江西省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第3單元 函數(shù)及其圖像 第13課時 反比例函數(shù)課件

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1、第三單元第三單元 函數(shù)及其圖象函數(shù)及其圖象第13課時 反比例函數(shù)知識體系圖反比例函數(shù)概念圖象性質(zhì)解析式(待定系數(shù)法)綜合形狀位置對稱性與坐標(biāo)軸的位置關(guān)系象限分布情況系數(shù)k的幾何意義增減性與平面圖形結(jié)合與一次函數(shù)結(jié)合3.3.1 反比例函數(shù)的概念 1.定義:形如 (k0,k為常數(shù))的函數(shù)叫做反比例函數(shù),期中x為自變量,y是x的函數(shù). 2.反比例函數(shù)的表示:kyx 110 .20 .30 .kykxykxkxyk k3.3.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) 1.圖象:反比例函數(shù) (k0)的圖象是雙曲線,且關(guān)于原點對稱. 2.性質(zhì): (1)當(dāng)k0時,圖象的兩個分支在第一、三象 限, 在每一個象限內(nèi),y隨x增

2、大而減小. (2)當(dāng)k0時,圖象的兩個分支在第二、四象 限,在每一個象限內(nèi),y隨x增大而增大.kyxy =xkxy(k0)xyxky =00(k0)3.k的意義:在反比例函數(shù) 的圖象上任取一點,過這點分別作x軸、y軸平行線,兩平行線與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積等于 .kyxk3.3.3 求反比例函數(shù)的解析式 待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式: 1.設(shè):設(shè)出反比例函數(shù)解析式的一般形式 (k0); 2.代:將x,y的對應(yīng)值代入解析式 中,得到含有待定系數(shù)的方程或方程組; 3.求:求出待定系數(shù)k的值; 4.寫:將所求待定系數(shù)的值代入所設(shè)的函數(shù)解析式中kyxkyx正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的區(qū)別函數(shù)正比例函數(shù)反比

3、例函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+b(k0) (k0)圖象形狀直線雙曲線k0位置一三象限一三象限增減性y隨x增大而增大y隨x增大而減?。▁0或x0)k0位置二四象限二四象限增減性y隨x增大而減小y隨x增大而增大(x0或x0)kyx當(dāng)k0時,反比例函數(shù) 和一次函數(shù)y=kx+2的圖象大致是 (C) 本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),k0,反比例函數(shù)圖象在一三象限,且一次函數(shù)圖象必過一、三象限,故排除B、D選項.又20,一次函數(shù)圖象與y軸交點在原點正上方,所以A選項不符合題意.故選擇D選項.kyx如圖,直線lx軸于點P,且與反比例函數(shù) 及 的圖象分別交于點A,B,連接OA,OB,已知OAB的面積為2,

4、則k1-k2= 4 .此題考查了反比例函數(shù)的系數(shù)k的幾何意義,根據(jù)k的幾何意義可得,k1=2SAOP,k2=2SBOP,SAOB=SAOP-SBOP= (k1-k2)=2,k1-k2=2SAOB=22=4.答案為4.110kyxx220kyxx12)已知點(m-1,y1),(m-3,y2)是反比例函數(shù) 圖象上兩點,則y1 大于 y2(填“”“=”或“”).此題考查了反比例函數(shù)的增減性,由題m0可知,此反比例函數(shù)在x0時,y隨x增大而增大.m0,m-10,m-30,且m-1m-3,所以y1y2.0mymx如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù) 的圖象在第一象限內(nèi)交于點A(4,3),與y

5、軸負半軸交于點B,且OA=OB.(1)求函數(shù)y=kx+b和 的表達式;(2)已知點C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點M,使得MB=MC,求此時點M的坐標(biāo).ayxayx解:(1)把點A(4,3)代入函數(shù) 得:a=12, . ,OA=OB,OB=5,點B的坐標(biāo)為(0,-5), 把B(0,-5),A(4,3)代入y=kx+b得: 解得: y=2x-5. (2)點M在一次函數(shù)y=2x-5上,設(shè)點M坐標(biāo)為(x,2x-5), MB=MC, 解得:x=2.5,點M的坐標(biāo)為(2.5,0).ayx12yx22345OA 543bkb 25kb2222255255xxxx本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用,考查了利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)以及一次函數(shù)的解析式,考查了點到點的距離等.

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