《福建省建甌市第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《天的懷念》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《福建省建甌市第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《天的懷念》課件 （新版）新人教版（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋秋 天天 的的 懷懷 念念史鐵生史鐵生1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。事中的寫(xiě)法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，感受人物描寫(xiě)，感受人物 形象。形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私的母愛(ài)，聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)我們的的母愛(ài)，聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)我們的感恩情懷。感恩情懷。史鐵生史鐵生 1951年生于北京，年生于北京， 19721972年，年，2121歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。上了輪椅。 他寫(xiě)的他寫(xiě)的我與地壇我與地壇被公認(rèn)被公認(rèn)為中國(guó)近為中國(guó)近5050年最優(yōu)
2、秀的散文之年最優(yōu)秀的散文之一。一。20022002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在“中國(guó)最令人敬佩中國(guó)最令人敬佩”的作家之的作家之一。一。 史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)帲诓￠缴蟿?chuàng)史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。他的作出了大量?jī)?yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。他的作品多次獲得國(guó)內(nèi)外重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，多部作品被作品多次獲得國(guó)內(nèi)外重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，多部作品被譯為日、英、法、德等文字在海外出版。他為人譯為日、英、法、德等文字在海外出版。他為人低調(diào)，嚴(yán)于律己，品德高尚，是作家中的楷模。低調(diào)，嚴(yán)于律己，品德高尚，
3、是作家中的楷模。2010年年12月月31日凌晨日凌晨3點(diǎn)點(diǎn)46分，史鐵生因突發(fā)腦分，史鐵生因突發(fā)腦溢血在北京宣武醫(yī)院搶救無(wú)效去世。根據(jù)其生前溢血在北京宣武醫(yī)院搶救無(wú)效去世。根據(jù)其生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給需要的患者。臟將捐給需要的患者。 史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全連在了一起，在自己的他的寫(xiě)作與他的生命完全連在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜寫(xiě)作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全且豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，為健全且
4、豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的病隙病隙碎筆碎筆作為二作為二OO二年度中國(guó)文學(xué)最為重要的收二年度中國(guó)文學(xué)最為重要的收獲，思考著生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難與信仰、獲，思考著生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了如何活出意義寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了如何活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。來(lái)這些普遍性的精神難題。 活到最狂妄的年活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙齡上忽的殘廢了雙腿。腿。 兩條腿癱瘓后的最初幾兩條腿癱瘓后
5、的最初幾年，我找不到工作，找不年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都到出路，突然似乎什么都找不到了。找不到了。 2、課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事、課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)的？展開(kāi)的？1、讀準(zhǔn)字、讀準(zhǔn)字音。音。1、讀準(zhǔn)、讀準(zhǔn)“癱瘓、侍弄癱瘓、侍弄 、整宿、整宿 、 憔悴憔悴 、仿、仿膳膳 、豌豆、訣別、豌豆、訣別 、爛漫、翻來(lái)覆去、爛漫、翻來(lái)覆去 、絮絮、絮絮叨叨叨叨” 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x x do do 2、課
6、文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事、課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)展開(kāi)的？的？圍繞圍繞“看花看花”展開(kāi)敘事和議論的。展開(kāi)敘事和議論的。文章三次寫(xiě)到文章三次寫(xiě)到“看花看花”（春天、秋天、秋（春天、秋天、秋天）。天）。2、文中寫(xiě)了哪幾件事情表現(xiàn)母親對(duì)、文中寫(xiě)了哪幾件事情表現(xiàn)母親對(duì)“我我”的關(guān)愛(ài)？的關(guān)愛(ài)？一、一、身患重病身患重病的母親強(qiáng)忍著一顆破碎的的母親強(qiáng)忍著一顆破碎的心，心，寬慰寬慰因雙腿癱瘓而暴躁絕望的兒子。因雙腿癱瘓而暴躁絕望的兒子。( (第第1 1節(jié)節(jié)) )二、在二、在病危病危那天，母親那天，母親想方設(shè)法央求想方設(shè)法央求兒兒子去北海看花。（第子去北?？椿?。（第2 2節(jié)）節(jié)）三、在三、在臨終前
