12月三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動總結(jié)
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1、 12月三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動總結(jié) 12月三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動總結(jié)2017-01-05瀏覽:分享人:朱淑寧手機(jī)版 2016三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動情況如何?以下是小編收集的《12月三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動總結(jié)》,歡迎大家閱讀參考! 12月三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動總結(jié)一: 為進(jìn)一步推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動的深入開展,12月1日,我院組織全院教職工參加了“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”推進(jìn)會,會上王書記主持,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了表態(tài)和發(fā)言。會后我部門也組織大家積極響應(yīng),盡快開展結(jié)對認(rèn)親活動。
2、 第一階段結(jié)對認(rèn)親工作基本完成,完善了結(jié)對認(rèn)親材料,與學(xué)生建立了初步聯(lián)系。下一步將繼續(xù)深入開展“進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”的三進(jìn)活動。每月填寫“三進(jìn)兩聯(lián)一交友” 工作登記表,每周抽出時(shí)間與結(jié)對子學(xué)生面對面交流,臨近期末,學(xué)生即將進(jìn)入期末考試或畢業(yè)答辯階段,了解他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,并對他們提出的問題盡可能的給予幫助,本月底學(xué)生將放假回家,我們將做好對學(xué)生放假前的安全教育和思想教育工作,教育引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)愉快、安全的寒假。 通過認(rèn)親活動,使我們進(jìn)一步認(rèn)識了開展民族團(tuán)結(jié)活動的意義。讓我們感覺到心與心的交流貴在情誼,人與人的交往貴在真誠,沒有打不開的心結(jié),也沒有建立不了情感,
3、只要用情,只要用心,師生之間、各民族之間的感情就會更加親密無間。 12月三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動總結(jié)二: “多了個(gè)親戚,心里著實(shí)暖暖的?!苯Y(jié)了對子、認(rèn)了親戚、交了朋友,植保20-1班的阿卜杜薩拉木·阿不都熱西提顯得尤為激動。 12月29日,植科院召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對認(rèn)親暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”動員大會。學(xué)院院長熊仁次、副院長萬素梅、黨委副書記谷建杰、副院長郝文芳,全院教職工和結(jié)對認(rèn)親學(xué)生參加會議。會議由谷建杰主持,在植科樓四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。 會上,谷建杰宣讀了學(xué)院“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動實(shí)施方案。 隨后,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、科級干部、教職工代表分別與他們的結(jié)親
4、交友同學(xué)填寫了連心卡。 熊仁次總結(jié)指出,全體教職工在思想上要高度重視,要深刻理解開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的重要意義;在行動上要迅速,要及時(shí)主動與結(jié)親對象和家長常聯(lián)系常溝通;在形式上要多樣,要按照實(shí)施方案,結(jié)合實(shí)際情況,與結(jié)親對象有針對性地開展活動,真心幫扶,杜絕形式上的結(jié)親;在氛圍營造上要濃厚,要廣泛宣傳,加強(qiáng)教育引導(dǎo),為開展好活動營造濃厚的輿論氛圍。 據(jù)悉,12月30日至31日,植科院組織召開結(jié)對認(rèn)親儀式,保衛(wèi)部、黨校辦、離退休工作處人員與學(xué)院學(xué)生結(jié)親交友。 截至目前,在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中,保衛(wèi)部、黨校辦、離退休工作處與學(xué)院學(xué)生結(jié)親45對、學(xué)院
