人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《分類與整理(一)》導(dǎo)學(xué)案
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人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《分類與整理(一)》導(dǎo)學(xué)案
人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校年級一年級上課時間科目數(shù)學(xué)課題分類與整理一課時總課時1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步感知分類的意義,學(xué)會分類的方法。2、學(xué)生通過分一分,看一看,提高造作能力,觀察能力,判斷能力,語言表達(dá)能力。3、初步學(xué)會與他人合作交流。4、體會到生活中處處有數(shù)學(xué)重難點(diǎn)分類的意義,認(rèn)識和方法。課型要素組合方式教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)步驟導(dǎo)學(xué)流程具體內(nèi)容復(fù)備欄一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、 超市里的東西多嗎?,我們能很快找到所需物品,是什么原因?揭示課題,生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。(板書課題:分類)2、討論匯報。出示例1你們都看到了什么?可以怎樣分類呢?1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、 目標(biāo))一、出 示27 頁上的情境圖數(shù)一數(shù)各種東西各是多少。2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí))按形狀來分一分,怎樣記錄分的結(jié)果呢?師:同學(xué)們拿出你們的另外一袋學(xué)具,請給這些物品分類。3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問學(xué)生小組活動(4 分鐘)匯報交流題、或組內(nèi)、全班展示)4、講(教師精講點(diǎn)拔可以按顏色分,也可按形狀分?;虺鍪菊n件,突破難點(diǎn))5、練(以固學(xué)案出示,課件出示練習(xí)七1、2、 3 題。檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo))1、誰來說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?課堂小結(jié)(不超過兩分2、你學(xué)會了哪些知識?鐘,可由學(xué)生進(jìn)行小3、還有什么問題?結(jié))板書設(shè)計:一,按顏色分:紅3,藍(lán) 3,黃 6。二,按形狀分:串3,心 4,球 5。課后反思: