高中語文 26 琵琶行并序課件 新人教版必修3

第6課琵琶行并序u yzho zhln zhdninn yocoyznzhxbbdinb名詞，字名詞，字動詞，說動詞，說動詞，叫、吩咐、命令動詞，叫、吩咐、命令動詞，取名動詞，取名數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目名詞，數(shù)量名詞，數(shù)量名詞，話名詞，話名詞，曲名詞，曲指示代詞，這指示代詞，這動詞，是動詞，是wi，動詞，寫、作，動詞，寫、作wi，動詞，彈奏，動詞，彈奏wi，介詞，替，給，介詞，替，給動詞，說話、回答動詞，說話、回答副詞，輕輕副詞，輕輕動詞，輕視動詞，輕視副詞，短暫副詞，短暫副詞，頓時，忽然副詞，頓時，忽然動詞，哭泣動詞，哭泣名詞，眼淚名詞，眼淚動詞，撥動動詞，撥動名詞，撥子名詞，撥子名詞作動詞，作歌名詞作動詞，作歌名詞作動詞，擺酒名詞作動詞，擺酒名詞作狀語，在夜里名詞作狀語，在夜里名詞作狀語，在夢中名詞作狀語，在夢中形容詞作動詞，看重、輕視形容詞作動詞，看重、輕視形容詞作動詞，敲碎形容詞作動詞，敲碎形容詞作動詞，被浸濕形容詞作動詞，被浸濕“因此創(chuàng)作因此創(chuàng)作”，是連詞，是連詞“因此因此”和動詞和動詞“為為”第二年第二年(寫、創(chuàng)作寫、創(chuàng)作)構(gòu)成的兩個詞構(gòu)成的兩個詞神態(tài)、臉色、姿容神態(tài)、臉色、姿容年齡大年齡大從前、剛才，時間副詞從前、剛才，時間副詞在在中心中心突然爆發(fā)出突然爆發(fā)出整理整理五、文言句式1嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才(狀語后置句)譯文： 。2轉(zhuǎn)徙于江湖間(狀語后置句)譯文：。3使快彈數(shù)曲(省略句)譯文：。曾經(jīng)跟穆、曹二位著名琵琶樂師學(xué)藝曾經(jīng)跟穆、曹二位著名琵琶樂師學(xué)藝在江湖上輾轉(zhuǎn)奔波在江湖上輾轉(zhuǎn)奔波讓讓(她她)暢快地彈幾支曲子暢快地彈幾支曲子4送客湓浦口(省略句)譯文：。5是夕始覺有遷謫意(被動句)譯文：。6江州司馬青衫濕(被動句)譯文：。(我我)去湓浦口為朋友送行去湓浦口為朋友送行這天晚上才體會到被貶謫的意味這天晚上才體會到被貶謫的意味江州司馬的青衫已被淚水浸濕江州司馬的青衫已被淚水浸濕六、名句積累1去來江口守空船， 。(2011江蘇高考)2我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。，！(2012北京高考)3別有幽愁暗恨生，。(2012天津高考)4弦弦掩抑聲聲思，。 ，說盡心中無限事。(2009遼寧高考)5座中泣下誰最多？。6千呼萬喚始出來，。繞船月明江水寒繞船月明江水寒同是天涯淪落同是天涯淪落人人相逢何必曾相識相逢何必曾相識此時無聲勝有聲此時無聲勝有聲似訴平生不得志似訴平生不得志低眉信手續(xù)續(xù)彈低眉信手續(xù)續(xù)彈江州司馬青衫濕江州司馬青衫濕猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面一、作者簡介新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者白居易白居易(772846)，晚唐著名詩人，字樂天，號香山居士，祖籍太原，生于下邽(今陜西渭南縣附近)。元和時曾任翰林學(xué)士、左贊善大夫，因得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白太傅、白文公。又稱“詩魔”。初與元稹相酬詠，合稱為“元白”，又與劉禹錫齊名稱為“劉白”。他在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐。白居易一生詩作很多，現(xiàn)存近3 000首，在唐代首屈一指，以諷喻詩最為有名，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻?。敘事詩中琵琶行長恨歌等極為有名。他所寫的秦中吟新樂府，敢于針對當(dāng)權(quán)者的弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社會矛盾。二、寫作背景琵琶行創(chuàng)作于元和十一年(816)。白居易任諫官時，直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量的諷喻詩，觸怒了唐憲宗，得罪了權(quán)貴。