浙江省高考化學(xué)（學(xué)考標準+條目解析）第四講 鈉、鎂及其化合物課件

第四講第四講 鈉、鎂及其化合物條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準一、鈉、鎂及其化合物1.鈉、鎂的物理性質(zhì)(1)鈉是一種質(zhì)軟、有銀白色金屬光澤的金屬,密度比水小,比煤油大(通常保存在煤油中),熔點較低(低于水的沸點)。(2)鎂是一種質(zhì)軟、有銀白色金屬光澤的金屬,通常表面有一層致密的氧化膜。條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準注意鈉與水(滴有酚酞溶液)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及原因條目解析學(xué)考標準3.鈉、鎂的用途 條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準典例典例1把一小塊金屬鈉放入下列溶液中,說法不正確的是()A.放入飽和NaOH溶液中:有氫氣放出,恢復(fù)至室溫后溶液的pH不變B.放入稀CuSO4溶液中:有氫氣放出,同時產(chǎn)生藍色絮狀沉淀C.放入稀鹽酸中:有氯氣放出D.放入NH4NO3溶液中:有無色且?guī)в写碳ば詺馕兜臍怏w放出C 解析:鈉投入到NaOH溶液中,先與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,由于原氫氧化鈉溶液飽和,恢復(fù)至室溫后溶液的pH不變,A項正確。鈉投入到CuSO4溶液中,先與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,生成的氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍色絮狀沉淀氫氧化銅,B項正確。鈉投入到鹽酸中,先與H+作用產(chǎn)生氫氣,若鈉過量再與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,始終沒有氯氣放出,C項錯誤。鈉投入到NH4NO3溶液中,鈉先與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,生成的氫氧化鈉與NH4NO3作用產(chǎn)生有刺激性氣味的NH3,D項正確。條目解析學(xué)考標準典例典例2工業(yè)上通常是以海水為原料提取金屬鎂,過程如下: 請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:;。 條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準答案:0.501.0 條目解析學(xué)考標準典例典例4有一含NaCl、Na2CO310H2O和NaHCO3的混合物,某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,通過測量反應(yīng)產(chǎn)生的CO2和H2O的質(zhì)量來確定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)。條目解析學(xué)考標準(1)實驗步驟:按圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,首先進行的操作是。 稱取樣品w g,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量(m1 g)和裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量(m2 g)。打開活塞K1、K2,關(guān)閉K3,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是 。 關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,點燃酒精燈加熱樣品至不再產(chǎn)生氣體。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為、。打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其作用是。然后拆下裝置,再次稱量洗氣瓶C的質(zhì)量(m3 g)和U形管D的質(zhì)量(m4 g)。 條目解析學(xué)考標準(2)誤差分析與數(shù)據(jù)處理:E處干燥管中盛放的藥品是,其作用是,如果實驗中沒有該裝置,則會導(dǎo)致測量結(jié)果NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)_(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。 混合物中NaHCO3的質(zhì)量為 g(用含m2和m4的代數(shù)式表示,不需化簡)。 條目解析學(xué)考標準條目解析學(xué)考標準