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學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得【匯總篇】

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學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得【匯總篇】

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得【匯總篇】學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得【1】通過本次學(xué)習(xí)和幾年的工作經(jīng)驗,讓我對教師職業(yè)道德有了深刻的認(rèn)識。職業(yè)道德主要是針對職業(yè)行為的道德原則和規(guī)范,它通過人們的職業(yè)活動、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)以及它們的社會效果表現(xiàn)出來。不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德。例如,行醫(yī)的有醫(yī)德、執(zhí)教的有師德,也就是說,各行各業(yè)都有其德,這德就是為人民服務(wù)的精神。走進(jìn)商店,我們愿意看到店員笑臉相迎;走進(jìn)郵局,我們希望得到熱情服務(wù);走出飯店,不管我們下次還來不來就餐,都愿意聽到一句歡迎您再來的話,這樣心里就平衡。而人們對教師的要求就更高了,絕不僅僅是笑臉相迎、歡迎您再來這么簡單。因為教師要教書育人、為人師表,這就要求教師有更高的道德水準(zhǔn)。有人把教師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,這是對教師的崇高評價和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的花環(huán),我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,寬以待人,為這頂花環(huán)增添光彩。作為一名教師,最重要的是要熱愛教育事業(yè),只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛,才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn);同時,作為一名教師,應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,感受到別人對他的希望,集體對他的信任,從而收到良好的教育效果;雖然這些道理我都懂,但我是一名再普通不過的教師,教師不是神,愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、人際關(guān)系等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)我心情不好時,如果這時學(xué)生犯錯,我就很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上,語言不檢點(diǎn),甚至動手施暴,打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象,使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨,給學(xué)生造成負(fù)面影響,造成學(xué)生對社會的不信任,甚至可以影響學(xué)生的一生。今后我將慢慢地改掉自己的壞脾氣,努力地在師生之間,形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時溝通的氛圍,這也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。再次,教師要處處事事嚴(yán)格要求自己,敢于正視自己,解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好的榜樣,凡是要求學(xué)生不做的事,自己堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的印象,言傳身教比單純說教有效百倍;另外,教師還應(yīng)具備刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,要有活到老,教到老,學(xué)到老的進(jìn)取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應(yīng)時代發(fā)展需要。在市場經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下,教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場所,是書籍的王國,真正的教師必定是一個讀書愛好者。教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生。把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界,培養(yǎng)對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈,這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個教師自己應(yīng)該清楚,作為教師,必須要堅持讀書。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,改進(jìn)教育教學(xué)方法。否則如果我只滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,在時代不斷發(fā)展的條件下,就會逐漸被社會所淘汰。有人說快樂是一種選擇,有的人快樂,有的人痛苦,在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢?這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。從物質(zhì)收入角度看,在我國,目前這一職業(yè)尚不盡人意,工資在總體上處于中、低收入之間。但是就如校長說的我們也不必抱怨,是我們沒有機(jī)遇選擇更好的職業(yè),或者是我們笨蛋??墒菑木駶M足這一角度看,教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢,職業(yè)生活的情感性在當(dāng)今利來利往的商品社會中已成為教師行當(dāng)?shù)牧硪淮髢?yōu)勢。教師職業(yè)有其苦,但更多的是樂:機(jī)智應(yīng)變,巧引善導(dǎo)之樂;啟愚化頑,學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂;弟-子情操,慰師謝教之樂;桃李八方,來鴻千里之樂&&我們當(dāng)教師的,不僅僅在奉獻(xiàn),在孩子們中間,我們同樣在汲取,在更新,在升華,親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長,就會由衷高興,產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感,這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比擬的。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信,只要我們教師為了每位學(xué)生的發(fā)展,每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會給社會更大的貢獻(xiàn),會使社會的前進(jìn)的步伐走得更快,最終隨著水漲船高,教師的待遇和地位會有更大改善,盡職盡責(zé)的教師一定會贏得社會的豐厚回報。學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得【2】即使我是一支蠟燭,也因該蠟炬成灰淚始干;即使我是一根火柴,也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀;即使我死后尸體都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒!