《江蘇省常州市武進區(qū)馬杭初級中學八年級政治下冊 第11課 第二框 維護正義課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省常州市武進區(qū)馬杭初級中學八年級政治下冊 第11課 第二框 維護正義課件 蘇教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第11課 心中要有桿心中要有桿“秤秤” 他生活在北宋；他生活在北宋；他為官清廉，剛直不阿；他為官清廉，剛直不阿；他斷案如神，始終堅信他斷案如神，始終堅信“真相只有一個真相只有一個”；他被后人稱為他被后人稱為“包青天包青天”她生活在抗日戰(zhàn)爭時期；她生活在抗日戰(zhàn)爭時期；她十五歲加入中國共產黨；她十五歲加入中國共產黨；她為保守黨的秘密，慘死在敵人的鍘刀之下；她為保守黨的秘密，慘死在敵人的鍘刀之下；她被毛主席贊為她被毛主席贊為“生的偉大，死的光榮生的偉大，死的光榮”他曾是一名日本軍人；他曾是一名日本軍人；他不顧國內強大勢力反對，毅然揭露歷史真相；他不顧國內強大勢力反對，毅然揭露歷史真相；他為謝罪來中國
2、，長跪南京街頭；他為謝罪來中國，長跪南京街頭；他的回憶錄向世人展現了一部真實的侵略史他的回憶錄向世人展現了一部真實的侵略史追追 求求 正正 義義剛剛 正正 不不 阿阿有有 正正 義義 感感1.1.正義的兩個基本要求：正義的兩個基本要求：一是不要侵犯他人的基本權利；一是不要侵犯他人的基本權利；二是面對不良社會現象，要勇敢地加以制止。二是面對不良社會現象，要勇敢地加以制止。 人們只有心懷正義，才可能驅除內心的人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現象貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現象作斗爭；作斗爭； 人們只有維護正義，才能使邪惡無處藏人們只有維護正義，才能使邪惡無
3、處藏身。身。2.2.正義的力量正義的力量 她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。柔腸百轉。 十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！ 結合頒獎詞思考，是什么能讓她敢于同頑固結合頒獎詞思考，是什么能讓她敢于同頑固的黑惡勢力作斗爭？的黑惡勢力作斗爭？說說你
4、看完漫畫后的感受？說說你看完漫畫后的感受？ 社會呼喚正義社會呼喚正義! !維護正義也就是維護社會的規(guī)維護正義也就是維護社會的規(guī)則和秩序。維護正義是每一個社會成員的道德義務。則和秩序。維護正義是每一個社會成員的道德義務。 在我們的生活中總會有一些非正義的行為，面在我們的生活中總會有一些非正義的行為，面對非正義的行為，總會有些人選取消極的態(tài)度，這對非正義的行為，總會有些人選取消極的態(tài)度，這無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅僅是某一個人的利益，而是整個社會的利益。僅是某一個人的利益，而是整個社會的利益。 維護正義，要有一顆同情心；維護正義，要有一
5、顆同情心； 維護正義，要勇于同不良的社會維護正義，要勇于同不良的社會現象作斗爭?，F象作斗爭。3 3、怎樣維護正義、怎樣維護正義? ? 2011 2011年年1010月月1313日下午，廣東佛山，兩歲女孩小悅悅被一日下午，廣東佛山，兩歲女孩小悅悅被一輛面包車撞倒和碾軋。兩名路人先后路過，均對倒地的悅悅輛面包車撞倒和碾軋。兩名路人先后路過，均對倒地的悅悅不理睬，接著悅悅被一輛車再次碾壓。之后不理睬，接著悅悅被一輛車再次碾壓。之后5 5分鐘往來的十余分鐘往來的十余個路人無一伸出援手，直到一位拾荒阿姨個路人無一伸出援手，直到一位拾荒阿姨陳賢妹陳賢妹看到并救起看到并救起悅悅。悅悅。1010月月2121日
