2018-2019年北師大版七下《黃河化險(xiǎn)》同步練習(xí)

黃河化險(xiǎn)收獲平臺(tái)一、讀了課文，你是否遇到生疏的詞或成語，請(qǐng)抄錄下來，試試看能不能根據(jù)上下文理解其意思。答： _答案示例：咄咄逼人， 形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。課文中意為對(duì)人威嚴(yán)，不容違抗。二、找出文中寫毛澤東神情的詞句，揣摩當(dāng)時(shí)毛澤東的心理，填寫下表。情境對(duì)毛澤東的神情描寫傳達(dá)出怎樣的心理聽到有人以為可能要渡黃河猛然掀起眼皮，目光咄咄逼人責(zé)怪妄加揣測的戰(zhàn)士恩來說過了葭蘆河就有回旋余地望住周恩來，神色嚴(yán)肅。擔(dān)心群眾會(huì)認(rèn)為過了葭蘆河等于過了黃河前邊有人喊到了黃河邊上了臉色陰沉，雙眉緊蹙形勢危急，心情沉重兩批戰(zhàn)士都無法渡過葭蘆河神色肅穆嚴(yán)峻渡河失敗，思慮重重接到香煙，陷入思考目光淡漠，眉頭微蹙心無旁婺，專注思考決定不過黃河，走上堤岸用譏嘲的目光朝敵人射擊胸有成竹，蔑視敵人任弼時(shí)肯定了不過黃河的決策的山頭瞟了一眼神色變得莊嚴(yán)，凝視著遠(yuǎn)方深感責(zé)任重大，決策艱難任弼時(shí)批評(píng)他做事帶情緒輕輕點(diǎn)一點(diǎn)頭臉也脹紅了，望著任弼時(shí)半對(duì)正確的批評(píng)感到難為情，晌無語 點(diǎn)一下頭經(jīng)過思考終于接受三、將下面文段與課文中的相應(yīng)文段對(duì)照閱讀，完成13 題前有大水，不可逾越；后有追兵，幾萬之眾。像我這樣十多年的老兵遇了這種險(xiǎn)境，也不免有些驚慌失措。毛澤東臉色陰沉，卻依然鎮(zhèn)定，他伸出兩根指頭，輕輕夾一夾： “給我拿支煙來?！甭曇舨淮螅瑓s像雷聲一樣從整個(gè)隊(duì)伍隆隆滾過：“煙，快找煙，德勝同志要抽煙！”“德勝同志要抽煙！”“煙！”“煙！”“煙！” 轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北期間，毛澤東使用化名李德勝。他因?yàn)橛胁?，戒了一段時(shí)間的煙。衛(wèi)士們不曾準(zhǔn)備，連日大雨，人人像從水里撈出來一樣，去哪兒找煙？毛澤東在一塊大青石上坐下， 兩根指頭依然伸在肩旁沉思著。 煙始終不曾插入他的指間，他忽然瞪起眼吼：“煙呢？拿煙來！”德勝同志發(fā)脾氣了！隊(duì)伍上下人人在身上緊急搜索。這時(shí)，隊(duì)尾一陣喧嘩，毛澤東的馬 伕老侯同志被大家眾星捧月一樣簇?fù)磉^來。 謝天謝地，他用黃油布保護(hù)了煙和火柴，關(guān)鍵時(shí)立了大功！周恩來指揮衛(wèi)士們打開背包， 用一條薄棉被遮護(hù)在毛澤東頭上。 他親自抓了被子一角，并且用身體擋住斜吹來的風(fēng)雨。毛澤東凝思著吸燃了香煙。 吸得好深啊， 眼睜睜看著火頭往上燃。 他屏住了呼吸。于是，中央縱隊(duì)幾百人都屏住了呼吸， 眼睛一眨不眨地盯緊那只青煙裊裊的香煙，仿佛所有人的命運(yùn)， 甚至整個(gè)中國革命的前途和命運(yùn)都系于那支香煙之上。槍炮聲激烈， 浪濤聲震耳， 毛澤東似乎全然不覺。 眉宇間出現(xiàn)一道深深的豎紋，片刻，一股煙霧從鼻孔和齒縫間溢出。才溢出一半，又被他猛烈吸回，嘴里發(fā)出煙氣從齒縫間吸入的咝咝聲。好像只是眨眼的工夫， 又像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)那么久。 毛澤東手中的煙變成夾不住的煙蒂。他驀地立起身，將煙蒂奮力摜于地下，氣壯山河地一聲吼：“不過黃河！”毛澤東順看黃河岔向前走去，走得不慌不忙，四平八穩(wěn)。衛(wèi)士們搶上前，被他怒聲喝退。 他一個(gè)人走在最前面。 走在幾萬追兵的槍口前， 身后跟了中央機(jī)關(guān)的幾百人。 不要說敵人亂槍齊射， 就是一槍一彈， 在這么對(duì)面相望的情況下也會(huì)造成震撼歷史的巨大后果。