《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 25《皇帝的新裝》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 25《皇帝的新裝》課件 （新版）蘇教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、什么是童話(huà)？它有什么特點(diǎn)？什么是童話(huà)？它有什么特點(diǎn)？童話(huà)童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。是兒童文學(xué)的一種。它往往通過(guò)豐富的它往往通過(guò)豐富的想象想象、幻想幻想和和夸張夸張來(lái)塑造形象，來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗生動(dòng)，想教育。語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。它又往往采用引人入勝。它又往往采用擬人擬人的手法來(lái)寫(xiě)。的手法來(lái)寫(xiě)。安徒生（安徒生（1805180518751875）全）全名：漢斯名：漢斯克利斯坦克利斯坦安徒安徒生生,19,19世紀(jì)世紀(jì)丹麥丹麥文學(xué)巨匠，文學(xué)巨匠，世界著名的世界著名的童話(huà)童話(huà)作家。他作家。他的的160160余
2、篇童話(huà)在近余篇童話(huà)在近150150年年中被翻譯成中被翻譯成140140多種文字，多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇窮苦，早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等，本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等，18351835年年開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，著名的童話(huà)開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，著名的童話(huà)有有丑小鴨丑小鴨、海的女海的女兒兒、賣(mài)火柴的小女賣(mài)火柴的小女孩孩、夜鶯夜鶯、皇帝皇帝的新裝的新裝等。等。作者作者 簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介xun j b xinju hih chn 爵士爵士駭人聽(tīng)聞駭人聽(tīng)聞隨聲附和隨聲附和頭銜頭銜滑稽滑稽陛下陛下稱(chēng)職稱(chēng)職炫耀炫耀妥當(dāng)妥當(dāng)呈報(bào)呈報(bào)精致精致蠢蠢 chn
3、 傻傻 sh 款款 kun 聘聘 pn 賜賜 c 御御 y 多音多義多音多義系系J (系鞋帶）系鞋帶）X(聯(lián)系）聯(lián)系）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)Zhun（轉(zhuǎn)變）（轉(zhuǎn)變）Zhun（旋轉(zhuǎn)）（旋轉(zhuǎn)）Chn (稱(chēng)心）稱(chēng)心）Chng(稱(chēng)贊）稱(chēng)贊）Fng (裁縫）裁縫）Fng (門(mén)縫）門(mén)縫）稱(chēng)稱(chēng)縫縫滑稽：滑稽：稱(chēng)職：稱(chēng)職：駭人聽(tīng)聞：駭人聽(tīng)聞：隨聲附和：隨聲附和：精致：精致：呈報(bào)：呈報(bào)：炫耀：炫耀：（語(yǔ)言、動(dòng)作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。（語(yǔ)言、動(dòng)作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。稱(chēng)，適合、思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。稱(chēng)，適合、相當(dāng)。相當(dāng)。使人聽(tīng)了十分吃驚。使人聽(tīng)了十分吃驚。別人說(shuō)什么，自
4、己也說(shuō)什么。形容沒(méi)有主見(jiàn)。別人說(shuō)什么，自己也說(shuō)什么。形容沒(méi)有主見(jiàn)。精巧細(xì)致。精巧細(xì)致。報(bào)告（上級(jí)）。報(bào)告（上級(jí)）?？湟??？湟Ｂ?tīng)課文，注意課文中的新字、詞，并思考：聽(tīng)課文，注意課文中的新字、詞，并思考：課文以什么為線(xiàn)索？課文以什么為線(xiàn)索？?jī)蓚€(gè)騙子兩個(gè)騙子小孩子小孩子聽(tīng)課文，注意課文中的新字、詞，并思考：聽(tīng)課文，注意課文中的新字、詞，并思考：課文以什么為線(xiàn)索？課文以什么為線(xiàn)索？新裝新裝引子引子開(kāi)端開(kāi)端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局皇帝皇帝 新裝新裝騙子騙子 新裝新裝君臣君臣 新裝新裝皇帝皇帝 新裝新裝小孩小孩 新裝新裝梳理文章脈絡(luò)愛(ài)愛(ài)做做看看穿穿揭揭 以以“一個(gè)一個(gè) 的皇帝的皇帝”、“一群一群 的的大
