廣東省揭陽市八年級道德與法治上冊 第一單元 步入青年華 第1課 珍愛生命 第2站 熱愛生命課件 北師大版

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1、閱讀課本P6 思想驛站想一想：看完這封信你有什么感想？古人說“身體發(fā)膚，受之父母，不得毀傷。”你怎么理解這句話？一、如何珍愛自己的生命？一、如何珍愛自己的生命？1.珍愛生命，珍愛生命，呵護生命健康呵護生命健康。我們要從小我們要從小樹立健康意識樹立健康意識，了解了解與健康有關的與健康有關的科學知識科學知識，增強身體素質(zhì)，提高生命質(zhì)量。，增強身體素質(zhì)，提高生命質(zhì)量。 珍愛生命，為什么要呵護生珍愛生命，為什么要呵護生命健康？命健康？生命健康是我們學習、工作和享受生命健康是我們學習、工作和享受生活的前提。離開健康，一切都無生活的前提。離開健康，一切都無從談起。從談起。一、如何珍愛自己的生命？一、如何珍

2、愛自己的生命？2.珍愛生命，珍愛生命，關注生命安全關注生命安全。（1 1）樹立生命安全意識，掌握基本的）樹立生命安全意識，掌握基本的自我救自我救護的知識和技能護的知識和技能，遠離一切可能的威脅。，遠離一切可能的威脅。（2 2）當我們的生命健康受到不法侵害時，要）當我們的生命健康受到不法侵害時，要學會用法律的武器維護自己的權利。學會用法律的武器維護自己的權利。自己溺水了或發(fā)現(xiàn)有人溺水了，怎么辦？自己溺水了或發(fā)現(xiàn)有人溺水了，怎么辦？貝多芬貝多芬史鐵生史鐵生張海迪張海迪共同點：他們的身體都有殘疾。共同點：他們的身體都有殘疾。他們沒有因為殘疾而意志消沉，放棄自己的生命，他們沒有因為殘疾而意志消沉，放棄

3、自己的生命，相反，他們使自己的生活豐富多彩，同時為社會作相反，他們使自己的生活豐富多彩，同時為社會作出了貢獻，超越了自我，延伸了自己生命的價值。出了貢獻，超越了自我，延伸了自己生命的價值。 說一說他們身上有什么共同點？你從他說一說他們身上有什么共同點？你從他們身上學到了什么們身上學到了什么? ? 因此：因此：3.珍愛生命，探尋生命的真諦。珍愛生命，探尋生命的真諦。一、如何珍愛自己的生命？一、如何珍愛自己的生命？2.珍愛生命，珍愛生命，探尋生命真諦。探尋生命真諦。只要我們能夠?qū)λ擞兴鶐椭瑢ι鐣兴曋灰覀兡軌驅(qū)λ擞兴鶐椭?，對社會有所貢獻，讓自己的生活內(nèi)容豐富多彩，我們就能實獻，讓自己的生

4、活內(nèi)容豐富多彩，我們就能實現(xiàn)人生的價值，體驗到生命的意義?，F(xiàn)人生的價值，體驗到生命的意義。我們應該積極進取，珍惜時間，好好學習，我們應該積極進取，珍惜時間，好好學習，努力提高將來服務人民和奉獻社會的本領。努力提高將來服務人民和奉獻社會的本領。二、如何讓生命更有價值、有意義？社會安全常識：你知多少？社會安全常識：你知多少？在你外出時，最好能做到下列幾點：在你外出時，最好能做到下列幾點： 告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么；盡可能結伴而行；聯(lián)系方法是什么；盡可能結伴而行；單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道，不走單獨外出要走燈

5、光明亮的大道，不抄近道，不走小路；小路；夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一襲擊，夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一襲擊，可用手電照射歹徒面部；可用手電照射歹徒面部；不搭乘陌生人的順路車；乘坐公共汽車，盡量靠不搭乘陌生人的順路車；乘坐公共汽車，盡量靠近司機和售票員近司機和售票員 .二、如何讓二、如何讓生命更有價值、有生命更有價值、有意義？意義？ 熱愛生命熱愛生命小結：本站知識體系：小結：本站知識體系：一、如何珍愛自己的生命？一、如何珍愛自己的生命？1.呵護生命健康呵護生命健康2.關注生命安全關注生命安全3.探尋生命真諦探尋生命真諦為什么為什么 課內(nèi)作業(yè)：課內(nèi)作業(yè)： 一、如何珍愛自己的生命？一

6、、如何珍愛自己的生命？ 二、如何讓生命更有價值、有意義？二、如何讓生命更有價值、有意義？ 課外作業(yè)：課外作業(yè)： 1.背誦這兩道題。背誦這兩道題。 2.預習第一課第預習第一課第3站。站。一、為什么要關愛他人？一、為什么要關愛他人？二、如何關愛他人？二、如何關愛他人？1.20111.2011年年4 4月月1 1日是日是“國際愛鳥日國際愛鳥日”。此活動提倡人們愛護、呵護。此活動提倡人們愛護、呵護野生動植物。之所以要關愛與呵護地球上的生命野生動植物。之所以要關愛與呵護地球上的生命, ,特別是珍惜野生特別是珍惜野生動植物動植物, ,是因為是因為( ( ) )。生命是地球上最珍貴的財富生命是地球上最珍貴的

7、財富, ,多彩的生命構成了繽紛的世界多彩的生命構成了繽紛的世界隨意踐踏地球上的生命隨意踐踏地球上的生命, ,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境尊重其他生命就是尊重人類自己每種生命都有其存在的意尊重其他生命就是尊重人類自己每種生命都有其存在的意義與價值義與價值A.A. B. B.C.C. D. D.2 2. .安全教育日當天安全教育日當天, ,日照市公安消防支隊及消防志愿者在全市日照市公安消防支隊及消防志愿者在全市4 4所所學校組織了消防安全培訓和逃生疏散演練活動。這學校組織了消防安全培訓和逃生疏散演練活動。這( ( ) )。A.A.說明掌握逃生知識是保護生命健康的

8、唯一途徑說明掌握逃生知識是保護生命健康的唯一途徑B.B.說明開展對學生的逃生教育是學校的主要任務說明開展對學生的逃生教育是學校的主要任務C.C.有益于廣大青少年增強安全意識和自我保護能力有益于廣大青少年增強安全意識和自我保護能力D.D.可以使廣大中小學生的生命健康從此免受傷害可以使廣大中小學生的生命健康從此免受傷害【課堂檢測課堂檢測】CC一、 填一填: 急救電話是 ： 報警電話是 ： 火警電話是 ：二、 選一選: 1、如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是( ) A不開門 B打電話給父母 C.有禮貌地請他進門 D告訴他父母馬上就回家 2、如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即( ) A開窗通風 B開燈檢查 C點燃煤氣灶 D關閉煤氣開關三 、說一說 : 你知道打火警電話時應該說些什么嗎? 火災的地點；著火的對象、類型和范圍；自己的姓名、單位和電話號碼等。四 、做一做: 為使生命更有意義，自己在下列環(huán)境中應該怎樣做？ 在家中： 在學校里： 在社會上： 【課堂檢測課堂檢測】120110119ABDAD