ)上做出公正判斷 作者在 重拾生命中的一些珍貴記憶 時(shí) 會(huì)感到無(wú)比開(kāi)心和滿足 2 作者說(shuō) 長(zhǎng)篇大論會(huì)令讀者厭煩 但在寫(xiě)與哈頗博士的交往時(shí)卻不厭其詳 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述這樣寫(xiě)的原因 答案 哈頗博士是自己和家人的好朋友 回憶與他的交往令人愉快 交代自己和哈頗博士的密切交往 澄清錯(cuò)誤的報(bào)道 為哈頗博士正名 極力贊賞哈頗博士學(xué)識(shí)淵博 才能出眾 魅力非凡 表達(dá)作者對(duì)他的尊敬之情 3 材料中 約翰 洛克菲勒講述的經(jīng)歷中隱藏著成功的秘密 請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)他成功原因的認(rèn)識(shí) 答案 與最優(yōu)秀的人交往 與合作伙伴和同事親密無(wú)間 患難與共 正如材料中洛克菲勒所說(shuō) 正是他們?cè)炀土宋疑虡I(yè)上的成功 行事謹(jǐn)慎 有分寸 能很好地把握做事的尺度 即使是在把握公開(kāi)個(gè)人隱私方面 他也是小心應(yīng)對(duì) 思慮周全 看重友情 能為朋友著想 因而得到了朋友們的幫助 獲得了事業(yè)上的成功 堅(jiān)持做正確的事情 對(duì)于那些做有益 正確事情的人 堅(jiān)持予以幫助 在幫助別人成功的同時(shí) 自己也獲得相應(yīng)的成功 比如為哈頗博士擔(dān)任校長(zhǎng)的芝加哥大學(xué)捐款時(shí) 并不因外界的誤解而放棄 從而使他成了著名的慈善家