元和十年，宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易情急之中上疏請捕刺客，觸犯了權(quán)貴的利益，被指責(zé)越職奏事，貶為江洲刺史；又進(jìn)而誣作賞花新井詩“甚傷名教”，再貶江州司馬。江州當(dāng)時被看成是“蠻瘴之地”，加之江州司馬雖然名義上是刺史的佐史，實(shí)際上是一種閑散職務(wù)，這對白居易來說是一種莫大的嘲弄。他連遭打擊，心境凄涼，滿懷郁憤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇。三、相關(guān)知識行古體詩的一種體裁。因“行”與“歌”大同小異，常統(tǒng)稱為“歌行”。音節(jié)格律比較自由，采用五、七雜言古體，形勢富于變化。明代胡震亨唐音癸簽說，“歌”是曲的總稱，“行”是“衍其事而歌之”是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。這首詩記敘了詩人謫居江州時，月夜送客江邊，巧遇琵琶女，聽琵琶女彈奏和自敘身世的經(jīng)過，聯(lián)系到自己“謫居臥病”的境況，表達(dá)的是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的充滿同情而又凄涼、郁悶的心情，揭示了封建社會中被侮辱、被迫害的樂伎們的悲慘命運(yùn)，表現(xiàn)了詩人的“天涯淪落”之恨。結(jié)構(gòu)圖解：琵琵琶琶行行并并序序 1聯(lián)系琵琶女和詩人的早年及當(dāng)時的境況，說說他們之間有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？探究：一個獨(dú)守空船，借樂訴怨；一個送客江頭，有酒無樂。一個善彈，一個善聽，演繹出一個千古傳誦的知音故事。人物人物早年的情況早年的情況現(xiàn)在的境況現(xiàn)在的境況不同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)琵琶琵琶女女“藝壓京藝壓京城、艷蓋群城、艷蓋群芳芳”(色藝雙色藝雙絕絕)“年老色年老色衰、漂泊憔衰、漂泊憔悴悴”(委身商委身商人人)用一支琵琶用一支琵琶曲向人們傾曲向人們傾訴了她坎坷訴了她坎坷曲折的人生曲折的人生他們他們“同同是天涯淪是天涯淪落人落人”，都經(jīng)歷由都經(jīng)歷由“盛盛”(風(fēng)風(fēng)光無限、光無限、春風(fēng)得意春風(fēng)得意)而而“衰衰”(淪落天淪落天涯、境況涯、境況凄涼凄涼)的過的過程程詩人詩人“身居高身居高位、名動京位、名動京師師”(高官厚高官厚祿祿)“謫居臥謫居臥病、飄零天病、飄零天涯涯”(淪落凄淪落凄涼涼)用文學(xué)藝術(shù)用文學(xué)藝術(shù)形象再現(xiàn)了形象再現(xiàn)了琵琶女精湛琵琶女精湛的技藝，又的技藝，又盡情地傾訴盡情地傾訴了自己的悲了自己的悲憤之情憤之情2.在詩的第二節(jié)中，琵琶女彈奏的樂曲可以說是一部交響樂，此中有前奏，有高潮，有結(jié)尾，曲調(diào)變幻多端，曲中隱含著琵琶女生活的狀態(tài)。試結(jié)合具體詩句分析。探究：階段階段詩句詩句手法手法特點(diǎn)特點(diǎn)生活狀態(tài)生活狀態(tài)前奏前奏曲曲轉(zhuǎn)軸撥弦三兩轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平聲聲思，似訴平生不得志。生不得志。動作、動作、心理描心理描寫寫低沉抑低沉抑郁郁潯陽江邊，潯陽江邊，風(fēng)寒月冷，風(fēng)寒月冷，獨(dú)守空船，獨(dú)守空船，孤單凄涼孤單凄涼階段階段詩句詩句手法手法特點(diǎn)特點(diǎn)生活狀態(tài)生活狀態(tài)歡樂曲歡樂曲輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳霓裳后后六幺六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉錯雜彈，大珠小珠落玉盤。盤。比喻比喻、摹、摹聲聲歡快明歡快明朗、清朗、清脆悅耳脆悅耳青年時代，青年時代，色藝超群，色藝超群，名噪京華，名噪京華，醉酒歡歌醉酒歡歌沉思曲沉思曲間關(guān)鶯語花底滑，幽咽間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。此時無聲勝有聲。比喻比喻、通、通感感冷澀凝冷澀凝絕、幽絕、幽愁幽咽愁幽咽家庭變故，家庭變故，年長色衰，年長色衰，門庭冷落，門庭冷落，嫁作商婦嫁作商婦悲憤曲悲憤曲銀瓶乍破水漿迸，鐵騎銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。