《八年級語文上冊 12 雷雨前課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 12 雷雨前課件 北師大版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、雷雨前1、朗讀課文，感知課文內容，理解文章的主旨。2、體味作者對天氣悶熱的妥帖表達，理解象征手法的運用。3、體會作者渴望革命風暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情和英勇無畏的革命樂觀主義精神。作者簡介茅盾(18961981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人?，F(xiàn)代著名作家。“文學研究會”的創(chuàng)始人之一,“五四”新文學運動先驅之一。“茅盾”是1926年發(fā)表他第一部小說幻滅時用的筆名。著名的作品有長篇小說子夜、農(nóng)村三步曲春蠶、秋收、殘冬，短篇小說林家鋪子。介紹背景本文寫于1934年,當時正處于“九一八”事變之后，日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國，中國人民慘遭蹂躪；而國民黨反動派卻實行賣國投降政策，對中國共產(chǎn)黨和
2、進步力量實行殘酷的圍剿，封建軍閥、貪官污吏則氣焰囂張，白色恐怖籠罩著祖國的天空，人民處于水深火熱之中。作者看到人民的力量，已成為全國進步力量的核心，在中國共產(chǎn)黨的領導下，醞釀并爆發(fā)了一次次的革命風暴，它將沖破壓抑中國人民的沉悶空氣，于是揮筆寫成這篇雄渾的散文。表達了革命者奮力摧毀國民黨反動統(tǒng)治的昂揚斗志，對革命充滿勝利的信心。讀準字音帳幔（mn） 水門?。╰ng）踱（du）咆哮（po） 瞥（pi） 揩汗（ki）齷齪（w）（chu）模樣(m）噤聲(jn)龜裂(jn)水門?。核唷｝}齪：不干凈、臟。猛可：突然。乘隙：利用空子，趁機會。不折不扣：沒有折扣，表示完全十足的意思。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴
3、，也形容人的暴怒喊叫。晚快邊：吳方言，傍晚的意思。詞語解釋明確：“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界!” 探究一：文中哪一句話點明了全文的主旨？第一幅畫面(第14節(jié))：清早小石橋上。第二幅畫面(第56節(jié))：上午橋頭。 第三幅畫面(第710節(jié))：下午三時，石橋頭。第四幅畫面(第1116節(jié))第四幅畫面：人和蒼蠅、蚊子、蟬。第五幅畫面(第1720節(jié))：電閃雷鳴，雷雨即將來臨。探究二：雷玉前的五幅畫面。探究三：作者是如何描繪雷雨前的悶熱的？結合課文，說說你的理解。（1）抓住有特征的物來寫。帶點熱的橋石、沒有風、橋上躺著的人、龜裂的泥土等。寫清早還在發(fā)熱的石橋、被云遮住的太陽、龜裂的泥土，寫午后三點鐘對降溫
4、無濟于事的電閃、雷鳴，這一幅幅關于天氣景象的圖畫，都是寫實，又都囊括于“滿天里張著”的一個“灰色的幔”之中。（2）多角度、多感覺地描寫。觸覺：“摸一摸橋古，竟像還帶點熱?！币曈X：“這時它們那些扁長的嘴巴里似乎有白煙一樣的東西往上冒?！蔽队X：“吸進來的只是熱辣辣的一股悶。”感覺：“人像快要干死的魚”“覺得世界末日也不會比這更壞。”（3）運用多種修辭手法，生動。“人像快要干死的魚，張開了一張嘴” 本文寫于1934年，當時正處于民族危難時刻，全民抗戰(zhàn)仍然遙遙無期，這就產(chǎn)生了一種全民的政治苦悶。作者借寫自然環(huán)境的憋悶，呼喚民族革命早日到來。探究五：文章為什么要突出天氣的悶熱和人的難受？探究六作者為什么
5、借蠅蚊的侵擾來將人在大雷雨到來之前的感受推向高潮？ 其一，借蒼蠅、蚊子、蟬等來喻當時社會上的一些令人憎惡的諸如資產(chǎn)階級政客，政治兩面派，投機文人等，揭露他們狐假虎威，乘人之危做丑惡表演的小人、幫兇的嘴臉，從而強化人們渴望暴風雨到來的意愿。其二，借“蚊蠅蟬”的猖獗劫難來升華人們迫切渴望雷雨到來的意義。有了這層鋪墊，醞釀良久的大雷雨的到來就成必然了。探究七： “讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界!”這句話如何理解,表達了作者什么樣的思想感情? 表達了人們要求推翻舊世界、創(chuàng)建新世界的信念。對大雷雨的渴望，對大雷雨來臨的喜悅，充滿了對光明前途的向往，這是作者樂觀主義精神的體現(xiàn)。 探究八：了解象征手法。象征
6、是借助于某一具體事物的外在特征，寄予藝術家某種深邃的思想，或表達某種富有特殊意義的事理的藝術手法。運用象征這種藝術手法，可是抽象的概念具體化、形象化，可使復雜深刻的事理淺顯化、單一化，還可以延伸描寫的內蘊、創(chuàng)造一種藝術意境，以引起人們的聯(lián)想，增強作品的表現(xiàn)力和藝術效果。探究九：事物的象征意義云幔象征國民黨反動統(tǒng)治的黑暗勢力；蚊子、蒼蠅、則是國民黨反動集團中官僚、吸血鬼及幫兇們的象征；蟬象征著那些不革命的、口頭革命的人們；巨人象征著沖鋒陷陣的革命主力軍；閃電雷鳴和暴風雨，則是整個革命的象征。同學們，在那個黑暗的年代，整個中國暗無天日，正是黎明前最黑暗的時刻。全國人民熱切呼喚革命風暴的到來，希望在中國共產(chǎn)黨的領導下，沖破壓抑沉悶的空氣，創(chuàng)造出一個新世界。具有堅定政治信仰的茅盾，從個人感覺出發(fā)，自己最為熟悉的江南小城為背景，以敏銳的藝術感悟力，來歡呼即將來臨的革命風暴，讓每個讀者受到精神的震撼，也讓我們感受到了作者渴望革命風暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情和英勇無畏的革命樂觀主義精神。1.完成本節(jié)課的同步練習。2、預習夜雨詩意導學案中的預習案。
八年級語文上冊 12 雷雨前課件 北師大版