5、師生結(jié)親117對、班級結(jié)親31對、宿舍結(jié)親151對,學(xué)生結(jié)親1056對;在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動中,保衛(wèi)部、黨校辦、離退休工作處人員與學(xué)院54名學(xué)生交友、聯(lián)系班級27個(gè),學(xué)院教職工與160名學(xué)生交友、聯(lián)系班級43個(gè)。 12月三進(jìn)兩聯(lián)一交友 民族團(tuán)結(jié)一家親活動總結(jié)三: 10月26日,巴州教育局召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動再動員再部署會,迅速學(xué)習(xí)傳達(dá)了自治區(qū)教育廳“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動部署會精神,并對兩項(xiàng)活動進(jìn)行安排部署。11月1日,自治州黨委、人民政府專題召開自治州教育系統(tǒng)“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動動員部署推進(jìn)會,對兩項(xiàng)活動進(jìn)行了周
6、密部署。 緊接著,巴州教育系統(tǒng)按照州委、州人民政府的安排部署,層層召開動員部署推進(jìn)會,按照“事不過夜”的原則,抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校迅速成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),制定實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則和工作計(jì)劃,提出了落實(shí)工作任務(wù)的29條具體措施。 巴州教育局在安排部署時(shí)提出了四點(diǎn)要求:一是迅速行動起來,抓好貫徹落實(shí)。二是注重結(jié)合,促使工作常態(tài)化。三是完善機(jī)制,抓好工作督查。四是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化宣傳。 一系列及時(shí)周密的安排部署后,各項(xiàng)活動在全州各級各類學(xué)校開展了起來。巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)院實(shí)際,要求各級干部、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶著責(zé)任、帶著
7、感情,深入班級,多角度、多層面、多方位了解學(xué)生的真實(shí)情況和他們的愿望心聲,進(jìn)一步密切與各族學(xué)生和家長的血肉聯(lián)系,進(jìn)一步增進(jìn)與各族師生的深厚感情。巴州一中作為全州最大的民漢合校,借力“手拉手結(jié)對子”活動成果,以民族團(tuán)結(jié)融情課、趣味運(yùn)動會、社團(tuán)聯(lián)誼、教職工共跳民族團(tuán)結(jié)舞等形式為主,將活動引向深入。巴州二中開展融情親子交流活動,由學(xué)校任課教師、家長、學(xué)生參加的分別在龍山公園、科技館、民俗館等地戶外融情親子交流活動。巴州蒙中每周開展一次民族團(tuán)結(jié)融情活動,教職工積極主動走進(jìn)班級、宿舍、食堂與學(xué)生面對面談心交流,傾聽學(xué)生的心聲,解決學(xué)生反映的問題,收到廣大學(xué)生、家長的一致好評。 走進(jìn)學(xué)校班級,
8、走到學(xué)生中間去—— 讓干部、教師和學(xué)生相互深入了解,建立聯(lián)系 “我們緊密結(jié)合實(shí)際,將‘民族團(tuán)結(jié)一家親’和‘三進(jìn)兩聯(lián)一交友’活動,與‘兩學(xué)一做’結(jié)合起來,多元化開展了一系列活動,效果顯著?!卑椭荻行iL馬德忠說。 活動中,巴州師范學(xué)校結(jié)合生源特點(diǎn),開展了師德師風(fēng)教育專題講座和民漢師生互學(xué)雙語等活動,校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員教師定期“進(jìn)教室”聽課,深入了解課堂教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果;并通過開展“三進(jìn)”活動,了解學(xué)生課余時(shí)間思想動態(tài)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級文化建設(shè)等。巴州二中要求全體教職工與基層學(xué)生家庭結(jié)對認(rèn)親,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,做到無遺漏;通過全員覆蓋促進(jìn)教職工更好地
9、了解學(xué)生實(shí)際情況,家庭情況。通過走入學(xué)生家庭、班級,走入學(xué)生宿舍,使廣大教職工更好地了解學(xué)生實(shí)際情況。 據(jù)了解,巴州教育系統(tǒng)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動開展以來,各級教育行政部門和各級各類學(xué)校立即行動,對此項(xiàng)活動全面部署,扎實(shí)開展工作。了解所進(jìn)班級的學(xué)生數(shù)、男女生比例、生源分布情況,家庭人員組成、學(xué)生父母職業(yè)狀況,家庭經(jīng)濟(jì)情況等。對家庭有困難的學(xué)生及家庭進(jìn)行結(jié)對認(rèn)親,精準(zhǔn)幫扶。 截至目前,巴州教育系統(tǒng)各級干部教職工聯(lián)系班級4917個(gè),聯(lián)系學(xué)生184793人,與學(xué)生交朋友160682人。 進(jìn)宿舍入食堂,訪生情辦實(shí)事—— 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和成長,切實(shí)解決
