《《十幾減8、7、6練習(xí)》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《十幾減8、7、6練習(xí)》導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案
學(xué)校
班級
一年級
主備人
參備人
審核人
課題
十幾減 8、7、6
練習(xí)
課時(shí)—總課時(shí)
14—— 5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能熟練地進(jìn)行十幾減
8、7、6 的退位減法的計(jì)算
培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,多樣性。
重難點(diǎn)
能熟練地進(jìn)行十幾減
8、7、6 的退位減法的計(jì)算
課前預(yù)習(xí)
課型
練習(xí)課
教學(xué)準(zhǔn)備
導(dǎo)學(xué)流程
導(dǎo)學(xué)步驟
具體內(nèi)容
復(fù)備欄
口算接力
1、導(dǎo)(
2、導(dǎo)課題、 目標(biāo))
7+8-6= 5+10-6= 10-9+9=
16-7+8= 14-7+5= 10+5-6=
1、完成練習(xí)三第 1 題:你能對號入座嗎?
2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,
2、完成第
2 題:移動
8,從卡片上的數(shù)里減去它,你能很快
學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí))
算出得數(shù)嗎?
3、第 3 題:先說得數(shù),再寫算式
4、完成第 8 題:一共有 12 根木頭,大象運(yùn)走了 根,還剩幾
根?
你能從圖中找到相關(guān)的信息嗎?
5、第 10 題:一共有 15 只鴨子,左邊 7
3、 只,右邊幾只?
白鴨子 6 只,灰鴨子幾只?
小組內(nèi)交流討論,并互評作業(yè),老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥。
3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問
題、或組內(nèi)、全班展示)
1、第 3、 4、9 題的練習(xí)形式要多樣化,可以以動態(tài)的方式呈
4、講(教師精講點(diǎn)拔
現(xiàn),增強(qiáng)趣味性。
或出示課件,突破難
點(diǎn))
2、第 7 題應(yīng)讓學(xué)生看懂這個表,可先豎著看,說清每一豎行
的含義。再指導(dǎo)橫著看,把條件和問題完整地說一說。
第 8 題和第 10 題都可以先呈現(xiàn)情境圖, 然后 出示第一個條件
和問題,讓學(xué)生將所少的條件補(bǔ)充完整。
完成練習(xí)三第 5、 6 題
5、練(以固學(xué)案出示,
檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)
標(biāo))
課堂小結(jié)(不超過兩分鐘,可由學(xué)生進(jìn)行小
通過今天的練習(xí), 我們能更熟練地計(jì)算出十幾減算題了。
8、7、6 的計(jì)
結(jié))
板書設(shè)計(jì):
練習(xí)三
一共有 12 根木頭,大象運(yùn)走了 根,還剩幾根?
一共有 15 只鴨子,左邊 7 只,右邊幾只?
白鴨子 6 只,灰鴨子幾只?
課后反思: