重慶市涪陵區(qū)中峰初級中學八年級語文上冊《第8課 臺階》課件 新人教版

李森祥李森祥作者簡介作者簡介 李森祥（李森祥（1956），衢州人。），衢州人。1975年入伍，年入伍，曾在嘉興軍分區(qū)某部工作，少校。曾在嘉興軍分區(qū)某部工作，少校。1991年調南京年調南京區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。1986年年煙雨樓煙雨樓雜志發(fā)表處女作雜志發(fā)表處女作半個月亮爬上來半個月亮爬上來后迅速成長。后迅速成長。近年來發(fā)表小說頗多。近年來發(fā)表小說頗多。 李森祥的小說以農村、軍營兩大生活為主要題李森祥的小說以農村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸形象。形象。小學老師小學老師被被小說月報小說月報等選載，獲等選載，獲1991年年小說月報小說月報第四屆百花獎、第四屆百花獎、19901992浙江省優(yōu)秀文學浙江省優(yōu)秀文學獎。獎。u朗讀課文，標畫生字難朗讀課文，標畫生字難詞，初步了解課文內容。詞，初步了解課文內容。朗讀課文，看臺階識父親朗讀課文，看臺階識父親 一、注音：一、注音： 1、凹、凹( ) 凼凼( ) 2、硌、硌 ( ) 3、涎、涎( )水水 4、揩、揩( ) 5、籌、籌( )劃劃 6、嘎、嘎 ( ) 7、 黏黏( ) 8、撬、撬 ( ) 9 、尷尬、尷尬 ( ) 10、過癮（、過癮（ ) 11、唿、唿( )嗒嗒 12、 熬熬 ( )住住 13、憋、憋( )住住 14、門檻、門檻( )二、小組合作，解決問題。二、小組合作，解決問題。u父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？u課文題目是課文題目是“臺階臺階”，看看文中寫了幾種臺階？，看看文中寫了幾種臺階？u父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？u新屋造好了，父親怎么樣了？新屋造好了，父親怎么樣了？ u故事的敘述線索是什么？故事的敘述線索是什么？ “文眼文眼”是什么？是什么？u第第2、5、13、15、19、21、26、27、30段，看看父親的段，看看父親的形象是怎樣？形象是怎樣？u品味細節(jié)的基礎上，總結歸納父親的形象。品味細節(jié)的基礎上，總結歸納父親的形象。 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )籌籌( )劃劃 黏黏( ) 撬撬 ( )尷尬尷尬 ( ) 過癮過癮( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 門檻門檻( ) 微不足道微不足道: 大庭廣眾大庭廣眾: o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 非常渺小，不值得一提。 人很多的公開場合 。u知識積累知識積累u父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？ u父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？ “臺階高，屋主人的地位就相應臺階高，屋主人的地位就相應高。高。”父親不甘心低人一等，渴望受人父親不甘心低人一等，渴望受人尊重。望著人家高高的臺階，羨慕不已，尊重。望著人家高高的臺階，羨慕不已，他立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新他立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。屋。 他終年辛苦，準備了大半輩子，他終年辛苦，準備了大半輩子，一磚一瓦地撿，一角錢一角錢地攢，一磚一瓦地撿，一角錢一角錢地攢，終于蓋起了新屋。終于蓋起了新屋。u新屋造好了，父親怎么樣了？新屋造好了，父親怎么樣了？ u故事的敘述線索是什么？故事的敘述線索是什么？ “文眼文眼”是什么？是什么？ 父親坐在新臺階上感到十分不自在，人衰老了，父親坐在新臺階上感到十分不自在，人衰老了，累垮了。累垮了。臺階。臺階高，屋主人的地位就相應高。臺階。臺階高，屋主人的地位就相應高。u小組合作，重點研讀小組合作，重點研讀第第2、5、13、15、19、21、26、27、30段段，看看父親的形象是，看看父親的形象是怎樣在細節(jié)中逐漸豐怎樣在細節(jié)中逐漸豐滿起來的。滿起來的。 品讀細節(jié)，走進父親的內心世界品讀細節(jié)，走進父親的內心世界 第第1313段?？