10、好學(xué)生遇到的困難 “要做好學(xué)生的思想政治教育工作,能否和學(xué)生建立起信任和感情十分重要,要做到這一點(diǎn),必須關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和成長?!痹S爾輝這樣認(rèn)為。據(jù)了解,巴州教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動中,將進(jìn)宿舍入食堂也做為工作的一個(gè)重點(diǎn)。通過進(jìn)食堂與學(xué)生們坐在一起、吃在一起、交流在一起,全面了解學(xué)生對學(xué)校服務(wù)管理的意見與建議。 ——一是了解所進(jìn)宿舍的學(xué)生數(shù)、生源分布等情況,檢查學(xué)生宿舍建筑安全性,是否存在用電、用水、消防等方面的安全隱患,提出整改意見,督促抓好落實(shí)。 ——二是了解學(xué)校宿舍管理情況,檢查是否有宿舍值班、評比檢查、表彰獎勵(lì)、查宿、談心等管理制度,查看
11、宿舍管理人員配備、宿舍衛(wèi)生情況、宿舍文化建設(shè)等情況。提出整改建議,打造優(yōu)良的宿舍文化。 ——三是了解住宿學(xué)生的生活情況。掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生的生活狀態(tài)、營養(yǎng)狀況,生活中存在的困難和問題,提出解決問題的可行性辦法和措施。 ——四是開展住宿生安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的教育活動,密切關(guān)注輿情和社會面情況,堅(jiān)決抵制暴力恐怖音視頻和其它有害信息的傳播,努力使校園網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于青少年學(xué)生。 ——五是了解學(xué)校宿舍民漢合宿工作開展情況。對于有民漢住宿生但沒有開展民漢合宿工作的,查找具體原因,提出解決問題的措施和方法,妥善解決學(xué)生宿舍特別是民漢合宿工作推進(jìn)中出現(xiàn)的各類問題,確保
12、各族學(xué)生和睦相處、和諧生活。 ——六是通過采取個(gè)別訪談、集體約談、發(fā)放調(diào)查問卷、實(shí)地查看和與學(xué)生共同進(jìn)餐、結(jié)對交流等時(shí)機(jī),了解學(xué)生對學(xué)校食堂管理服務(wù)的意見和建議。對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類整理,提出具體整改要求,明確責(zé)任人,對整改情況進(jìn)行跟蹤落實(shí)并及時(shí)反饋給學(xué)生。 ——七是了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、營養(yǎng)搭配等情況。對學(xué)校食堂沒有達(dá)到國家衛(wèi)生、安全等方面的要求和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,要分析查找沒有達(dá)到的原因,提出整改要求抓好落實(shí)。 ——八是了解學(xué)校食堂飯菜價(jià)格情況。是否有以營利為目的的經(jīng)營現(xiàn)象,飯菜價(jià)格學(xué)生能否接受,有無質(zhì)次價(jià)高現(xiàn)象。學(xué)校食堂有無出售小食品、商品等現(xiàn)象,對不
13、符合規(guī)定的提出整改建議。 活動開展以來,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、巴州師范學(xué)校、巴州一中、巴州二中、巴州蒙中等學(xué)校在進(jìn)宿舍活動中,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別聯(lián)系學(xué)生宿舍,了解掌握住校生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),中層干部聯(lián)系一個(gè)所在校區(qū)的宿舍,關(guān)心幫助解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長,及時(shí)幫助解決宿舍中出現(xiàn)的問題,確保各民族學(xué)生和睦相處,引導(dǎo)住校生樹立良好的生活習(xí)慣,做好住校生的心理輔導(dǎo)工作。 截至目前,巴州教育系統(tǒng)各級干部教職工聯(lián)系學(xué)生宿舍36236人次。一系列豐富多彩的關(guān)心關(guān)愛學(xué)生活動,拉近了與學(xué)生間的距離。 聯(lián)系學(xué)生交朋友,溝通家長解困惑—— 深入了解學(xué)生的方
