《高中語文 第三單元 13 沙田山居課件 粵教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 第三單元 13 沙田山居課件 粵教版必修1（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、13沙田山居1字音識記(1)單音字qin wizhnhchu muqlitnchuiynzlcnru lnmimnpn wnxinyyn ynmioy lzhu y(2)多音字pngbngbngchnshncngzngxinqin2字形識別垣桓恒肘忖村諧偕楷揩蟬禪憚殫踹揣湍喘3詞語積累莽莽蒼蒼：形容遼闊無邊。姍姍來遲：形容來得很晚。水光山色：指湖上風光，山間景色。形容山水秀麗。歷歷可數：(物體或景象)一個一個清清楚楚的。山長水遠：比喻道路遙遠艱險。心血來潮：形容突然產生某種念頭?！厩f重 鄭重】莊重：(言語、舉止)不隨便；不輕浮。鄭重：嚴肅認真。例：18 名禮兵抬起 9 個花籃走向人們英雄紀念碑
2、，將花籃_地擺放在紀念碑基座前。胡錦濤主席神情_地走近花籃，仔細整理花籃上的紅色緞帶。莊重【泄露 透露】泄露：不應該讓人知道的事情讓人知道了。常與“秘密”、“計劃”、“機密”、“方案”等搭配。透露：泄露或顯露(消息、意思等)。例：參加決賽的韓國隊認為中國記者把隊員出場順序_出去了，導致自己球隊很快失敗。泄露據發(fā)言人_，國家將對成品油價格再次上調。鄭重透露本文描寫的是作者在香港九龍半島的一處居所的環(huán)境，全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細膩地描繪了山居所見到的不同時間、不同空間的千變萬化的景物。第 1 段寫居住環(huán)境及山居時間；第 24 段寫晴朗日子里的海與山，第 56 段寫風起云涌日子里的海與山
3、，最后一段寫人的活動。全文表達了一種揮之不去的思鄉(xiāng)之情，一種對故土、對祖國的眷念之情。知人論世余光中，祖籍福建永春，1928 年生于南京。1947 年后就讀于金陵大學外文系、廈門大學外文系。1949 年后在臺灣大學外文系求學。1958 年赴美國愛荷華大學進修。先后在美、臺、香港等地任職，1984 年返臺任教。其詩作具有濃重的中國意識和深厚的歷史感。余光中是臺灣現代派“十大詩人”之一。他的作品風格極不統一，一般而言，他的詩風是因題材而異的。表達意志和理想的詩，一般顯得壯闊而鏗鏘；而描寫鄉(xiāng)愁和愛情的作品，一般顯得細膩而柔綿。出版了多部詩集，其突出成就表現在散文創(chuàng)作上。 代表作品有： 舟子的悲歌、
4、藍色的羽毛、 鐘乳石、 萬圣節(jié)、白玉苦瓜等。要點一：分析課文內容，把握思想感情1作者花了大量筆墨描寫山居環(huán)境的優(yōu)美，但這卻不是令作者心動向往的。最令作者向往的是什么呢？【傾心點撥】理解全文，抓住愛國思鄉(xiāng)的情感線索，把握關鍵詞“九廣鐵路”?！咎骄空怼孔盍钭髡咝膭酉蛲氖侨藶榈尿}音，即九廣線上的火車發(fā)出的聲音。它振響了詩人鄉(xiāng)愁的脈搏，連接著詩人與故土。不但將人類的活力與喧囂刻畫得淋漓盡致，而且也暗示了自己做不得山人，忘不了塵世，割不斷故國之情。2作者在第 3 段中說“我成了山人”，可最后又說“也不能不下樓去”，這表達了作者怎樣的思想感情？這兩句話在文中有什么作用？為什么？【探究整理】表達了作者渴
5、盼祖國統一的思想感情。作用是突出文章主題?！俺闪松饺恕保f明自己如在仙境中生活，按常理應希求永遠這樣生活下去，可作者卻有更高遠的追求，“下樓去”與親人團聚，與家鄉(xiāng)團聚，維護祖國的統一。要點二：探究作者詩意語言中的豐富情感品析下列語句。(1)山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無。(2)18 個月，也就是說，重九的陶菊已經兩開，中秋的蘇月已經圓過兩次了?！咎骄空怼?1)這一句寫遠景，實際上是鄉(xiāng)愁的一處體現?！吧酵庥猩健薄ⅰ白钸h”二詞寫出了鄉(xiāng)愁的層層與綿亙之遠、之久?！昂鲅伤朴校兕櫲魺o”又寫出了鄉(xiāng)愁的平凡，不需惦記但又不會忘懷。(2)選擇重陽與中秋、菊與月，這是最坦白的鄉(xiāng)愁的寄托
6、。至于寫陶淵明和蘇軾兩位文豪，則是側寫，寫的是其人，實際是寫其作，抒發(fā)了作者對中國內地文化的眷念與追求。要點三：分析寫作特點，領悟作品的藝術魅力【探究整理】文章開篇，作者就用粗線條大筆勾勒的手法描繪和展現了一幅蘊涵著深情的青山碧海圖：“海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是大陸的莽莽蒼蒼了”，“一 有人說，余光中的沙田山居就是一系列靈動的意象與作者心靈聲息的藝術融合體，請你對此進行具體闡釋。覽不盡的青山綠水，馬遠夏圭的長幅橫披，任風吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來回”這幅圖景是隨著人的視野的伸展而延擴的。在這里，作者并未直接抒思鄉(xiāng)之情，只不
7、過是隨筆抒寫日月的悠閑，山海的寥曠，陶菊的兩開，中秋的月圓，但其中卻分明地潛蘊流蕩著客居異鄉(xiāng)的游子的惆悵、寂寞的意緒與情懷。情隨景移，情景相生，隨著意象的轉換，作者的詩情與意緒也逐漸拓展和深化。樓主“18 個月，也就是說，重九的陶菊已經兩開，中秋的蘇月已經圓過兩次了”這是最坦白的鄉(xiāng)愁的寄托。鄉(xiāng)愁，是深切思念家鄉(xiāng)的心情。它是中國文化一個歷久常新的主題。提起它，我們的腦里會涌現許多有關鄉(xiāng)愁的詩句。請結合余光中的詩歌鄉(xiāng)愁和你熟悉的其他詩文，探究品讀“鄉(xiāng)愁”。第 1 樓故鄉(xiāng)，是每個離家的人魂牽夢縈的地方，它是起點也是終點，是開始也是結束。離開故鄉(xiāng)，有時帶著憧憬夢想去追求自己的理想，有時帶著寂寞惆悵和一份深沉的蒼涼去奔波，但不管怎樣，家鄉(xiāng)總是游子心中最溫柔、最留戀的地方?！咎骄恐黝}】鄉(xiāng) 愁第 2 樓鄉(xiāng)愁是潛藏于每個人心底的一種思念情緒，一旦遠離故土，便會或急或徐涌流而出。它是對親友、鄉(xiāng)親、同胞的思念，是對故園情景、故國山河、舊時風景的懷念，是對歷史文化的眷戀。鄉(xiāng)愁不僅是對生活過的故鄉(xiāng)、故居、故人的懷念，更是一種濃縮了的整個中國歷史、整個傳統文化的故國時空。第 3 樓
高中語文 第三單元 13 沙田山居課件 粵教版必修1
