2018-2019年人教課標(biāo)三年下《24時計時法10》教案
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2018-2019年人教課標(biāo)三年下《24時計時法10》教案
24 時計時法教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo):通過練習(xí),讓學(xué)生能比較熟練的運用24 時表示法。2. 能力目標(biāo):并能準(zhǔn)確的計算出一天內(nèi)經(jīng)過的時間。3. 情感目標(biāo):增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點:簡單的時間計算。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:1. 用 24 時計時法表示出下面的時刻:下午 4 時是()時上午 8 時是()時晚上 10 時是()時深夜 12 時是( )時2. 13 時是下午( )時 17 時是下午( )時21 時是晚上( )時 14 時是下午( )時3. 連線18:06 23 :38 5 :00 13 :00下午 6:06 晚上 2:00 下午 5:00 早上 5:00二、解疑合探:1. 出示情景圖,引導(dǎo)觀察,收集交流信息。2. 說說下午 2 時 40 分和 17 時 45 分表示什么?在鐘面上該怎么表示? (讓學(xué)生上臺撥出時間?3. 說說下午 2 時 40 分用 24 時計時法怎樣表示?4. 師畫出線段圖,引導(dǎo)學(xué)生在圖上表示出這兩個時刻,并討論坐火車從北京到石家莊要用多長時間可以在線段圖中應(yīng)該怎樣表示?5.師小結(jié):像上面所說的2 時 40 分、 17 時 45 分,還像上午 7 時 50 分上學(xué),11 時 35 分放學(xué)都是指一瞬間的時刻,一般用“幾時”來表示。而從一時刻到另一時刻所經(jīng)過的時間,一般用“幾小時”來表示,如工作了8 小時,在校 3 小時45 分。6. 學(xué)生小組討論計算坐火車用了多長時間的方法。7. 組織交流解決問題的辦法,說說你喜歡哪種辦法?為什么?三、質(zhì)疑再探:你還有什么問題, 提出來與大家一起討論解決?學(xué)生提出問題,教師引導(dǎo)學(xué)生討論解決。四、運用拓展:1. 你知道爸爸幾時上班,幾時下班?你能算算爸爸一天工作多長時間嗎?2. 你每天幾時上學(xué)?幾時放學(xué)?你一天呆在學(xué)校有多長時間?(學(xué)生交流后獨立解決后交流解決問題的辦法)3. 在括號里填上合適的數(shù)洋洋晚上 9 時睡覺,第二天早上6 時起床,她一共睡了()小時。4.一場球賽,從 19 時 30 分開始,進行了155 分,比賽什么時候結(jié)束?