5、臣大臣”、“一個(gè)一個(gè) 的孩子的孩子”、“一個(gè)一個(gè) 的騙子的騙子”為句式，在為句式，在 處填入一個(gè)修處填入一個(gè)修飾性詞語(yǔ)，來(lái)說(shuō)明本文的皇帝、大臣、小孩飾性詞語(yǔ)，來(lái)說(shuō)明本文的皇帝、大臣、小孩是個(gè)怎樣的人，并在文中找出理由證明。是個(gè)怎樣的人，并在文中找出理由證明?；实刍实?愛(ài)慕虛榮、荒淫奢侈、昏庸無(wú)能、愚蠢可笑、愛(ài)慕虛榮、荒淫奢侈、昏庸無(wú)能、愚蠢可笑、虛偽狡猾、口是心非、自欺欺人。虛偽狡猾、口是心非、自欺欺人。 愛(ài)慕虛榮、荒淫奢侈、昏庸無(wú)能：愛(ài)慕虛榮、荒淫奢侈、昏庸無(wú)能：從開(kāi)頭治裝費(fèi)用、從開(kāi)頭治裝費(fèi)用、心思興趣、換衣次數(shù)三個(gè)方面寫(xiě)出皇帝愛(ài)穿著的癖好。心思興趣、換衣次數(shù)三個(gè)方面寫(xiě)出皇帝愛(ài)穿著的癖好。
6、愚蠢可笑：愚蠢可笑：從被兩個(gè)騙子用極其簡(jiǎn)單的伎倆，上當(dāng)從被兩個(gè)騙子用極其簡(jiǎn)單的伎倆，上當(dāng)受騙可以看出。受騙可以看出。 口是心非、自欺欺人：口是心非、自欺欺人：皇帝明明沒(méi)有看到衣料，卻皇帝明明沒(méi)有看到衣料，卻極力稱(chēng)贊騙子織的衣料，并賜予其極力稱(chēng)贊騙子織的衣料，并賜予其“御聘織師御聘織師”的頭的頭銜，封其為爵士，授予他們勛章。穿新裝的時(shí)候，明銜，封其為爵士，授予他們勛章。穿新裝的時(shí)候，明明什么也沒(méi)穿，還在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰明什么也沒(méi)穿，還在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢，要使大家覺(jué)得他在認(rèn)真地觀(guān)看他的美麗的新裝肢，要使大家覺(jué)得他在認(rèn)真地觀(guān)看他的美麗的新裝 。 虛偽昏庸：虛偽昏庸：在參加游
7、行大典時(shí)，他聽(tīng)到老百姓說(shuō)在參加游行大典時(shí)，他聽(tīng)到老百姓說(shuō)了真話(huà)，十分恐慌。他擺出一副更驕傲的神氣，來(lái)掩了真話(huà)，十分恐慌。他擺出一副更驕傲的神氣，來(lái)掩飾自己。飾自己。 騙子騙子-孩子孩子-虛偽愚蠢、阿諛?lè)畛小⒆云燮廴?、迎合討好虛偽愚蠢、阿諛?lè)畛?、自欺欺人、迎合討好（怕丟官）、缺乏自信。（怕丟官）、缺乏自信。狡猾偽善。狡猾偽善。純潔天真、無(wú)所顧忌。純潔天真、無(wú)所顧忌。大臣大臣- 他們明明看不見(jiàn)衣料，卻極力稱(chēng)贊布料的美，并搶他們明明看不見(jiàn)衣料，卻極力稱(chēng)贊布料的美，并搶著向皇帝介紹衣料如何美，稱(chēng)贊皇帝的新裝多么合身，著向皇帝介紹衣料如何美，稱(chēng)贊皇帝的新裝多么合身，多么好看，多么貴重。多么好看，多么貴重
8、。 在根本不存在的在根本不存在的“新裝新裝”面前，皇帝、大臣及面前，皇帝、大臣及老百姓一開(kāi)始為什么都不敢說(shuō)真話(huà)？作者為什老百姓一開(kāi)始為什么都不敢說(shuō)真話(huà)？作者為什么最后由一個(gè)小孩子說(shuō)出了真話(huà)？么最后由一個(gè)小孩子說(shuō)出了真話(huà)？ 交流互動(dòng)交流互動(dòng)皇帝皇帝害怕別人說(shuō)他是愚蠢的，不稱(chēng)職的。害怕別人說(shuō)他是愚蠢的，不稱(chēng)職的。大臣們大臣們怕別人怕別人說(shuō)自己是愚蠢的、不稱(chēng)職的人，為了保住自己的官職。說(shuō)自己是愚蠢的、不稱(chēng)職的人，為了保住自己的官職。老百姓們老百姓們出于自身安全考慮或受不良世風(fēng)的影響也不敢出于自身安全考慮或受不良世風(fēng)的影響也不敢說(shuō)真話(huà)。說(shuō)真話(huà)。孩子孩子天真無(wú)邪，還未被不良的世風(fēng)影響。這句天真無(wú)邪，還未
9、被不良的世風(fēng)影響。這句話(huà)既天真又大膽，既率直又肯定，符合孩子的身份。讓話(huà)既天真又大膽，既率直又肯定，符合孩子的身份。讓孩子發(fā)出孩子發(fā)出“天真的聲音天真的聲音”，也是安徒生用，也是安徒生用童語(yǔ)童語(yǔ)寫(xiě)童話(huà)的寫(xiě)童話(huà)的具體表現(xiàn)。同時(shí)，這具體表現(xiàn)。同時(shí)，這“真真”“”“美美”的舉動(dòng)也和充斥前文的舉動(dòng)也和充斥前文的的“假假”“”“丑丑”的行為形成強(qiáng)烈的的行為形成強(qiáng)烈的對(duì)比對(duì)比。同時(shí)也寄寓了。同時(shí)也寄寓了作者對(duì)未來(lái)美好的作者對(duì)未來(lái)美好的希望希望。 對(duì)于文中的人物，如皇帝、大臣、騙子、對(duì)于文中的人物，如皇帝、大臣、騙子、百姓等我們大致有了一些共同的認(rèn)識(shí)，你能百姓等我們大致有了一些共同的認(rèn)識(shí)，你能“另辟蹊徑另辟