7、臨終前，還在，還在念叨念叨生病的兒子和生病的兒子和未成年的女兒。（第未成年的女兒。（第5 5節(jié)）節(jié)）初步感知你覺(jué)得文中的你覺(jué)得文中的“我我”，性格脾氣是什么樣的？，性格脾氣是什么樣的？ 望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō)媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變雙腿癱瘓后，我的脾氣變的的“暴怒無(wú)常暴怒無(wú)?！薄?面對(duì)面對(duì)“我我”的
8、暴躁，母親的暴躁，母親 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜 撲過(guò)來(lái)、抓住手撲過(guò)來(lái)、抓住手 忍住哭忍住哭 好好兒活好好兒活 品讀第三段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前擋在窗前 央求般的神色央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感比我還敏感母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？身患絕癥身患絕癥兒子癱瘓兒子癱瘓深受苦楚的母親深受苦楚的母親有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有自己做
9、堅(jiān)強(qiáng)的母親自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子淡雅淡雅高潔高潔熱烈而深沉熱烈而深沉母親為什么要帶我去看菊花？母親為什么要帶我去看菊花？1、母親提議春天去看花，是希望、母親提議春天去看花，是希望“我我”看到萬(wàn)物看到萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的景象，驅(qū)散心中的陰云，重新復(fù)蘇、生機(jī)盎然的景象，驅(qū)散心中的陰云，重新喚起生活的熱情和信心；喚起生活的熱情和信心；2、母親提議秋天去看花，是想讓、母親提議秋天去看花，是想讓“我我”從菊花傲從菊花傲雪凌霜的精神氣質(zhì)中得到啟示，勇敢面對(duì)生活的雪凌霜的精神氣質(zhì)中得到啟示，勇敢面對(duì)生活的困境，頑強(qiáng)的活下去；困境，頑強(qiáng)的活下去；（陳毅陳毅秋菊秋菊：秋菊能傲霜
10、，：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡；本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？）風(fēng)霜重重惡；本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？） 3、北海公園是、北海公園是“我我”童年時(shí)經(jīng)常去游玩的地方，童年時(shí)經(jīng)常去游玩的地方，母親希望這樣的重游，能喚起母親希望這樣的重游，能喚起“我我”美好的記憶，美好的記憶，讓讓“我我”從生活的不幸中振作起來(lái)。從生活的不幸中振作起來(lái)。多年后的一個(gè)秋天，我為什么多年后的一個(gè)秋天，我為什么要去看菊花？要去看菊花？1、完成母親的遺愿，也是對(duì)母親的祭、完成母親的遺愿，也是對(duì)母親的祭奠；奠；2、以實(shí)際行動(dòng)告慰母親：她惦記的兒、以實(shí)際行動(dòng)告慰母親：她惦記的兒女都在按照她生前的愿望，堅(jiān)強(qiáng)的生活女都在按照她生前的愿望，堅(jiān)強(qiáng)的
11、生活著。著。課文最后一段為什么詳寫(xiě)各種顏色的課文最后一段為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在菊花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”？ 在在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”的菊花，的菊花，象征了母親菊花一樣的精神品格象征了母親菊花一樣的精神品格; 也表明也表明“我我”和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好。生前的遺愿，感受到生活的美好。課文結(jié)尾重復(fù)母親課文結(jié)尾重復(fù)母親“好好活兒好好活兒”的話(huà)，的話(huà)，有什么深刻含義？有什么深刻含義？ 表明成熟的我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生表明成熟的我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，不會(huì)再徒嘆命的意義和生活的真諦，不會(huì)再徒嘆命運(yùn)的無(wú)情，會(huì)勇敢的面對(duì)生
12、活中的命運(yùn)的無(wú)情，會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的磨難。磨難。請(qǐng)找出課文中描寫(xiě)母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理等的句子，結(jié)合上下文作具體分析。1、母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我、母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。（動(dòng)作描寫(xiě)）的動(dòng)靜。（動(dòng)作描寫(xiě)）2、母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：、母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活塊兒，好好兒活，好好兒活”（動(dòng)作、語(yǔ)言）（動(dòng)作、語(yǔ)言）3、她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（神態(tài)）、她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（神態(tài)）4、她忽然不說(shuō)了。對(duì)于、她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑跑”和和“踩踩”一類(lèi)的字眼
13、兒。她一類(lèi)的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。（心理、動(dòng)作）比我還敏感。她又悄悄地出去了。（心理、動(dòng)作）你認(rèn)為母親是一個(gè)怎樣的人？寬容寬容堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私無(wú)私 課文講述了重病纏身的母親，課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，偉大而無(wú)私的母愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)同時(shí)也表達(dá)了兒子對(duì)母親深深的愧疚和懷念。了兒子對(duì)母親深深的愧疚和懷念。主旨主旨課文題目課文題目秋天的懷念秋天的懷念改為改為 懷懷念母親念母親好不好？好不好？1、“懷念母親懷念母親”太直白，太直白，“秋天的懷念秋天的懷