14、方面面,建立與學(xué)生面對面聯(lián)系機(jī)制 在開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動中,巴州教育系統(tǒng)各學(xué)校通過建立與學(xué)生面對面的聯(lián)系機(jī)制,主動聯(lián)系學(xué)生,深入了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中的方方面面,切實(shí)關(guān)心學(xué)生衣食冷暖和身心健康,幫助學(xué)生解決實(shí)際問題;努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上幫解惑、生活上幫解困、法制上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo),就業(yè)上幫指導(dǎo),營造良好氛圍,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)成長成才。 主要做法: ——一是建立聯(lián)系學(xué)生臺賬,了解學(xué)生的基本情況,做好結(jié)對幫扶學(xué)生基礎(chǔ)檔案資料的收集整理工作。 ——二是學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)。了解學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的情況,分析找到學(xué)習(xí)困難的原因,幫助協(xié)調(diào)確定指導(dǎo)老
15、師定期輔導(dǎo),組建“一幫一”、“多幫一”學(xué)生學(xué)習(xí)互助小組,解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,逐步提高學(xué)習(xí)成績。 ——三是思想上幫解惑。通過觀察和與接觸,掌握學(xué)生的思想動態(tài),了解學(xué)生思想上的疑慮和困惑,積極主動做學(xué)生的思想工作,逐步培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極、向上的人生態(tài)度。 ——四是生活上幫解困。了解學(xué)生及其家庭在生活中存在的實(shí)際困難和問題,需要街道社區(qū)、鄉(xiāng)村幫助解決的困難,積極與相關(guān)部門和單位聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決。教育部門和學(xué)校能解決的困難,盡快給予解決。對結(jié)對認(rèn)親困難家庭進(jìn)行“一對一”精準(zhǔn)幫扶。 ——五是法制上幫解讀。聯(lián)系相關(guān)專家和部門,圍繞教育有關(guān)法律法規(guī)和黨的民族宗教政策等方面的
16、內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)知識的講座或解讀,使學(xué)生知法、懂法、守法、用法、維護(hù)法律尊嚴(yán)。 ——六是心理上幫疏導(dǎo)。主動聯(lián)系學(xué)校的心理健康教育教研機(jī)構(gòu)或心理健康教育教師,了解學(xué)生心理健康狀況,對有心理問題的學(xué)生會同心理健康教育教師進(jìn)行分析研究,找出問題所在,采取科學(xué)的方式方法加以疏導(dǎo)。 ——七是就業(yè)上幫指導(dǎo)。聯(lián)系職業(yè)院校的班級和學(xué)生的干部職工,對學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課的情況進(jìn)行了解,對師資、教材及課程設(shè)置方面的情況進(jìn)行調(diào)研,督促學(xué)校做好學(xué)生就業(yè)方面的指導(dǎo)。 ——八是聯(lián)系家長。通過建立家長、教師、學(xué)生“三位一體”聯(lián)動管理機(jī)制和聯(lián)動互補(bǔ)的管理模式,不斷完善家訪、互訪等
17、制度,定期組織家委會代表座談會、家長培訓(xùn)等。建立家長、教師、學(xué)生“三位一體”聯(lián)動管理機(jī)制和聯(lián)動互補(bǔ)的管理模式。 ——九是與學(xué)生交朋友。通過與學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的深入交流,做好“三幫”,即:幫思想、幫學(xué)習(xí)、幫生活;“兩導(dǎo)”,即:進(jìn)行成長成才引導(dǎo)和心理疏導(dǎo);“六心”,即:了解學(xué)生要細(xì)心,思想教育要耐心、心理疏導(dǎo)要貼心、成才引導(dǎo)要熱心、平時(shí)相處要交心、幫困解難要有愛心。 據(jù)介紹,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、巴州師范學(xué)校、巴州一中、巴州二中、巴州蒙中等學(xué)校,通過開展各種形式多樣,內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生的各類活動,使各族師生交流交往交融得到進(jìn)一步深入,聯(lián)系更加緊密,感情進(jìn)一步加深。 如今,全員育人氛圍已在全州教育系統(tǒng)形成。下一步,巴州教育系統(tǒng)將不斷創(chuàng)新教育載體,成立督導(dǎo)組加強(qiáng)督查,持之以恒地抓好“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動,在創(chuàng)新上狠下功夫,使這兩項(xiàng)活動更加深入人心,努力培養(yǎng)好社會主義接班人,為社會穩(wěn)定和長治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 10 / 10
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