梢钥闯龈赣H始終沒改變他的理想，段?？梢钥闯龈赣H始終沒改變他的理想，目光中有著羨慕，也有著追求。目光中有著羨慕，也有著追求。 第第1515段。草鞋堆得超過了臺階，看出父親為了段。草鞋堆得超過了臺階，看出父親為了目標不懈努力，非常勞苦?？梢钥闯龈赣H的勤懇努目標不懈努力，非常勞苦。可以看出父親的勤懇努力。力。 第第1919段?？梢钥闯龈赣H吃苦耐勞，但很快樂。段?？梢钥闯龈赣H吃苦耐勞，但很快樂。說明父親持之以恒，雖勞累但還去做，要做就做得說明父親持之以恒，雖勞累但還去做，要做就做得最好，可以看出父親很要強。最好，可以看出父親很要強。 第第2626段。父親段。父親“總覺得不對勁總覺得不對勁”，父親一輩子地，父親一輩子地位低，突然地位變高了而感覺不對勁，說明他的謙位低，突然地位變高了而感覺不對勁，說明他的謙卑。卑。 第第3030段。父親為這個家付出了很多，很多，但段。父親為這個家付出了很多，很多，但現(xiàn)在老了。現(xiàn)在老了。 第第2121段。段。從從“尷尬尷尬”一詞，可看出父親的老實一詞，可看出父親的老實厚道。從中還可以看出父親老了，他失去了往日的厚道。從中還可以看出父親老了，他失去了往日的風采。風采。u品味細節(jié)的基礎上，總結歸納父親的形象。品味細節(jié)的基礎上，總結歸納父親的形象。這篇小說塑造了父親這篇小說塑造了父親一個典型農民形象。一個典型農民形象。 （1 1）他是一個要強、不甘于低人一等的、有著自己的）他是一個要強、不甘于低人一等的、有著自己的理想、有著自己的淳樸目標的人，表現(xiàn)在他不滿足于自己理想、有著自己的淳樸目標的人，表現(xiàn)在他不滿足于自己的臺階低，哪怕傾盡大半輩子心血也一定要造一座有著高的臺階低，哪怕傾盡大半輩子心血也一定要造一座有著高臺階、屬于自己的新屋。臺階、屬于自己的新屋。（2 2）父親是一個拼命苦干、具有艱苦奮斗、堅忍不拔）父親是一個拼命苦干、具有艱苦奮斗、堅忍不拔精神的人，表現(xiàn)在他建造新屋的漫長而艱辛的準備過程中。精神的人，表現(xiàn)在他建造新屋的漫長而艱辛的準備過程中。（3 3）父親又是一個謙卑的人，表現(xiàn)在新的臺階建成后，）父親又是一個謙卑的人，表現(xiàn)在新的臺階建成后，他又不好意思坐在上面。他又不好意思坐在上面。u作者在父親身上究竟傾作者在父親身上究竟傾注了怎樣的感情？父親注了怎樣的感情？父親這一形象的意義何在？這一形象的意義何在？披文入情，領悟作者意圖披文入情，領悟作者意圖 作者對父親的優(yōu)秀品質表示敬仰和贊嘆；對父作者對父親的優(yōu)秀品質表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑表示同情；對親身上的中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑表示同情；對改變農村的面貌寄予希望。小說塑造了發(fā)展中的中改變農村的面貌寄予希望。小說塑造了發(fā)展中的中國農村一個農民的典型形象。他的血管里有我們民國農村一個農民的典型形象。他的血管里有我們民族拼命硬干、堅忍不拔的精神，他身上所具備的優(yōu)族拼命硬干、堅忍不拔的精神，他身上所具備的優(yōu)秀品質代表了新舊交替時期中國農民的突出特征。秀品質代表了新舊交替時期中國農民的突出特征。同時，這一形象還告訴我們，農民創(chuàng)業(yè)之所以如此同時，這一形象還告訴我們，農民創(chuàng)業(yè)之所以如此艱難困苦，根源在于經濟落后。這篇小說深沉地響艱難困苦，根源在于經濟落后。這篇小說深沉地響著時代的呼喚著時代的呼喚億萬農民的希望在于先進的生產億萬農民的希望在于先進的生產力，以此迅速改變農村落后面貌，結束老牛拉破車力，以此迅速改變農村落后面貌，結束老牛拉破車的日子的日子。u我們讀此文，不僅讀懂我們讀此文，不僅讀懂了人物和作者，還要讀了人物和作者，還要讀出自己，要有自己的體出自己，要有自己的體驗和感悟。請想想看，驗和感悟。請想想看，如果這是你的父親，你如果這是你的父親，你想對他說些什么？想對他說些什么？ 真情表達，我與父親面對面真情表達，我與父親面對面 您擔負了整個家庭，現(xiàn)在該讓我來承擔您的您擔負了整個家庭，現(xiàn)在該讓我來承擔您的責任責任。 父親父親，您辛苦了，您辛苦了，雖然您已經老了，但在我雖然您已經老了，但在我心中永遠有著您年輕時候的輝煌和燦爛，我永遠心中永遠有著您年輕時候的輝煌和燦爛，我永遠愛您愛您！ 父親，您將是我永遠的驕傲、自豪父親，您將是我永遠的驕傲、自豪。 父親，在我心中您永遠不老父親，在我心中您永遠不老！