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遼寧省燈塔市七年級語文下冊 第三單元 10 老王(第1課時)課件 新人教版

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遼寧省燈塔市七年級語文下冊 第三單元 10 老王(第1課時)課件 新人教版

老老 王王楊楊 絳絳1、介紹有關(guān)楊絳的知識。、介紹有關(guān)楊絳的知識。2、想想自己生活周圍有哪些、想想自己生活周圍有哪些不幸者,你是怎樣對待的不幸者,你是怎樣對待的? 人心與人心就好比是一座山與你一樣,當(dāng)你人心與人心就好比是一座山與你一樣,當(dāng)你對著高山喊對著高山喊我愛你!高山的回音也是我愛你!高山的回音也是“我愛我愛你你”:決不可能你對著高山喊:決不可能你對著高山喊“我恨你我恨你”,而,而高山的回音是高山的回音是“我愛你我愛你”。俗話說:。俗話說:“尊人者,尊人者,人尊之。人尊之?!彼裕伺c人之間都要講求團(tuán)結(jié)友愛、所以,人與人之間都要講求團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心,誠摯待人。今天我們一起來學(xué)習(xí)楊絳互相關(guān)心,誠摯待人。今天我們一起來學(xué)習(xí)楊絳的散文的散文老王老王,看看我們會從作者與老王之間,看看我們會從作者與老王之間的關(guān)系中會得到什么樣的啟示?的關(guān)系中會得到什么樣的啟示?1、字音識記(給加線字注音)、字音識記(給加線字注音)塌塌敗敗 ( ) 取取締締 ( ) 傴傴 ( ) 翳翳 ( ) 骷髏骷髏 ( ) 繃繃 ( )滯滯笨笨 ( ) 愧愧怍怍 ( ) 2、看課本、看課本P78的插圖,你覺得這是一的插圖,你覺得這是一個什么樣的人?有何依據(jù)?個什么樣的人?有何依據(jù)?1、請同學(xué)們以自己喜歡的方式(默讀、小聲讀、請同學(xué)們以自己喜歡的方式(默讀、小聲讀、放聲讀)速讀全文,看看老王是個怎樣的人?放聲讀)速讀全文,看看老王是個怎樣的人?2、請用、請用“老王是一個老王是一個_的人,表現(xiàn)在的人,表現(xiàn)在_的句式說話。的句式說話。 3、歸納總結(jié):你能用兩個字來概括老王的一生嗎?、歸納總結(jié):你能用兩個字來概括老王的一生嗎?并寫出其具體表現(xiàn)在哪里。(提示:生活、為人并寫出其具體表現(xiàn)在哪里。(提示:生活、為人 兩方面考慮)兩方面考慮) 4、面對老王的、面對老王的“_”與與“_”,作者及一家,作者及一家又是怎樣對待他的呢?主要表現(xiàn)在哪兒?用一個又是怎樣對待他的呢?主要表現(xiàn)在哪兒?用一個字概括他們的品質(zhì)字概括他們的品質(zhì):“_”。1、在剛才同學(xué)們所概述的事件中,、在剛才同學(xué)們所概述的事件中,最能打動你的是哪個片斷?在這個最能打動你的是哪個片斷?在這個片斷中打動你的又是哪些細(xì)節(jié)?請片斷中打動你的又是哪些細(xì)節(jié)?請同學(xué)跳讀全文,相互交流同學(xué)跳讀全文,相互交流 2、自由朗讀感動你的語句或段落。、自由朗讀感動你的語句或段落。讀過本文后,你有何感想?請你談?wù)勼w會。讀過本文后,你有何感想?請你談?wù)勼w會。

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