《中考生物 考前專題知識(shí)整合 專題十 科學(xué)探究課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 考前專題知識(shí)整合 專題十 科學(xué)探究課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十專題十科學(xué)探究科學(xué)探究科學(xué)探究科學(xué)探究本部分在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他主題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問(wèn)題情境,考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。例例某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄:甲組后來(lái)又在水中加入甲狀腺激素,結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無(wú)B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用答案: A解析: 正常的蝌蚪體內(nèi)有甲狀腺,能夠分泌甲狀腺激素,影響其發(fā)育,因而乙、丙兩組
2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)都有甲狀腺激素,因而其變量不是甲狀腺激素的有無(wú),而是甲狀腺激素的多少。1234567891.“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是( C )A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法導(dǎo)學(xué)號(hào)770120931234567892.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法,正確的是( A )A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同B.所有的條件都不相同C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同D.所有的條件都相同導(dǎo)學(xué)號(hào)770120941234567893.(2016茂名,23)用體重相近,發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個(gè)雄
3、性小狗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲不作處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺,幾個(gè)月后分別測(cè)定其血液中的激素含量,如下表所示(單位:微克/100 mL血液)。對(duì)下表分析錯(cuò)誤的是( D )A.甲在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用B.乙切除的是甲狀腺C.丙切除的是垂體D.手術(shù)后乙狗發(fā)育正常123456789解析: 通過(guò)分析此實(shí)驗(yàn)表中的數(shù)據(jù)可知,甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺,因此甲組是對(duì)照組,乙、丙是實(shí)驗(yàn)組。乙組的小狗甲狀腺激素過(guò)少,因此乙組切除的是甲狀腺。丙組的生長(zhǎng)激素含量過(guò)低,因此切除的是垂體。甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,因此乙組的小狗會(huì)發(fā)育遲緩。生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。如果
4、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足,則生長(zhǎng)遲緩,身材矮小,因此丙組的小狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢。1234567894.以下探究活動(dòng)中沒(méi)有應(yīng)用“淀粉遇碘變藍(lán)色”特性的是( C )A.玉米粒的胚乳內(nèi)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.饅頭在口腔內(nèi)的變化C.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片D.綠葉在光下制造有機(jī)物1234567895.(2016玉林,8)請(qǐng)認(rèn)真分析如表關(guān)于探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),若以“唾液”為變量時(shí),則能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩支試管是( D )A.1號(hào)和2號(hào)B.1號(hào)和3號(hào)C.2號(hào)和4號(hào)D.3號(hào)和4號(hào)解析: 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),因此若以“唾液”為變量時(shí),除有無(wú)唾液外,其他條件如攪拌、溫度都相同。所以能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩支試管
5、是3號(hào)和4號(hào)。1234567896.(2016茂名,6)小李同學(xué)為探究菜豆種子萌發(fā)的最適條件,將不同含水量的菜豆種子置于25 的條件下進(jìn)行培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其他環(huán)境條件適宜且相同,記錄7天后種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論,正確的是( B )A.該種子萌發(fā)的最適溫度為25 B.該種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C.該種子含水量越大,萌發(fā)率越高D.該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)導(dǎo)學(xué)號(hào)770120951234567897.關(guān)于用天竺葵“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法正確的是( A )A.遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光,需要在低溫下進(jìn)行C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)
6、該是莖葉遮光的部分呈藍(lán)色D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和氧氣1234567898.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙瓶),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( B )A.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同C.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的D.甲、乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)號(hào)770120961234567899.目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”,主要損害神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng),影響造血功能
7、。鉛污染源主要來(lái)自汽車(chē)尾氣、家裝飾品、彩色塑料玩具、彩色鉛筆、某些食品(如爆米花、皮蛋)等。為探究鉛對(duì)動(dòng)物健康是否有影響,科研人員用30只大小和健康狀況相近的小白鼠為實(shí)驗(yàn)材料,配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖注射液,含質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%醋酸鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖注射液,含質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.6%醋酸鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖注射液及相關(guān)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。123456789(1)將小白鼠分為三組,實(shí)驗(yàn)處理如表。30 d后,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。123456789(2)若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為鉛(或醋酸鉛),據(jù)圖分析,甲組應(yīng)注射的是 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖注射液,乙組應(yīng)注射的是含質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%醋酸鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖注射液。 (3)比較圖中乙和丙兩條曲線,它們的下降趨勢(shì)不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要描述小白鼠體內(nèi)鉛含量與血紅蛋白含量變化的關(guān)系:小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高,血紅蛋白下降的速度越快。導(dǎo)學(xué)號(hào)77012097
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