帛。比喻比喻剛勁急剛勁急促、高促、高亢激越亢激越丈夫薄情，丈夫薄情，獨(dú)守空船，獨(dú)守空船，痛不欲生，痛不欲生，悔恨交加悔恨交加3.琵琶行并序的音樂描寫非常成功，堪稱我國古代詩歌中描寫音樂的絕唱。本詩描寫精彩而細(xì)膩的琵琶樂曲有何特點(diǎn)？探究：琵琶女彈琵琶一段是全詩的重點(diǎn)。作者通過以下幾個方面進(jìn)行了精彩而細(xì)膩的描寫。( 1 ) 彈 奏 的 動 作 ： “ 轉(zhuǎn) 軸 ” “ 撥 弦 ” “ 輕 攏 ” “ 慢捻”“抹”“挑”“曲終收撥當(dāng)心畫”，這些動作嫻熟連貫而有節(jié)奏，體現(xiàn)琵琶女技藝之高超。(2)旋律的變化：“嘈嘈”“切切”“幽咽”“凝絕”“銀瓶乍破”“鐵騎突出”，或急或舒，張弛有度。(3)聽眾的感受與反應(yīng)：“未成曲調(diào)先有情”“此時無聲勝有聲”“東船西舫悄無言”，如癡如醉，進(jìn)入忘我境界。(4)比喻的貼切：把粗重之聲喻為“急雨”，輕細(xì)之聲喻為“私語”，流利之聲喻為“間關(guān)鶯語”，凝滯之聲喻為“泉流冰下”等。(5)環(huán)境的點(diǎn)染：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，從側(cè)面描寫和襯托了樂曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。4本文音樂描寫十分成功，但景物描寫也對音樂描寫及詩人感情的抒發(fā)起到了重要作用，試找出相關(guān)詩句并體味分析。探究：(1)“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”。這一句敘述江邊送客時的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，色調(diào)暗淡，“瑟瑟”二字點(diǎn)情。景物成了溢滿悲涼感情的意象，疊加在一起，構(gòu)成清晰如畫的意境，又由于聲律與情韻的配合，令人頓感秋涼襲來，渲染了送別時人物凄涼悲慘的心情。(2)“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”。這一句敘述離別時的景象。景中含情，茫茫江水，清冷月色中無不彌散著作者的離愁別緒，仿佛作者的心情融化其中，與自然景物有了感應(yīng)。情景交融，自然地點(diǎn)染出哀傷之情，同時為水上琵琶聲的出現(xiàn)渲染了氛圍。(3)“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”。這一句寫音樂結(jié)束時寂靜的環(huán)境。音樂結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，直滲入被秋月照亮的江心，仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動。情景交融，襯托了音樂效果，形成令人回味的意境?？傊?，這些景物描寫渲染了氣氛，烘托了人物，深化了詩歌意境。5試分析探究“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一名句為什么千百年來一直引起讀者的共鳴。探究：這兩句詩表現(xiàn)了作者因琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭遇，引起思想上的共鳴，抒發(fā)了自己被排擠，受貶斥的郁憤悲苦的心情。作為封建士大夫的白居易，將琵琶女的遭遇與自己的命運(yùn)相提并論，并將她引以為知己，這在封建社會是難能可貴的，反映了白居易尊重婦女的民主精神。6(開放探究)南宋的洪邁在容齋隨筆中認(rèn)為本詩的人物和故事全都是虛構(gòu)的，白居易不過是借此來抒發(fā)自己的天涯淪落之恨罷了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請談?wù)勀愕目捶?。觀點(diǎn)一：同意。詩中的人物是虛構(gòu)的，作者是借琵琶女的悲慘命運(yùn)來抒發(fā)自己的壓抑和苦悶。白居易的此次被貶是他一生中遭受的最大的政治打擊，他寫這樣一個故事，不過是借此來抒發(fā)自己的天涯淪落之恨罷了。觀點(diǎn)二：不同意。詩歌以寫實(shí)為基礎(chǔ)，更多地表現(xiàn)為生活的真實(shí)，讀起來具有真實(shí)感。在這首詩中，作者生動地刻畫出了兩個“天涯淪落人”的形象，一個是歷盡繁華、美人遲暮的琵琶女；一個是被貶江城、孤獨(dú)苦悶的閑職司馬。