但是，奇跡發(fā)生了。幾萬敵兵忽然槍炮齊停，仿佛整個(gè)世界都驚呆了， 變啞了。就那么看著毛澤東大搖大擺從面前走過，走出幾百米，走過一個(gè)小土崗，漸漸消失了 （節(jié)選自權(quán)延赤走下神壇的毛澤東，內(nèi)蒙古人民出版社 ）1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？本文和課文黃河化險(xiǎn)有許多描寫內(nèi)容相同，但表達(dá)不盡相同。請(qǐng)參照示例，找出 12 處，比較其異同。示例： A.聲音不大，卻像雷聲一樣從整個(gè)隊(duì)伍中隆隆滾過。a.毛澤東輕輕喃一聲，像吹口氣那么輕。幾百人的隊(duì)伍里立刻像刮起一陣風(fēng)。兩處描寫具有異曲同工之妙， A 句把不大的聲音比作“雷聲”，讀者難以感受。而 a 句比喻更貼切，也更形象：主席身系整個(gè)隊(duì)伍甚至中國革命的前途，他的一舉一動(dòng)都是很重要的，他吹口氣在人們看來那就是一陣強(qiáng)風(fēng)。答： B._b._答案示例： B.馬伕老侯同志被大家眾星捧月一樣簇?fù)磉^來。b.馬伕非老侯兩手捧著個(gè)油布包，被人群簇?fù)碇?，像被迎來的英雄。兩句都表現(xiàn)老侯在關(guān)鍵時(shí)候立了大功，似乎大家把所有希望都寄托在他身上，側(cè)面表現(xiàn)此時(shí)毛澤東思考決策的重要性。但 B 句僅用“眾星捧月”較為籠統(tǒng)， b 句更細(xì)膩生動(dòng)。（能找到一對(duì)相關(guān)句子加以評(píng)析，有自己見解，言之成理即可）2、將本文與課文比較，你還可以發(fā)現(xiàn)課文里添加了許多細(xì)節(jié)的描寫，請(qǐng)找出一處，并談?wù)勥@些細(xì)節(jié)描寫的妙處或用處。答：_答案提示：增添找煙、點(diǎn)煙、吸煙等細(xì)節(jié)描寫。如， 可抓住吸煙動(dòng)作（狠吸、起身、摜煙頭、踩煙頭）的描寫，分析其生動(dòng)傳神之處，以及這些對(duì)毛澤東思考和決策的表現(xiàn)作用。四、從容應(yīng)對(duì)緊急情況也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。 你是否有過化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷？你在危急關(guān)頭是否鎮(zhèn)定自如？請(qǐng)把你的類似經(jīng)歷告訴同學(xué)們。發(fā)展空間閱讀下文，完成 14 題奪橋?yàn)醵窇?zhàn)役之后，拿破侖命令繆拉率騎兵攻占維也納，堵死俄軍退路，以便一舉殲滅。 繆拉接到命令后， 迅速與俄軍遭遇， 俄軍難以抵擋法軍的猛烈攻擊，節(jié)節(jié)退向維也納，向多瑙河方向逃竄?？娎惫胍慌e占領(lǐng)維也納，結(jié)果與大部隊(duì)失去了聯(lián)系，不但沒有完成任務(wù)，還丟失了一個(gè)師，而且，整整使法軍耽誤了兩天時(shí)間。 繆拉的失誤使拿破侖火冒三丈，他大罵繆拉是個(gè)瘋子，為了個(gè)人虛榮而影響國家大事。為了彌補(bǔ)損失，拿破侖下令強(qiáng)渡多瑙河，加緊追趕庫圖佐夫率領(lǐng)的俄軍。但大橋全被俄軍炸掉了， 只有維也納北面有一座被奧軍 （俄國同盟軍） 嚴(yán)加防守的橋梁。拿破侖給繆拉下了死命令： 必須強(qiáng)占這座橋！ 只許成功，不許失?。〖炔荒茏寯橙苏碱I(lǐng)它， 更不能讓敵人把它炸掉！ 繆拉硬著頭皮接受了任務(wù)，但完成任務(wù)談何容易??！橋上設(shè)滿了路障，埋了許多地雷，對(duì)岸是幾門大炮?？娎庾R(shí)到，強(qiáng)攻硬拼只有橋毀人亡這一個(gè)結(jié)局！此時(shí)此刻，繆拉絞盡腦汁、冥思苦想。他暗暗下定決心，這次決不能有任何失誤！相反，要干得漂亮些，將功贖罪！經(jīng)過周密調(diào)查，繆拉終于有了主意。