10、蹊徑”對(duì)他們做一番別樣的評(píng)價(jià)嗎？對(duì)他們做一番別樣的評(píng)價(jià)嗎？ 別樣的評(píng)價(jià)：別樣的評(píng)價(jià)： 皇帝被當(dāng)眾揭穿真相但未殺害小孩、百姓，還是有皇帝被當(dāng)眾揭穿真相但未殺害小孩、百姓，還是有 些仁慈。些仁慈。 大臣們也是迫于形勢(shì)，無(wú)可奈何。大臣們也是迫于形勢(shì)，無(wú)可奈何。 騙子不值得肯定，他們純粹是為了個(gè)人撈取騙子不值得肯定，他們純粹是為了個(gè)人撈取 錢(qián)財(cái)；騙子精明，敢于愚弄最高統(tǒng)治者，以錢(qián)財(cái)；騙子精明，敢于愚弄最高統(tǒng)治者，以 毒攻毒。毒攻毒。 百姓盡管是無(wú)辜的，但其有致命的人性弱點(diǎn)，不敢百姓盡管是無(wú)辜的，但其有致命的人性弱點(diǎn)，不敢 做做“出頭鳥(niǎo)出頭鳥(niǎo)”。放飛想象的翅放飛想象的翅膀膀1.皇帝賜封騙子為皇帝賜封騙子
11、為“御聘織師御聘織師”時(shí)，這兩個(gè)騙子心時(shí)，這兩個(gè)騙子心理活動(dòng)將是怎樣的？理活動(dòng)將是怎樣的？2.騙子行騙得手之后總要逃之夭夭，當(dāng)皇帝去游行騙子行騙得手之后總要逃之夭夭，當(dāng)皇帝去游行時(shí)，如果兩個(gè)騙子也混在人群中偷看，他們之間時(shí)，如果兩個(gè)騙子也混在人群中偷看，他們之間將有一段怎樣的小聲而又得意的對(duì)話(huà)呢？將有一段怎樣的小聲而又得意的對(duì)話(huà)呢？3.由于一個(gè)小孩說(shuō)出了真話(huà)，或者有人說(shuō)了，皇帝由于一個(gè)小孩說(shuō)出了真話(huà)，或者有人說(shuō)了，皇帝并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，那么以后的情形又將如何？并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，那么以后的情形又將如何？4.假如宮中有正直敢講真話(huà)的人，向皇帝直言進(jìn)諫，假如宮中有正直敢講真話(huà)的人，向皇帝直言進(jìn)諫，又將是怎樣一番
12、情形？又將是怎樣一番情形？你從中得到的教訓(xùn)是什么？你從中得到的教訓(xùn)是什么？自私心、虛榮心使得自己不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自私心、虛榮心使得自己不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，揭示真相。即使是揭示真相。即使是“站在街上和窗子里站在街上和窗子里”的老百姓，也因的老百姓，也因“不愿意讓人知道自己什不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)么也看不見(jiàn)”，以免，以免”顯示自己不稱(chēng)職，顯示自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢或是太愚蠢“而違心夸獎(jiǎng)新裝而違心夸獎(jiǎng)新裝“真是漂真是漂亮亮”，可見(jiàn)自私心、虛榮心的嚴(yán)重危害。，可見(jiàn)自私心、虛榮心的嚴(yán)重危害。寫(xiě)作特色：寫(xiě)作特色：1.運(yùn)用想象、夸張的手法。運(yùn)用想象、夸張的手法。2.對(duì)比描寫(xiě)與心理描寫(xiě)的運(yùn)用。對(duì)比描寫(xiě)與心理描寫(xiě)的運(yùn)用。3.語(yǔ)言切合兒童心理特征。語(yǔ)言切合兒童心理特征。小結(jié)小結(jié)中心：中心： 這篇童話(huà)通過(guò)一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿這篇童話(huà)通過(guò)一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上一件看不見(jiàn)的上一件看不見(jiàn)的實(shí)際根本不存在的新裝，赤條條實(shí)際根本不存在的新裝，赤條條地舉行游行大典的丑劇，深刻地地舉行游行大典的丑劇，深刻地 揭露了皇帝及大小官揭露了皇帝及大小官吏的虛偽吏的虛偽 、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。 以小作家的身份,給皇帝的新裝寫(xiě)一篇續(xù)文要求：1、以“回到皇宮之后”為題 2、字?jǐn)?shù)不少于150 3、充分運(yùn)用想象和夸張我是小作家我是小作家
江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 25《皇帝的新裝》課件 （新版）蘇教版
