七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 科舉制度的創(chuàng)立課件 新人教版.ppt

第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì) 第4課科舉制的創(chuàng)立 思考 1 什么是科舉制度 2 科舉制度是在什么時(shí)候出現(xiàn)的 小小展示臺(tái) 隋唐以前我國(guó)采用什么方法來(lái)選拔官吏 學(xué)生介紹準(zhǔn)備好的材料 九品中正制 關(guān)于九品中正制 我們大家只需要明白一點(diǎn)就夠了 那就是到了后來(lái) 必須有地方官吏 高門權(quán)貴的推薦才能做高官 許多有真才實(shí)學(xué)的人由于出身寒微 難以擔(dān)任中央和地方高官 正所謂 上品無(wú)寒門 下品無(wú)士族 請(qǐng)閱讀教材第17頁(yè)的內(nèi)容 找出在科舉制的產(chǎn)生過(guò)程中有哪幾件重要事情 一 隋朝時(shí)科舉制的誕生 1 隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員 2 隋煬帝設(shè)進(jìn)士科 科舉制誕生 討論 1 科舉制度與過(guò)去的選官制度相比 最大的區(qū)別在哪里 它給各種身份的人帶來(lái)了什么變化 2 通過(guò)科舉制度 獲利最大的是誰(shuí) 看一看 教材第18頁(yè) 唐太宗時(shí)新科進(jìn)士魚貫而出 圖及太宗語(yǔ) 天下英雄 入吾彀中矣 組織學(xué)生討論 科舉考試最大的獲益者是誰(shuí) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第18頁(yè)的內(nèi)容 找出哪幾位人物是完善科舉制度的關(guān)鍵人物 科舉制的完善 唐太宗 武則天 唐玄宗 他為完善科舉制采取了什么措施 唐太宗 1 大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模 2 進(jìn)士科考中第一名稱為 狀元 他們參加的武舉 殿試考試最初出現(xiàn)在何時(shí) 武則天 首創(chuàng)殿試和武舉 他把什么作為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容 唐玄宗 1 詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容 2 曾八次面試科舉應(yīng)試者 動(dòng)腦筋 1 請(qǐng)看第18頁(yè) 動(dòng)腦筋 請(qǐng)問(wèn) 這種 帖經(jīng) 的試題類型和我們今天的什么題型很相似 你認(rèn)為這種題型好不好 為什么 2 請(qǐng)看第20頁(yè) 動(dòng)腦筋 你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視詩(shī)賦好不好 為什么 如果你是一個(gè)準(zhǔn)備參加進(jìn)士科考試的舉人 得知唐玄宗規(guī)定詩(shī)賦作為今年的考試內(nèi)容 你會(huì)怎樣 能否再估計(jì)一下唐朝的文學(xué)界 教育界會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的局面 3 一個(gè)讀書人的一生 欣賞 歐陽(yáng)修 王安石 司馬光 紀(jì)曉嵐 林則徐 蘇軾 包拯 請(qǐng)從政治 思想 教育 文化 社會(huì)風(fēng)氣以及對(duì)中外的影響等多方面來(lái)分析 該如何評(píng)價(jià)科舉制度 科舉制的影響 1 改善了用人制度 2 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展 3 促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展 課堂小結(jié)