14、念”更有詩(shī)意；更有詩(shī)意；2、在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親；、在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親；3、經(jīng)過(guò)人生的、經(jīng)過(guò)人生的“秋天秋天”，母親牽掛的兒女都已經(jīng)長(zhǎng)大，懂，母親牽掛的兒女都已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了怎樣面對(duì)生活的困境（堅(jiān)強(qiáng)地生活）。得了怎樣面對(duì)生活的困境（堅(jiān)強(qiáng)地生活）。 1、又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？前看著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？ 懂 你1、又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看、又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？ 母親，兒子來(lái)看您了。自從您秋天母親，兒子來(lái)看您了。自從您秋
15、天走后，我和妹妹都懂了您的話(huà)，您放走后，我和妹妹都懂了您的話(huà)，您放心吧，我倆在一塊，一定會(huì)好好兒活。心吧，我倆在一塊，一定會(huì)好好兒活。 2、 學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會(huì)有更多更學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會(huì)有更多更深的感受，此刻你最想說(shuō)的是什么？深的感受，此刻你最想說(shuō)的是什么？ 是??！母愛(ài)多么偉大！是??！母愛(ài)多么偉大！ 媽媽每天忙這忙那，還不都是媽媽每天忙這忙那，還不都是為了我們！有時(shí)候，我們不耐煩地嫌她嘮叨?，F(xiàn)在我們明為了我們！有時(shí)候，我們不耐煩地嫌她嘮叨?，F(xiàn)在我們明白了母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。白了母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。 小時(shí)候，媽媽把好的都小時(shí)候，媽媽把好的都留給我們，長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該體諒、關(guān)心
16、媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢屃艚o我們，長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尭闪λ芗暗募覄?wù)活。干力所能及的家務(wù)活。 媽媽?zhuān)诿髂甏号ㄩ_(kāi)、五彩繽媽媽?zhuān)诿髂甏号ㄩ_(kāi)、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！花！愿天下母親幸福安康！愿天下母親幸福安康！史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄 不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀
17、，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。 史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄 幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，你也?yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了
18、別人所不曾擁有的東西那你就東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。是唯一。 史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄 心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來(lái)。把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有跟著亂起來(lái)。把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。了更多更大的空間。 劉偉，劉偉，“斷臂鋼琴師斷臂鋼琴師
19、”、音樂(lè)人、第一季音樂(lè)人、第一季中國(guó)達(dá)中國(guó)達(dá)人秀人秀Chinas Got Talent總冠軍。一句人生感悟總冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地要么趕緊死，要么精彩地活著！活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相感動(dòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相報(bào)道，成為世人心中新一報(bào)道，成為世人心中新一代的代的“精神偶像精神偶像“。 桑蘭，原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)桑蘭，原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)員，桑蘭在第四屆美國(guó)友好員，桑蘭在第四屆美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸慎受傷，造
