七年級語文上冊 綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》課件 新人教版.ppt

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綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落 R 七年級上冊 書猶藥也 善讀者可以醫(yī)愚 讀一本好書 就像和一位高尚的人談話 作為少年的我們 正是勤學(xué)苦練的時(shí)候 今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下有關(guān)分享讀書的快樂 認(rèn)識讀書的妙處 學(xué)習(xí)怎樣讀好書 新課導(dǎo)入 目標(biāo)導(dǎo)航 1 接近文學(xué) 了解文學(xué)的內(nèi)涵 內(nèi)容 形式 特征 2 討論文學(xué) 嘗試與優(yōu)秀的文學(xué)作品對話 感悟文學(xué)作品 潤物細(xì)無聲 的美感 3 參與文學(xué) 組織交流會(huì) 文學(xué)角 班刊等活動(dòng) 豐富人生經(jīng)驗(yàn) 提高生活品位 形成正確的人生觀和高尚的審美情趣 重點(diǎn)解讀 文學(xué)是語言的藝術(shù) 以其獨(dú)特的美感形式 陶冶性情 滋潤心靈 伴隨我們成長 優(yōu)秀的文學(xué)作品 描繪豐富多彩的自然景色 贊頌人類社會(huì)中優(yōu)美的事物和崇高品德 揭露和批判落后 丑惡的東西 閱讀文學(xué)作品 能夠從中獲得豐富的知識 情感上受到感染 逐步具有區(qū)分真善美和假惡丑的能力 從而提高藝術(shù)鑒賞力 接受健康的審美教育 豐富人生經(jīng)驗(yàn) 提高審美品位 讓我們變得純凈 高貴而深刻 參加形式多樣的文學(xué)興趣小組活動(dòng) 分享文學(xué)帶給我們的詩意與美好 也分享成長的快樂 1 讀書寫作交流會(huì)活動(dòng)程序 1 各個(gè)文學(xué)興趣小組不定期開展讀書和寫作的交流活動(dòng) 2 活動(dòng)形式可以多樣化 要發(fā)揮各小組的特點(diǎn) 如詩歌組用賽詩會(huì)的方式來組織寫作交流 戲劇組用改編課本劇的方法來進(jìn)行讀書交流等 3 全班定期舉辦文學(xué)興趣小組的活動(dòng)交流會(huì) 小組展示 品評鑒賞 討論交流 激發(fā)大家對各類文學(xué)作品的興趣 2 布置文學(xué)角選擇教室中的一角作為文學(xué)角 設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻 文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡潔 美觀 大方 展示墻與書架要相協(xié)調(diào) 充分體現(xiàn)文學(xué)角的特色 使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn) 給大家營造一個(gè)良好的讀書氛圍 3 創(chuàng)立班刊 1 推選四五名同學(xué)組成班刊編輯部 確定班刊形式 欄目名稱等 擬出一份班刊策劃書 確定好班刊的整體框架 2 班刊編輯部根據(jù)具體需要設(shè)立圖畫組 設(shè)計(jì)組 文字組 宣傳組 綜合組等 按策劃書分配任務(wù) 各小組各司其職 分工協(xié)作 3 各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)提供班刊的素材 主要由小組的活動(dòng)成果組成 如小組活動(dòng)報(bào)道 原創(chuàng)文學(xué)作品 讀書感想 活動(dòng)心得體會(huì)等 故事驛站 和福爾摩斯不相上下 有一次 英國作家柯南道爾在巴黎叫了一輛出租馬車 他先把旅行包扔進(jìn)了車?yán)?然后爬了上去 但還沒有等他開口 趕車人就說 柯南道爾先生 您上哪兒去 你認(rèn)識我 作家有點(diǎn)詫異地問 不 從來沒有見過 那么你怎么知道我是柯南道爾呢 這個(gè) 趕車人說 我在報(bào)紙上看到你在法國南部度假的消息 看到你是從馬賽開來的一列火車上下來 我注意到你的皮膚黝黑 這說明你在陽光充足的地方至少呆了一個(gè)多星期 我從你右手指上的墨水漬來推斷 你肯定是一個(gè)作家 另外你還具有外科醫(yī)生那種敏銳的目光并穿著英國式樣的服裝 我認(rèn)為你肯定就是柯南道爾 柯南道爾大吃一驚 既然你能從所有這些細(xì)微的觀察中認(rèn)出我來 那么你自己和福爾摩斯也不相上下了 還有 趕車人說 還有一個(gè)小小的事實(shí) 什么事實(shí) 旅行包上寫有你的名字