《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 基礎(chǔ)知識回顧與能力訓(xùn)練 第7課時 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 基礎(chǔ)知識回顧與能力訓(xùn)練 第7課時 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用課件(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)提示:復(fù)習(xí)提示:既然是重要規(guī)律,你可要理解好喲!注意:這是質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)! 質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化中的一個重要規(guī)律。它是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的 等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的 。 為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類都變了,而它們的質(zhì)量總和卻不變呢?這是因為在化學(xué)反應(yīng)前后, 不變, 也沒有增減。 例如:在電解水的實驗中,發(fā)生變化的粒子是 ,保持不變的粒子是 和 ,生成的新粒子是 和 ,說明化學(xué)變化中 可分, 不可分。 綜合分析可以得知:化學(xué)反應(yīng)前后一般有 “兩變?nèi)蛔儭?。即_肯定變,_可能變;而 不變, 不變, 不變。復(fù)習(xí)提示:復(fù)習(xí)提示: 學(xué)知識,關(guān)鍵在于應(yīng)用。所以要重點注意通常我們在哪些方
2、面可以用到質(zhì)量守恒定律。 關(guān)鍵要掌握推斷的思路和方法。 在初中階段,質(zhì)量守恒定律主要有以下幾方面的應(yīng)用:1. 根據(jù)反應(yīng)物 (或生成物) 推斷生成物 (或反應(yīng) 物) 中所含的元素。例如:已知某固體物質(zhì)受熱分解所得的生成物有 CuO、CO2和H2O,則該固體物質(zhì)中所含的元素有 。 又如:已知酒精燃燒的產(chǎn)物是 CO2和 H2O,那么根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可推知酒精中一定含有的元素有 。2. 根據(jù)反應(yīng)物 (或生成物) 推斷生成物 (或反應(yīng)物) 的化學(xué)式。例如:對于化學(xué)反應(yīng)4NH3+5O2=4X +6H2O其中X的化學(xué)式是_。3.指導(dǎo)我們正確書寫化學(xué)方程式,即對未配平的必須配平。4.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行一些化
3、學(xué)計算。解題思路解題思路:由質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+SiO2 X+CO2。反應(yīng)前鈣、碳、氧、硅原子個數(shù)分別為1、1、5、1,反應(yīng)后的生成物中鈣、碳、氧、硅原子個數(shù)分別為0、1、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個鈣原子、1個硅原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaSiO3。1.(2015宜昌市)在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2 X+CO2,其中X的化學(xué)式是() A. CaSiO4 B. Ca2SiO3 C. CaSi2O3 D. CaS
4、iO3DD2、(2016年武漢市)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2 CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是()AX由碳、氫、氧三種元素組成 BX的相對分子質(zhì)量為10CX中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4 DX屬于有機化合物 解題思路解題思路:解答這類題就是要運用質(zhì)量守恒定律的本質(zhì),即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)不變,從而分析推測得出X的化學(xué)式,并作出相應(yīng)的一些判斷。由X+2O2 CO2+2H2O可知, 反應(yīng)物中已經(jīng)出現(xiàn)4個氧原子;生成物中也呈現(xiàn)了4個氧原子,所以X中不可能有氧原子。而在生成物中還出現(xiàn)了1個碳原子,4個氫原子,既然另一種反應(yīng)物中不含碳原子和氫原子,那么X的化學(xué)式就應(yīng)該是CH4 由此也就不難推知選項A、B、C都是錯誤的,那么正確選項就只能是D。