20、成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，但其表現(xiàn)部以下高位截癱，但其表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，在出頑強(qiáng)的意志，在北京大學(xué)北京大學(xué)新聞系新聞系畢業(yè)，并成為畢業(yè)，并成為2008年年北京申奧大使北京申奧大使之一，又于之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)特約記者特約記者。金晶，金晶曾為中國(guó)輪椅擊金晶，金晶曾為中國(guó)輪椅擊劍隊(duì)隊(duì)員，獲得過(guò)劍隊(duì)隊(duì)員，獲得過(guò)2002年釜年釜山遠(yuǎn)南殘運(yùn)會(huì)的銀牌和世界山遠(yuǎn)南殘運(yùn)會(huì)的銀牌和世界輪椅運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三名。因在輪椅運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三名。因在2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f途中抵制途中抵制“藏獨(dú)藏獨(dú)”分子的干分子的干擾，用殘弱的身軀捍衛(wèi)著奧擾，用殘弱的身軀捍衛(wèi)
21、著奧運(yùn)精神而廣為人知運(yùn)精神而廣為人知“最美最最美最堅(jiān)強(qiáng)的火炬手堅(jiān)強(qiáng)的火炬手”。她的名言。她的名言是：是：“只要心里有陽(yáng)光，眼只要心里有陽(yáng)光，眼睛里看到的就全是溫暖睛里看到的就全是溫暖 ?！?、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？的關(guān)愛(ài)？ 當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)， 母親就母親就悄悄地悄悄地躲出躲出去，在我看不見(jiàn)的地方去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地偷偷地注意著我注意著我的動(dòng)靜。的動(dòng)靜。 “當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地悄悄地進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)眼圈眼圈紅紅的紅紅的，看著我。，看著我。 （母親小心翼翼、默默地承受著我（母親小心翼翼、默默地承受著我的粗暴無(wú)理。）的粗暴無(wú)理
22、。） “ “聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。去走走。她她總是總是這么說(shuō)。母親喜歡花，這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。都死了。”（為了我，母親雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有精力、（為了我，母親雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有精力、時(shí)間也沒(méi)有心思再養(yǎng)花了。）時(shí)間也沒(méi)有心思再養(yǎng)花了。）4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？的關(guān)愛(ài)？ “ “咱娘兒倆在一塊兒，咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活好好兒活，好，好好兒活好兒活” ” 她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。不了覺(jué)。（語(yǔ)言雖樸素
23、，卻體現(xiàn)了母親的偉大（語(yǔ)言雖樸素，卻體現(xiàn)了母親的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但和堅(jiān)強(qiáng)，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但還是要堅(jiān)強(qiáng)地寬慰?jī)鹤印＃┻€是要堅(jiān)強(qiáng)地寬慰?jī)鹤?。?、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？ “那天我獨(dú)自坐在屋里，看著窗外那天我獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉的樹(shù)葉唰唰啦啦唰唰啦啦飄落。母親進(jìn)來(lái)飄落。母親進(jìn)來(lái)了，了，擋擋在窗前在窗前”（母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要（母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。）把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。）4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？ 當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我愿意
24、去北海時(shí)，母親當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我愿意去北海時(shí)，母親 高興得高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 ，還不停地絮絮叨叨地說(shuō)著還不停地絮絮叨叨地說(shuō)著（能夠說(shuō)服孩子出去走走，母親竟是如（能夠說(shuō)服孩子出去走走，母親竟是如此興奮。她希望我能開(kāi)心、快樂(lè)。）此興奮。她希望我能開(kāi)心、快樂(lè)。）4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？ 對(duì)于對(duì)于“跑跑”和和“踩踩”一類(lèi)的字眼一類(lèi)的字眼兒，她比我還兒，她比我還敏感敏感。（母親怕話(huà)語(yǔ)中的詞會(huì)觸動(dòng)兒子的傷痛，（母親怕話(huà)語(yǔ)中的詞會(huì)觸動(dòng)兒子的傷痛，周到保護(hù)兒子，照顧兒子的情緒。）周到保護(hù)兒子，照顧兒子的情緒。）4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？ 她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)有想她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)有想到她已經(jīng)到她已經(jīng)病成那樣病成那樣母親昏迷前的母親昏迷前的最后最后一句話(huà)一句話(huà)是：是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒個(gè)未成年的女兒”（在痛苦的彌留之際，心里惦記著的（在痛苦的彌留之際，心里惦記著的依然只有自己的兒女！）依然只有自己的兒女?。?、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？
福建省建甌市第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《天的懷念》課件 （新版）新人教版
