江蘇省連云港市東海縣八年級(jí)政治下冊(cè) 第5單元 與法同行 第14課 法律就在我們身邊 第2框 法律與道德的關(guān)系課件 蘇教版

學(xué)習(xí)目標(biāo) 法律與道德的關(guān)系 為什么要把依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)？ 講述了發(fā)生在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爺是該村黨支部書記，個(gè)人品質(zhì)很好，非常受人尊敬，村里有個(gè)年輕媳婦經(jīng)常虐待甚至多次打傷婆婆，受到全村人的譴責(zé)，山杠爺看不過(guò)，派人把這個(gè)媳婦抓起來(lái)游村，羞憤之下，年輕媳婦自殺了，事情捅到了上級(jí)司法機(jī)關(guān)，山杠爺被依法逮捕，山杠爺感到很委屈，不少村民也為山杠爺鳴不平。道德和法律的關(guān)系：道德和法律的關(guān)系：不同點(diǎn)不同點(diǎn)相互聯(lián)系相互聯(lián)系相同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn) 道德和法律都是人們的行為規(guī)范，道德和法律都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。都約束人們的行為。道德和法律的關(guān)系道德和法律的關(guān)系 道德道德法律法律不同點(diǎn)不同點(diǎn)表現(xiàn)形式不同表現(xiàn)形式不同內(nèi)容內(nèi)容實(shí)現(xiàn)方式不同實(shí)現(xiàn)方式不同調(diào)整對(duì)象和范圍調(diào)整對(duì)象和范圍 不同不同存在于認(rèn)識(shí)和輿存在于認(rèn)識(shí)和輿論中，不成文。論中，不成文。比較概括、籠統(tǒng)。比較概括、籠統(tǒng)。用嚴(yán)格的文字表用嚴(yán)格的文字表述。比較明確、述。比較明確、嚴(yán)格、具體。嚴(yán)格、具體。依靠社會(huì)輿論和依靠社會(huì)輿論和教育的力量，依教育的力量，依靠人們的覺(jué)悟?？咳藗兊挠X(jué)悟。以國(guó)家強(qiáng)制力保以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。證實(shí)施。涉及人們的一切，涉及人們的一切，包括思想、言語(yǔ)、包括思想、言語(yǔ)、行為動(dòng)機(jī)行為動(dòng)機(jī)人們與法律相關(guān)人們與法律相關(guān)的行為。的行為。區(qū)別區(qū)別案案 例：例： 阿珍中年守寡，含辛茹苦把女兒小英撫養(yǎng)阿珍中年守寡，含辛茹苦把女兒小英撫養(yǎng)成人。小英成家后，阿珍又拖著病體為她操持成人。小英成家后，阿珍又拖著病體為她操持家務(wù)，照看孫子。孫子長(zhǎng)大后參加了工作，小家務(wù)，照看孫子。孫子長(zhǎng)大后參加了工作，小英卻把母親當(dāng)成了累贅，稍不如意就破口大罵，英卻把母親當(dāng)成了累贅，稍不如意就破口大罵，母親生病也不聞不問(wèn)。老人悲憤難忍，走上了母親生病也不聞不問(wèn)。老人悲憤難忍，走上了懸梁自盡的絕路。小英虐待母親的行為激起了懸梁自盡的絕路。小英虐待母親的行為激起了公憤。司法部門經(jīng)查證實(shí)，以遺棄罪判處小英公憤。司法部門經(jīng)查證實(shí)，以遺棄罪判處小英有期徒刑四年。有期徒刑四年。法律與道德的聯(lián)系法律與道德的聯(lián)系道德水平高的人道德水平高的人法律意識(shí)強(qiáng)法律意識(shí)強(qiáng)道德水平低的人道德水平低的人法律意識(shí)淡薄法律意識(shí)淡薄結(jié)結(jié) 論論社會(huì)主義法律社會(huì)主義法律社會(huì)主義道德社會(huì)主義道德互相配合互相配合互相促進(jìn)互相促進(jìn)互相補(bǔ)充互相補(bǔ)充小小辯論會(huì)小小辯論會(huì)正正 方：方： 法律比道德重要法律比道德重要反反 方方: : 道德比法律重要道德比法律重要道德和法律誰(shuí)更重要？道德和法律誰(shuí)更重要？當(dāng)堂訓(xùn)練 背誦本節(jié)課知識(shí)點(diǎn) 做練習(xí)