這首光的贊歌多少年來鞭策、激勵著我,使我在小學(xué)教師這一平凡的工作崗位上,“位卑未敢忘憂國”,時刻不忘自己肩負(fù)的使命,甘心情愿地為當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)奮斗終生。從教22年來,我始終用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,我努力塑造自己甘為人梯,無私奉獻(xiàn)的師魂;加強(qiáng)全面貫徹教育方針,端正教育思想,誠實正直的師德;樹立熱愛全體學(xué)生,用共產(chǎn)主義思想引導(dǎo)學(xué)生去開辟人生道路,用知識去啟發(fā)學(xué)生的智慧和心扉,用真誠的感情去滋潤學(xué)生心靈,促進(jìn)全面發(fā)展的師觀;提高探索教書育人規(guī)律,得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,良好育人藝術(shù)的師能;發(fā)揚(yáng)作風(fēng)樸實,工作踏實,尊重學(xué)生,平等、民主、勇于承認(rèn)錯誤,富于同情心和正義感,嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)。下面就來談?wù)勎以趲煹路矫孀龀龅呐臀业氖斋@。一、教師要為人師表,以身作則。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,教師的思想、行為對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響??鬃诱f“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!彼晕以趯W(xué)生面前一定要以身作則,嚴(yán)于律己說道做到。任何工作有要求就有檢查;不許學(xué)生在走廊里說話,我也決不觸犯這一規(guī)定。不準(zhǔn)學(xué)生隨手丟垃圾并且見到垃圾隨手撿起來,我必須做學(xué)生的榜樣,校園里,走廊上我見到了垃圾,我一定主動撿起來,學(xué)生見我這樣做,他們也積極效仿。勞動中臟活、累活我來干,幾個懂事的孩子在我的帶動下,紛紛走上前來與我一起干,在他們的帶動下,其他孩子也開始行動了。這樣時間長了,孩子們慢慢養(yǎng)成了愛勞動,勇于克服困難的好習(xí)慣。在教育教學(xué)中,我時時、事事做學(xué)生的表率和楷模,而從不作“語言的巨人,行動的侏儒”。二、教師要熱愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)。“沒有愛,就沒有教育,”真摯的熱愛自己的學(xué)生,是教師職業(yè)道德的核心,是取得教育成功的極為重要的保證。在這個集體里,我不僅關(guān)心生活困難、身體有病的學(xué)生,更多的是關(guān)心那些思想落后,表現(xiàn)較差,學(xué)習(xí)不佳的學(xué)生。幫助他們改掉不良習(xí)慣,樹立自信,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。這里了理耗費(fèi)了我太多的時間和精力,但取得的成績也令我欣慰。我品嘗到了當(dāng)老師的幸福感。三、教師要努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。隨著小學(xué)教育教學(xué)改革的深化,我感到了前所未有的壓力,把學(xué)生送出校門不難,而要把學(xué)生培養(yǎng)成為祖國棟梁之才就非下大工夫不可。為了掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我時刻提醒自己要鉆研業(yè)務(wù)知識,我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)名師的教育理念和教學(xué)方法,通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己,補(bǔ)充自己。我經(jīng)過博采眾長,不斷實踐,積累了較豐富的教學(xué)知識和經(jīng)驗,并在教學(xué)中能靈活運(yùn)用。使自己的教學(xué)效果非常顯著。多年的教學(xué)工作,讓我在孩子身上傾注了滿腔熱情,灑下了辛勤的汗水,用辛勤耕耘打開了學(xué)生智慧的大門,引導(dǎo)他們不如人生的征程。也讓我能在從教的道路上走得無怨無悔。學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得【3】學(xué)習(xí)了新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范,使我更深的認(rèn)識到:教師要教書育人,必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),只有具備了高尚的道德情操,才能成為一名合格的人民教師。一、勤懇敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)教師的積極情緒、主動心態(tài)是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進(jìn)取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,促進(jìn)他們健康快樂地成長,最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán)。如今,由于社會對教師更高的要求,教師自身工作任務(wù)的繁重,工作壓力的加大,使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒,對工作的熱情不高,這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量,也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長。作為教師,我們應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學(xué)生成長的不利,要學(xué)會克服自己工作中的困難,以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教師價值與學(xué)生成長的雙贏。二、終身學(xué)習(xí),拓寬知識終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為教師,更應(yīng)該活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知先生的“要想給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水?!钡乃枷?,雖然說了幾十年,但在今天依然適用。社會的發(fā)展,知識的更新,課程的改革,都需要教師去不斷的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷的更新自己的思想觀念,更新自己原有的知識結(jié)構(gòu),這樣,教師才能去適應(yīng)課程改革與學(xué)生發(fā)展的需要。因此,我們就要不斷地給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中,還要善于反思、勤寫筆記,注重積累,加強(qiáng)研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。總之,通過師德規(guī)范的學(xué)習(xí),我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識,最重要的是教會他如何做人!作為一名教師,要教會學(xué)生做人,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。因此,我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

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