兩個人同是從長安淪落天涯，一曲一詞，合演了一曲千古絕唱。把詩中的人物、情節(jié)看成是虛構(gòu)的，未免過于極端。觀點(diǎn)三：不同意。從白居易所處的歷史環(huán)境分析，白居易任諫官時，因?yàn)閷掖紊蠒u朝政，觸怒了皇帝，被貶為江州司馬。況且詩序中也有簡單的交代，所以我認(rèn)為本詩中的人物和故事應(yīng)是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的。點(diǎn)擊文本煉字白居易是煉字大家，文章開篇“尋”“問” “移” “添” “回”“開宴”“呼”“喚”等一系列動詞，生動地表現(xiàn)了詩人迫切期望見到琵琶女的心情。寫演奏者動作神態(tài)、描寫音樂的詞句，“轉(zhuǎn)軸撥弦”是彈奏前試弦調(diào)音的動作；“低眉信手續(xù)續(xù)彈”是彈奏的神態(tài)；“攏” “捻”“抹”“挑”“收撥”和“畫”是彈奏時的指法。如此細(xì)膩地描寫動作神態(tài)，交代了音樂的層次，從而更好地引導(dǎo)讀者領(lǐng)會音樂，也表現(xiàn)了歌女技藝的熟練高超和作者精深的音樂修養(yǎng)。 技法點(diǎn)撥煉字，即錘煉詞語，指詩人在用字遣詞時經(jīng)過反復(fù)琢磨，對字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。古往今來，文人墨客們?yōu)槿藗兞粝铝嗽S多錘煉語言的佳話?！罢Z不驚人死不休”是杜甫煉字煉句的錚錚誓言；“求得一字穩(wěn)，耐褥五更寒”是歐陽修對錘煉語言的執(zhí)著；“夜學(xué)曉不休，苦吟鬼神愁”是孟郊錘煉語言的感慨。煉字題常見答題步驟：第一，解釋該字在句中的含義；第二，展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象；第三，點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感或有怎樣的表達(dá)效果。 遷移運(yùn)用閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。春游湖徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來?！皧A岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個？請簡要分析。答案：“蘸”字。一方面生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎后貼著水面的情景(或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花連成一片，充滿了生機(jī)的情景)；另一方面也表明剛下過春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動人神態(tài)、意趣，表達(dá)了作者喜悅的心情。白居易名句1日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。憶江南2可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。賣炭翁3文章合為時而著，歌詩合為事而作。與元九書4回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。長恨歌5在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。長恨歌6天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。長恨歌7弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。夜箏8一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。暮江吟9更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然。與夢得沽酒閑飲且約后期公樸本色楊善洲楊善洲，原保山地委書記。1988年退休后，他主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22個春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林7萬多畝。