他挑選了一個(gè)營的擲彈兵，這些士兵個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)?？娎钏麄兦那穆穹跇蜻吂嗄緟仓?。 他自己則只帶領(lǐng)了三個(gè)將領(lǐng)，大搖大擺地走上橋頭， 向敵人走了過去。當(dāng)他看到守橋奧軍急欲點(diǎn)火炸橋時(shí)，便高聲喊道：“法奧已經(jīng)停戰(zhàn)了，停戰(zhàn)協(xié)定馬上就要簽定了，你們還炸橋干什么？”奧軍士兵不知真假，但看到他們只有三個(gè)人， 又聽說他們是來談判的， 便帶他們到了橋頭軍營里邊?？娎灰姷绞貥蜍姽?，就對(duì)他說：“真該謝謝上帝，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，我們兩國的皇帝正在簽署停戰(zhàn)協(xié)議呢！我們要見奧厄斯伯公爵， 商談我們雙方?；鸬氖隆！避姽倭⒖膛扇巳フ?qǐng)守橋部隊(duì)司令?yuàn)W厄斯伯公爵。公爵來到后，繆拉又立刻與他握手，并熱情洋溢地對(duì)公爵大加夸贊道：“您是奧軍的杰出軍事指揮家。剛才我們還互相仇視， 現(xiàn)在我們可以手拉手歡呼歌唱了。我們的皇帝拿破侖知道您是一位英雄，很想見見您！”這一番恭維是在奧厄斯伯公爵思想上毫無防備的情況下說的， 奧厄斯伯公爵看到繆拉他們與守橋士兵非常輕松地閑聊，根本就沒有懷疑這是一個(gè)騙局。 正當(dāng)繆拉與公爵談興正濃時(shí)， 埋伏在橋邊灌木叢中的法軍士兵迅速?zèng)_上橋頭， 把奧軍準(zhǔn)備炸橋用的燃燒袋子一一拋入河中。當(dāng)他們即將完成任務(wù)時(shí)，一名奧軍下級(jí)軍官發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，急忙向公爵報(bào)告道：“公爵，您受騙了，法軍來到了！”繆拉立刻對(duì)公爵說：“我聽說奧軍一向紀(jì)律嚴(yán)明，怎么會(huì)讓不懂禮貌的下級(jí)這樣對(duì)您說話！”奧厄斯公爵感到受到了侮辱，立即下令：“將這個(gè)目無軍紀(jì)的人帶下去！”這時(shí)，法軍已基本完成對(duì)大橋的占領(lǐng)，所以繆拉笑著對(duì)公爵說：“公爵，我想，您應(yīng)該和他一道去，要不然，我們的將士們會(huì)埋怨我的。您看，他們來了！”說完，指了指似乎是從天而降的法軍士兵。直到這時(shí)公爵才恍然大悟，但為時(shí)已晚，他怒視繆拉，繆拉則聳聳肩膀，說道：“很抱歉，這是戰(zhàn)爭，我不得不如此！”這樣，法軍只用了幾分鐘的時(shí)間，便不費(fèi)吹灰之力奪取了大橋。大部隊(duì)迅速越過多瑙河，去追趕庫圖佐夫。（節(jié)選自殷涵主編世界上下五千年當(dāng)代世界出版社2001 年 8 月版有刪節(jié)）1、第七段畫線句子的言外之意是什么？答： _我們的將士就要到了，你也應(yīng)該被帶下去。2、大敵當(dāng)前，繆拉設(shè)計(jì)欺騙敵人，毛澤東決定不過黃河，他們是否都在冒險(xiǎn)？你認(rèn)為呢？答：兩人都是根據(jù)形勢，經(jīng)過周密思考作出決定的，并不是在冒險(xiǎn)。（答“冒險(xiǎn)”，言之成理也可）3、毛澤東和繆拉都在緊急關(guān)頭化解了危機(jī)，兩篇文章在表現(xiàn)兩人的決策過程上最大的差異是什么？試加以簡析。答：。黃河化險(xiǎn)詳細(xì)描寫了毛澤東思考訣擇過程中的細(xì)節(jié)， 具體生動(dòng)地表現(xiàn)的毛澤東的心理活動(dòng)過程； 本文則略寫繆拉的決策過程， 讓讀者從下文計(jì)策的實(shí)施中去領(lǐng)悟。4、本文沒有詳寫繆拉是怎么想出這個(gè)絕妙的辦法的，只用 了“絞盡腦汁、冥思苦想” 和“周密調(diào)查” 幾個(gè)詞簡單地概括， 因此故事也就沒課文 黃河化險(xiǎn)那么生動(dòng)了。同學(xué)們，學(xué)學(xué)課文，發(fā)揮想象，把繆拉思考的細(xì)節(jié)寫出來，使文章更加具體生動(dòng)，試一試，怎樣？