6、，小悅悅經醫(yī)院全力搶救無效離世。日，小悅悅經醫(yī)院全力搶救無效離世。1010月月2929日，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化，骨灰被帶回日，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化，骨灰被帶回山東老家山東老家。20122012年年9 9月月5 5日，肇事司機胡軍被判犯日，肇事司機胡軍被判犯過失致人死亡罪過失致人死亡罪，判處，判處有期徒刑有期徒刑三年六個月。三年六個月。 感動中國感動中國2013年度人物：年度人物：方俊明方俊明遲到的榮譽遲到的榮譽 不悔的信念不變的價值不悔的信念不變的價值【事跡】方俊明，男，【事跡】方俊明，男，5656歲，湖北省武漢市武昌人。歲，湖北省武漢市武昌人。19851985年年8 8月，月
7、，2828歲的方俊明為救一個假裝落水的頑歲的方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到20132013年年1111月，方俊明終于獲得了遲到月，方俊明終于獲得了遲到2828年的見義年的見義勇為榮譽稱號。勇為榮譽稱號。 方俊明救人當年，武漢市尚無見義勇為方面的獎勵條例，被方俊明救人當年，武漢市尚無見義勇為方面的獎勵條例，被“救救”男孩的男孩的家庭始終不愿出具書面證明，致使他見義勇為的行為一直未得到確認。家庭始終不愿出具書面證明，致使他見義勇為的行為一直未得到確認。 武漢市見義勇為基金會于武漢市見義勇為基金會于19931993年成立
8、，但獎勵對象為年成立，但獎勵對象為“與犯罪分子作斗爭人與犯罪分子作斗爭人員員”。這兩年，有人問方俊明有沒有見義勇為證書，。這兩年，有人問方俊明有沒有見義勇為證書，“我覺得蠻尷尬，只好把報我覺得蠻尷尬，只好把報上的報道拿給人家看。上的報道拿給人家看?！边@些年來，妻子離開了，父親也去世了。方俊明癱瘓在床，生活無法自理，這些年來，妻子離開了，父親也去世了。方俊明癱瘓在床，生活無法自理，依靠母親日夜照顧，還將當時尚未滿周歲的女兒拉扯養(yǎng)大。依靠母親日夜照顧，還將當時尚未滿周歲的女兒拉扯養(yǎng)大。20132013年，一部話劇上演后，方俊明再次成為人們關注的話題。應方俊明年，一部話劇上演后，方俊明再次成為人們關
9、注的話題。應方俊明要求，武漢市通過收集材料，確認方俊明當年行為屬見義勇為，并頒發(fā)見義勇要求，武漢市通過收集材料，確認方俊明當年行為屬見義勇為，并頒發(fā)見義勇為榮譽稱號。為榮譽稱號。雖然榮譽遲到了雖然榮譽遲到了2828年。但方俊明從來沒有后悔那次行動。一個家庭的艱辛，年。但方俊明從來沒有后悔那次行動。一個家庭的艱辛，一個生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價值。一個生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價值。 在公共汽車上，你發(fā)現有小偷正在從在公共汽車上，你發(fā)現有小偷正在從一乘客手提袋內偷竊錢包。一乘客手提袋內偷竊錢包。 你去樓下朋友家時，發(fā)現他家門已被你去樓下朋友家時，發(fā)現他家門已被撬開而自己又已經走進去了，你和歹徒同撬開而自己又已經走進去了，你和歹徒同時發(fā)現對方。時發(fā)現對方。 面對這些不正義的行為，你會怎面對這些不正義的行為，你會怎么做？為什么？（選擇一種情形進行么做？為什么？（選擇一種情形進行探討）探討） 未成年人在懲治邪惡的同時，未成年人在懲治邪惡的同時，要注意保護好自己，既做到要注意保護好自己，既做到見義勇見義勇為，又做到見義智為為，又做到見義智為。說一說說一說課堂探討課堂探討深度探討深度探討生活在線生活在線正義的正義的基本要基本要求求維護正義的維護正義的意義意義本課小結：本課小結：怎樣維護怎樣維護正義正義青少年青少年怎樣維怎樣維護正義護正義
江蘇省常州市武進區(qū)馬杭初級中學八年級政治下冊 第11課 第二框 維護正義課件 蘇教版