2010年5月5日，楊善洲把保山市委、市政府為他頒布的20萬元特別貢獻(xiàn)獎中的10萬元捐贈給保山第一中學(xué)，另外10萬元捐贈給大亮山林場。他去世前，還將價(jià)值3億元的林場無償上繳給國家。熱評一個人能夠給歷史、給民族、給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！楊善洲的事跡告訴我們：大公無私、堅(jiān)守信念、一生奉獻(xiàn)依然是黨員干部的根本。潯陽江頭琵琶亭深秋的一天，我在九江城沿著潯陽江岸散步時，邂逅了一個亭子，實(shí)際上，它只是一個普通的亭子，但因?yàn)橐皇自娝蔀榱艘粋€很著名的景點(diǎn)。說到邂逅，是因?yàn)橐粋€我不認(rèn)識的中年人。那天夜里，我和他同時坐在瑟瑟秋風(fēng)的江邊，觀看江中船舶上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，因?yàn)檫@一點(diǎn)機(jī)緣，我們認(rèn)識了，并談得甚是投機(jī)。他是九江本地人，分手時，他背起了兩句詩：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！彼f，你知道這首詩么？來到九江，就去看看琵琶亭吧，它就在大橋的那邊，離這里大約二百米遠(yuǎn)吧。我這才知道，一千年前，詩人白居易就是站在這個潯陽江邊吟詠琵琶行的。來之前我并不知道這些，我到江邊散步，只是想吹吹風(fēng)。遇到琵琶亭，只能說是偶然，想起白居易，更是偶然。我站在亭子前，這樣想：白居易可能是一個有些多情、多愁、憂郁的文人，可能因?yàn)槌３：冗^量的酒而面色發(fā)黃。在長安時，他經(jīng)常光顧歌舞場所，喜愛流行歌曲霓裳羽衣和楊柳枝，常為歌伎們的表演擊節(jié)喝彩，在44歲時，他被貶江州，離開了這些，感到很不習(xí)慣。恰巧的是，這天我來到九江，也是44歲，我也常常寫一點(diǎn)詩歌，去過歌廳，常喝一點(diǎn)白酒，面色也有點(diǎn)發(fā)黃。一般來說，像這樣的生活方式的人，都是很純粹的人，多半是不懂得世故的人。所以在唐朝元和十年六月，白居易被貶謫到江州(江州就是今天的九江)。原因是當(dāng)時有一樁暗殺宰相的事件，遲遲無人過問。白居易一時激憤，上疏力主嚴(yán)緝兇手，卻沒有注意到搶在諫官之前議論朝政是一種僭越行為，類似于我們今天的越級匯報(bào)。這時又有人落井下石，有個叫王涯的人說白居易的母親是看花時掉到井里死的，而白居易寫賞花和井的詩，有傷孝道，于是他被貶為江州司馬。白居易感到冤屈，也許那時候他也常常和我今天一樣，沿著潯陽江散步，或者偶爾坐在江邊，看看江中的漁火。他很孤獨(dú)，有一種被遺棄的感覺，他很后悔當(dāng)時的沖動，他知道那是文人們致命的弱點(diǎn)：不理智。他也嘗試克服過，但總不奏效。有一天夜里，他在江邊送客的時候，遇見了一位紅顏褪盡、嫁給商人為妻的長安歌女，她的彈奏撥弄著他委屈的心靈。大弦嘈嘈如陣陣急雨，小弦切切，那聲音急促細(xì)碎又如一聲聲私語。他共鳴的淚水一下子涌出來，浸濕了他的青衫。時光已過千年，終于，那些貶謫、陷害白居易的官僚們早被江風(fēng)吹得無影無蹤，沒有人再記得起他們的名字，而那個失意的江州司馬、那個凄楚感傷的歌女卻依然鮮活如新；那首琵琶行輕輕地?fù)崦^千年的流水和光陰，流傳下來，并將永遠(yuǎn)流傳下去。如今的潯陽江頭，九江長江大橋橫跨過長江。再也不用在“茫茫”“浸月”的江面上，劃著小船送客了。同是秋天，同是秋風(fēng)瑟瑟，只是沒有酒，沒有大珠小珠落玉盤的演奏，但卻有了燈火通明、車水馬龍的繁華。江堤邊盛開的鮮花，已經(jīng)替代了那飄蕩的荻花。我很感謝我遇到的那個本地的中年人，是他讓我邂逅了一座名亭，重新理解了一首不朽的詩歌和一個不朽的詩人。 鑒賞一千多年前，一個文人騷客，一個天涯歌女，因?yàn)橐魳?，他們演繹了一曲千古不衰的知音絕唱，在這個不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了這個美麗憂傷的故事詩人白居易也在這個不朽的夜晚，踏著濕漉漉的詩行，平平仄仄地走著，一路灑下兩行滾燙的淚水，沾濕了歷史的臉龐，永遠(yuǎn)都無法抹去。后人為了紀(jì)念這位偉大的詩人，就修建了琵琶亭。琵琶亭記載了白居易與琵琶女之間這個美麗憂傷的故事，潯陽江水又將這個美麗的故事千古地流傳下來。斯人已去，美文流傳，物是人非，草木有情。游走在潯陽江頭琵琶亭畔，回想起白居易與琵琶女的音容笑貌，回味著那一個“同是天涯淪落人”的凄美故事或瞬間，真好。是啊，“一個人死后能被人懷念已經(jīng)不錯了，死后還能福澤他人，那就更不錯了”，其是之謂乎？